Uma gestão, com base nos princípios da atual legislação educacional, deve orientar o processo de formulação do projeto político-pedagógico da escola a partir da A) exigência dos órgãos centrais da administração, pois esse documento constitui obrigação da escola para com a Secretaria. B) consulta a consultores externos, já que esse documento deve conter as diferentes visões pedagógicas. C) participação da comunidade educativa, já que esse documento deve ter por base a construção da identidade de cada escola. D) compreensão da dupla gestora, pois ela é responsável pela organização e administração da escola.

C) participação da comunidade educativa, já que esse documento deve ter por base a construção da identidade de cada escola.

Questões Legislação Federal Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB

Uma gestão, com base nos princípios da atual legislação educacional, deve orientar o...

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1Q812178 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Analista Educacional, SEE MG, FCC

Uma gestão, com base nos princípios da atual legislação educacional, deve orientar o processo de formulação do projeto político-pedagógico da escola a partir da

✂️ a) exigência dos órgãos centrais da administração, pois esse documento constitui obrigação da escola para com a Secretaria.
✂️ b) consulta a consultores externos, já que esse documento deve conter as diferentes visões pedagógicas.
✂️ c) participação da comunidade educativa, já que esse documento deve ter por base a construção da identidade de cada escola.
✂️ d) compreensão da dupla gestora, pois ela é responsável pela organização e administração da escola.

💬 Comentários

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Por Rodrigo Ferreira em 31/12/1969 21:00:00

Gabarito: c)

A elaboração do projeto político-pedagógico (PPP) deve ser um processo coletivo e participativo, envolvendo toda a comunidade educativa: professores, alunos, famílias, funcionários e gestores. Isso porque o PPP é o documento que expressa a identidade da escola, seus objetivos, valores e a forma como ela pretende organizar o ensino. Portanto, a participação da comunidade é fundamental para que o projeto reflita as necessidades e características específicas daquela escola, conforme preconiza a legislação educacional atual. As outras alternativas não consideram essa participação essencial.

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