A Educação Inclusiva envida esforços para que todos os estudantes tenham garantido o direito de estar juntos, fundamentada nos direitos humanos, compreendendo igualdade e diferença como valores indissociáveis. Sobre a Educação Especial, assinale a opção incorreta. A) Se desenvolve em todos os níveis, etapas e modalidades de ensino por meio do atendimento educacional especializado. B) Disponibiliza serviços e recursos de maneira a suprir as necessidades educacionais especiais dos educandos em turmas comuns do ensino regular, reduzindo ou eliminando as barreiras que comprometem sua participação e aprendizagem. C) Na perspectiva da educação inclusiva, a Educação Especial deve garantir espaços diferenciados da escola regular, atendendo às necessidades especiais dos educandos. D) Os processos seletivos para Educação Superior devem proporcionar condições de acessibilidade arquitetônica, assim como, aos sistemas de informação e meios de comunicação. E) O processo avaliativo deve considerar a necessidade de tempos e espaços diferenciados, assim como, meios de comunicação específi cos para que o educando possa expressar sua aprendizagem.

C) Na perspectiva da educação inclusiva, a Educação Especial deve garantir espaços diferenciados da escola regular, atendendo às necessidades especiais dos educandos.

Questões Legislação Federal Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB

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1Q814920 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Analista Técnico de Políticas Sociais, MPOG, ESAF

A Educação Inclusiva envida esforços para que todos os estudantes tenham garantido o direito de estar juntos, fundamentada nos direitos humanos, compreendendo igualdade e diferença como valores indissociáveis. Sobre a Educação Especial, assinale a opção incorreta.

✂️ a) Se desenvolve em todos os níveis, etapas e modalidades de ensino por meio do atendimento educacional especializado.
✂️ b) Disponibiliza serviços e recursos de maneira a suprir as necessidades educacionais especiais dos educandos em turmas comuns do ensino regular, reduzindo ou eliminando as barreiras que comprometem sua participação e aprendizagem.
✂️ c) Na perspectiva da educação inclusiva, a Educação Especial deve garantir espaços diferenciados da escola regular, atendendo às necessidades especiais dos educandos.
✂️ d) Os processos seletivos para Educação Superior devem proporcionar condições de acessibilidade arquitetônica, assim como, aos sistemas de informação e meios de comunicação.
✂️ e) O processo avaliativo deve considerar a necessidade de tempos e espaços diferenciados, assim como, meios de comunicação específi cos para que o educando possa expressar sua aprendizagem.