Questão 811265

Question

Para que se possa trabalhar na direção de repensar "saberes fechados", incorporando outros saberes, o projeto político-pedagógico de uma escola pode encontrar respaldo legal na LDB (Lei nº 9.394/96) quando esta determina, para a organização curricular do ensino fundamental e ensino médio, uma base nacional

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A) comum e uma parte diversificada exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela.

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B) e uma parte diversificada voltada aos estudos da língua portuguesa e da matemática, o conhecimento do mundo físico, natural e social.

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C) que compreenda os estudos de língua portuguesa e da matemática, o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política, especialmente do Brasil.

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D) diversificada de acordo com a realidade da escola, atendendo ao princípio de "pluralismo de idéias e concepções pedagógicas".

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E) comum voltada ao estudo da língua portuguesa e da matemática e uma parte diversificada, voltada ao conhecimento do mundo físico, natural e da realidade brasileira.

Para que se possa trabalhar na direção de repensar "saberes fechados", incorporando ...

Responda: Para que se possa trabalhar na direção de repensar "saberes fechados", incorporando outros saberes, o projeto político-pedagógico de uma escola pode encontrar respaldo legal na LDB (Lei nº 9.394...

1Q811265 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Professor Adjunto de Educação Infantil e Fundamental Prova 1, SME SP, FCC