Assinale a INCORETA. Segundo BRASIL (2009), desenvolver atividades educativas faz parte do processo de trabalho de todos os membros da equipe. Para o desenvolvimento de atividades educativas, recomenda-se: A) Identificar os conhecimentos, crenças e valores do grupo, bem como os mitos, tabus e preconceitos, estimulando a reflexão sobre eles. A discussão deve ser influenciada por convicções culturais, religiosas ou pessoais. B) Neutralizar delicada e firmemente as pessoas que, eventualmente, queiram monopolizar a reunião, pedindo a palavra o tempo todo e a utilizando de forma abusiva, além daqueles que só comparecem às reuniões para discutir seus problemas pessoais. C) Realizar dinâmicas que possibilitem a apresentação os participantes e integração do grupo, quebrando a formalidade inicial. D) Utilizar recursos didáticos disponíveis como cartazes, recursos audiovisuais, bonecos, balões etc.

A) Identificar os conhecimentos, crenças e valores do grupo, bem como os mitos, tabus e preconceitos, estimulando a reflexão sobre eles. A discussão deve ser influenciada por convicções culturais, religiosas ou pessoais.

Assinale a INCORETA. Segundo BRASIL (2009), desenvolver ativida...

1Q840959 | Enfermagem, Estrutura Organizacional e Gerenciamento, Prefeitura de Areal RJ Agente de Combate à Endemias, GUALIMP, 2020

Assinale a INCORETA. Segundo BRASIL (2009), desenvolver atividades educativas faz parte do processo de trabalho de todos os membros da equipe. Para o desenvolvimento de atividades educativas, recomenda-se:

✂️ a) Identificar os conhecimentos, crenças e valores do grupo, bem como os mitos, tabus e preconceitos, estimulando a reflexão sobre eles. A discussão deve ser influenciada por convicções culturais, religiosas ou pessoais.
✂️ b) Neutralizar delicada e firmemente as pessoas que, eventualmente, queiram monopolizar a reunião, pedindo a palavra o tempo todo e a utilizando de forma abusiva, além daqueles que só comparecem às reuniões para discutir seus problemas pessoais.
✂️ c) Realizar dinâmicas que possibilitem a apresentação os participantes e integração do grupo, quebrando a formalidade inicial.
✂️ d) Utilizar recursos didáticos disponíveis como cartazes, recursos audiovisuais, bonecos, balões etc.