P.T.C., de 4 anos de idade, foi diagnosticada com mielomeningocele de nível torá...

Questão de Fisioterapia da banca IADES aplicada no concurso Secretaria de Estado da Saúde DF (2017). Confira a resolução completa abaixo:

Q800736•
Fisioterapia•
Fisioterapia Neonatal e Pediátrica•
IADES•
Secretaria de Estado da Saúde DF•
Médico Residente

P.T.C., de 4 anos de idade, foi diagnosticada com mielomeningocele de nível torácico. Além disso, apresentava equinocavovaro grave e história de internação hospitalar para colocação da derivação ventrículo-peritoneal.

Considerando o caso clínico apresentado e os conhecimentos correlatos, julgue os itens a seguir.

Apesar do prognóstico ruim para deambulação em casos de mielomeningocele de nível torácico, o uso da órtese longa bilateral com cinto pélvico associado à de reciprocação – reciprocating gait orthosis (RGO) – pode estimular a troca de passos de modo reciprocado e diminuir o gasto energético, facilitando a deambulação.

Certo

Errado

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Q799406•
Fisioterapia•
Fisioterapia Neonatal e Pediátrica•
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Especialista na Educação•
2018

Em crianças a marcha atinge o padrão similar à marcha do adulto em torno dos 7 anos de idade. As mudanças marcantes que ocorrem após a aquisição da marcha até os 3 anos de idade são:

aumento do período de duplo apoio, da largura do passo, da inclinação pélvica, e da abdução e rotação lateral do quadril.

diminuição da extensão do tornozelo durante a fase de balanço e da rotação medial do quadril.

diminuição do período de duplo apoio, da largura do passo, da inclinação pélvica, e da abdução e rotação lateral do quadril.

aumento da extensão do tornozelo durante a fase de duplo apoio e da rotação lateral do quadril.

aumento da resistência, da força muscular, da abdução e rotação lateral do quadril.

Q800392•
Fisioterapia•
Fisioterapia Neonatal e Pediátrica•
FCC•
Prefeitura de Macapá AP•
Especialista na Educação•
2018

O fisioterapeuta, ao atender crianças com atraso do desenvolvimento motor, deve ter em mente que a intervenção contribua para melhorar o desempenho da criança em seu contexto cotidiano e, consequentemente, sua funcionalidade. Dessa forma, o enfoque da intervenção será

a deficiência e a tentativa de obter padrões típicos de movimentos.

a tentativa de obter padrões típicos de movimentos e não o potencial neurológico da criança.

o alcance da funcionalidade com padrões típicos de movimentos, considerando o potencial neurológico de cada criança.

a deficiência e padrões de movimentos que favoreça maior equilíbrio e maior gasto energético.

o alcance da funcionalidade com padrões de movimentos que favoreçam maior equilíbrio e menor gasto energético.

Q801318•
Fisioterapia•
Fisioterapia Neonatal e Pediátrica•
FCC•
Prefeitura de Macapá AP•
Especialista na Educação•
2018

Sobre educação postural em crianças, é correto afirmar:

Preconiza-se a utilização de estratégias que promovem experiências práticas em programas de educação postural, uma vez que estes facilitam o aprendizado e memorização dos hábitos posturais corretos, quando comparados a outras estratégias de ensino.

A utilização de estratégias que aplicam histórias em quadrinhos em programas de educação postural facilitam o aprendizado e memorização dos hábitos posturais corretos, quando comparados a outras estratégias de ensino.

A estratégia de experiências práticas e histórias em quadrinhos mostram-se ineficientes para o aprendizado e memorização dos hábitos posturais corretos.

A estratégia de experiências práticas e histórias em quadrinhos mostram-se eficientes para o aprendizado e memorização dos hábitos posturais corretos.

Programas de back school mostram-se mais eficientes que experiências práticas e histórias em quadrinhos para o aprendizado e memorização dos hábitos posturais corretos.

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