O trecho “O jovem morreu num bombardeio, mas no pequeno coração do cachorro, não morreu a esperança.” pode ser reescrito da seguinte forma, sem perda de sentido: A) Como o jovem morreu num bombardeio, no pequeno coração do cachorro, não morreu a esperança. B) Já que o jovem morreu num bombardeio, no pequeno coração do cachorro, não morreu a esperança. C) O jovem morreu num bombardeio, portanto no pequeno coração do cachorro, não morreu a esperança. D) O jovem morreu num bombardeio, embora no pequeno coração do cachorro, não tenha morrido a esperança. E) O jovem morreu num bombardeio, entretanto no pequeno coração do cachorro, não morreu a esperança.

E) O jovem morreu num bombardeio, entretanto no pequeno coração do cachorro, não morreu a esperança.

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O trecho “O jovem morreu num bombardeio, mas no pequeno coração do cachorro, não morreu...

Responda: O trecho “O jovem morreu num bombardeio, mas no pequeno coração do cachorro, não morreu a esperança.” pode ser reescrito da seguinte forma, sem perda de sentido:

1Q688428 | Português, Interpretação de Textos, Administrador, UFF, COSEAC, 2019

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TEXTO 1

A DISCIPLINA DO AMOR

Lygia Fagundes Telles

Foi na França, durante a Segunda Grande

Guerra: um jovem tinha um cachorro que todos os

dias, pontualmente, ia esperá-lo voltar do trabalho.

Postava-se na esquina, um pouco antes das seis da

5 tarde. Assim que via o dono, ia correndo ao seu

encontro e na maior alegria acompanhava-o com seu

passinho saltitante de volta à casa. A vila inteira já

conhecia o cachorro e as pessoas que passavam

faziam-lhe festinhas e ele correspondia, chegava

10 até a correr todo animado atrás dos mais íntimos.

Para logo voltar atento ao seu posto e ali ficar

sentado até o momento em que seu dono apontava

lá longe.

Mas eu avisei que o tempo era de guerra, o

15 jovem foi convocado. Pensa que o cachorro deixou

de esperá-lo? Continuou a ir diariamente até a

esquina, fixo o olhar naquele único ponto, a orelha

em pé, atenta ao menor ruído que pudesse indicar a

presença do dono bem-amado. Assim que

20 anoitecia, ele voltava para casa e levava sua vida

normal de cachorro, até chegar o dia seguinte. Então,

disciplinadamente, como se tivesse um relógio preso

à pata, voltava ao posto de espera. O jovem morreu

num bombardeio, mas no pequeno

25 coração do cachorro, não morreu a esperança.

Quiseram prendê-lo, distraí-lo. Tudo em vão. Quando

ia chegando aquela hora, ele disparava para o

compromisso assumido, todos os dias.

Todos os dias, com o passar dos anos (a

30 memória dos homens!), as pessoas foram se

esquecendo do jovem soldado que não voltou.

Casou-se a noiva com um primo. Os familiares

voltaram-se para outros familiares. Os amigos para

outros amigos. Só o cachorro já velhíssimo (era

35 jovem quando o jovem partiu) continuou a esperá-lo

na sua esquina.

As pessoas estranhavam, mas quem esse

cachorro está esperando? Uma tarde (era inverno),

ele lá ficou, o focinho voltado para aquela direção.

TELLES, Lygia Fagundes. A disciplina do amor. Disponível em:

< http://claricemenezes.com.br/2018/02/05/a-disciplina-do-

amor/>. Acesso em jan. 2019.

O trecho “O jovem morreu num bombardeio, mas no pequeno coração do cachorro, não morreu a esperança.” pode ser reescrito da seguinte forma, sem perda de sentido:

✂️ a) Como o jovem morreu num bombardeio, no pequeno coração do cachorro, não morreu a esperança.
✂️ b) Já que o jovem morreu num bombardeio, no pequeno coração do cachorro, não morreu a esperança.
✂️ c) O jovem morreu num bombardeio, portanto no pequeno coração do cachorro, não morreu a esperança.
✂️ d) O jovem morreu num bombardeio, embora no pequeno coração do cachorro, não tenha morrido a esperança.
✂️ e) O jovem morreu num bombardeio, entretanto no pequeno coração do cachorro, não morreu a esperança.

💬 Comentários

Confira os comentários sobre esta questão.

Por Camila Duarte em 31/12/1969 21:00:00

Gabarito: e) O trecho original apresenta uma ideia de contraste entre a morte do jovem e a permanência da esperança no coração do cachorro. A conjunção 'mas' indica oposição.

Analisando as alternativas, a letra e) utiliza a conjunção 'entretanto', que também expressa contraste, mantendo o sentido original da frase.

As outras alternativas alteram o sentido ou a relação entre as orações. Por exemplo, a) e b) indicam causa, c) indica consequência, e d) indica concessão, que não são equivalentes ao sentido de oposição expressa por 'mas'.

Portanto, a alternativa e) é a única que preserva o sentido original da frase, substituindo 'mas' por 'entretanto' sem perda de sentido.

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