ferramenta em que o movimento corporal criador não estabelece qualquer tipo de relação com a corporeidade.

fim e não meio, porque o objetivo principal é a reprodução do movimento, não tornando concreta a subjetividade do corpo.

encaminhamento metodológico, em que o indivíduo produz seu próprio conhecimento na interação instrutor-aluno.

ferramenta secundária, pois o corpo não expressa a interioridade do ser através do movimento.

mero instrumento acessório em que o sujeito reproduz os movimentos corporais previamente estabelecidos.