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Na linha 19 do texto CG4A1-II, os dois-pontos foram utilizados para introduzir uma


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Texto CG4A1-II

1 Na década de cinquenta, cresceu a participação
feminina no mercado de trabalho, especialmente no setor de
serviços de consumo coletivo, em escritórios, no comércio ou
4 em serviços públicos. Surgiram então mais oportunidades de
emprego em profissões como as de enfermeira, professora,
funcionária burocrática, médica, assistente social, vendedora,
7 as quais exigiam das mulheres certa qualificação e, em
contrapartida, tornavam-nas profissionais remuneradas. Essa
tendência demandou maior escolaridade feminina e provocou,
10 sem dúvida, mudanças no status social das mulheres.
Entretanto, eram nítidos os preconceitos que cercavam o
trabalho feminino nessa época. Como as mulheres ainda eram
13 vistas prioritariamente como donas de casa e mães, a ideia da
incompatibilidade entre casamento e vida profissional tinha
grande força no imaginário social. Um dos principais
16 argumentos dos que viam com ressalvas o trabalho feminino
era o de que, trabalhando, a mulher deixaria de lado seus
afazeres domésticos e suas atenções e cuidados para com o
19 marido: ameaças não só à organização doméstica como
também à estabilidade do matrimônio.
Carla Bassanezi. Mulheres dos anos dourados. In: História das mulheres
no Brasil. 8.ª ed. São Paulo: Contexto, 2004 (com adaptações)
Na linha 19 do texto CG4A1-II, os dois-pontos foram utilizados para introduzir uma

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  • Letícia Cunha
    Letícia Cunha
    31/12/1969 • 21:00
    Gabarito: e) A utilização dos dois-pontos na linha 19 do texto CG4A1-II serve para introduzir uma explicação. Os dois-pontos são um sinal de pontuação que, em geral, anunciam uma explicação, esclarecimento ou detalhamento do que foi mencionado anteriormente.

    No contexto da frase, os dois-pontos indicam que o que vem a seguir é uma explicação do que foi dito antes, e não uma enumeração, ressalva, enunciação ou hipótese. Isso é uma função típica dos dois-pontos, conforme as regras gramaticais da língua portuguesa.

    Para confirmar, uma segunda análise mostra que a alternativa e) é a que melhor corresponde ao uso correto dos dois-pontos no trecho indicado, pois o texto apresenta uma ideia que será explicada ou detalhada, e não uma lista, condição ou ressalva.

    Portanto, a resposta correta é a alternativa e), que corresponde à função explicativa dos dois-pontos.
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