A evolução da macroeconomia foi marcada por disputas e conflitos entre diversas escolas de pensamento. Ainda hoje, propostas de política econômica distintas e conflitantes se assentam sobre interpretações distintas do funcionamento da economia. No que se refere ao conteúdo principal do pensamento das diversas escolas macroeconômicas, julgue os itens de 66 a 71.

A escola novo-keynesiana procura explicar os resultados keynesianos - equilíbrio sem pleno emprego - a partir de imperfeições encontradas no funcionamento do mercado de trabalho.