A Fundação Cultural do Município de Belém (FUMBEL) é responsável pelo fomento e ...

Questão de Conhecimentos Gerais e Atualidades da banca CESPE CEBRASPE aplicada no concurso FCPTN PA (2007). Confira a resolução completa abaixo:

Q721212•
Conhecimentos Gerais e Atualidades•
Cultura•
CESPE CEBRASPE•
FCPTN PA•
Assistente Cultural

A Fundação Cultural do Município de Belém (FUMBEL) é responsável pelo fomento e pela disseminação da arte, da cultura, do esporte e do patrimônio histórico na cidade de Belém. Em relação a esse órgão, assinale a opção incorreta.

A FUMBEL coordena a Lei Tó Teixeira, que incentiva a produção artístico-cultural da cidade, além de apoiar atletas e iniciativas no segmento do esporte amador.

Os departamentos de ação cultural (DEAC), administração (DA), patrimônio histórico (DEPH) e desporto (DEDES) fazem parte da estrutura da FUMBEL.

O Museu de Arte de Belém (MABE) e a Biblioteca Pública Municipal Avertano Rocha, embora recebam verbas da FUMBEL, estão submetidos diretamente ao Ministério da Cultura.

A FUMBEL é a instância gestora do Programa Monumenta do Governo Federal na capital do Pará.

Questões Relacionadas

Q724744•
Conhecimentos Gerais e Atualidades•
Cultura•
UFPA DAVES CEPS•
MPE PA•
Sociólogo

"Multiculturalismo, justiça multicultural, direitos coletivos, cidadanias plurais são hoje alguns dos termos que procuram jogar com as tensões entre a diferença e a igualdade, entre a exigência de reconhecimento da diferença e de redistribuição que permita a igualdade. Essas tensões estão nas lutas de movimentos e iniciativas emancipatórios que, contra as reduções eurocêntricas dos termos fundamentais ( cultura, justiça, direitos, cidadania), procuram propor noções mais inclusivas e, simultaneamente, respeitadoras da diferença de concepções alternativas de dignidade humana" ( SANTOS, 2003, p.25). O Multiculturalismo caracteriza-se por

designar originalmente, a coexistência de formas culturais ou de grupos caracterizados por culturas idênticas no seio da sociedade moderna.

reconhecer a pluralidade de culturas, definindo-as como totalidades complexas que se confundem com as sociedades, permitindo caracterizar modos de vida baseados em condições materiais e simbólicas

reconhecer passivamente as diferenças raciais, criando esferas para a ampliação de construção de projetos coletivos.

defender e lutar pela individualidade social, como forma de manter os direitos humanos.

afirmar a necessidade do reconhecimento da diferença para adequar os sujeitos em suas funções sociais.

Q724222•
Conhecimentos Gerais e Atualidades•
Cultura•
IESES•
IF SC•
Auxiliar de Biblioteca

A literatura infantil começou no século XVIII. Nessa época a criança começava, efetivamente, a ser vista como criança. Antes, ela participava da vida social adulta, inclusive usufruindo da sua literatura. As crianças da nobreza liam os grandes clássicos e as mais pobres liam lendas e contos folclóricos (literatura de cordel), muito populares na época. Como tudo evolui, esse tipo de literatura também evoluiu para atingir ao público infantil: os clássicos sofreram adaptações e os contos folclóricos serviram de inspiração para os contos de fadas. São contos considerados infantis: I. Chapeuzinho Vermelho. II. A Bela Adormecida. III. O Barba Azul. IV. O Gato de Botas. É correto afirmar que:

Apenas as alternativas I, III e IV estão corretas.

Apenas as alternativas I, II e IV estão corretas.

Apenas as alternativas I, II e III estão corretas.

Todas as alternativas estão corretas.

Q722892•
Conhecimentos Gerais e Atualidades•
Cultura•
IDECAN•
Prefeitura de Ipatinga MG•
Assistente Social

A obra clássica da literatura brasileira “Mar Morto” é dedicada à luta diária pela sobrevivência dos pescadores e à trágica sina de um dia serem vítimas de naufrágios, deixando suas “mulheres esperando no cais”. O livro serviu de inspiração para Caymmi compor “é doce morrer no mar”, um de seus maiores sucessos. O autor do livro citado e de outras obras de renome no Brasil, tais como “Capitães de Areia” e “ABC de Castro Alves” é:

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