Os Parâmetros Curriculares Nacionais prevêem a organização escolar em áreas do conhecimento e temas transversais, no entanto, os temas não constituem novas áreas, mas são definidos como A) temas permeando a concepção, os objetivos, os conteúdos e as orientações didáticas. B) forma de viabilizar uma educação ativa no combate ao fracasso escolar. C) meio para viabilizar o desenvolvimento da cidadania dos educandos. D) estratégia para desenvolver as relações necessárias entre metodologia e conteúdo. E) fundamentos para uma aprendizagem significativa.

A) temas permeando a concepção, os objetivos, os conteúdos e as orientações didáticas.

Questões Legislação Federal Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB

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1Q809578 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Pedagogo, Fundação Universidade Federal de Tocantins, FCC

Os Parâmetros Curriculares Nacionais prevêem a organização escolar em áreas do conhecimento e temas transversais, no entanto, os temas não constituem novas áreas, mas são definidos como

✂️ a) temas permeando a concepção, os objetivos, os conteúdos e as orientações didáticas.
✂️ b) forma de viabilizar uma educação ativa no combate ao fracasso escolar.
✂️ c) meio para viabilizar o desenvolvimento da cidadania dos educandos.
✂️ d) estratégia para desenvolver as relações necessárias entre metodologia e conteúdo.
✂️ e) fundamentos para uma aprendizagem significativa.