Um segundo de desatenção pode custar uma vida. Muito mais do que retórica, es...

Um segundo de desatenção pode custar uma vida. Muito mais do que retórica, essa frase mostra como o desconhecimento de Física pode ser fatal. Um motorista estava a 90 km/h quando o seu celular to...

Q8426 • Física • FUMARC • Bombeiro Militar MG • Soldado Bombeiro Militar

Um segundo de desatenção pode custar uma vida. Muito mais do que retórica, essa frase mostra como o desconhecimento de Física pode ser fatal. Um motorista estava a 90 km/h quando o seu celular tocou. Sua mão direita procura o aparelho na pasta. Não o encontra. Seu olhar é desviado para a pasta. Pronto! Foram apenas 2,0 s de desatenção. Em termos de tempo parece pouco. No entanto, em termos de distância, não! Nesses 2,0 s, o carro percorreu uma distância de:

a) 5,0 m
b) 50 m.
c) 180 m.
d) 500 m.

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Wesley Caldeira Santana
17/11/2018 • 03:53

Para resolver essa questão deve ser feita a conversão dos valores para o sistema internacional SI.
Nesse caso pegaremos a velocidade que é de 90km/h e iremos transformar em metros por segundo m/s, pois pois o exercício pede a distancia precorrida em 2,00 segundos.

90km/3,6=25

sendo assim, o veículo estava a uma velocidade de 25m/s.

25.2,0=50

O veículo percorreu 50 metros em 2 segundos.
gabarito letra B - 50m

Questões de Física

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Q1156016 • Física • Força Gravitacional e Satélites • Colégio Pedro II • Colégio Pedro II • Física
A velocidade de escape pode ser compreendida como a mínima velocidade que um objeto, sem propulsão, deve ter para que consiga escapar do campo gravitacional de um astro. Um buraco negro pode ser interpretado como um corpo de extrema densidade que deforma o espaço-tempo, e a luz não consegue escapar de sua atração gravitacional.
Com essas análises, é possível imaginar que um corpo consiga ser comprimido até se tornar um buraco negro. Considere
Massa da Terra = 6,0 x 10²⁴kg; Constante gravitacional = 6,6 x 10^-11 Nm² /kg²; Velocidade da luz no vácuo = 3,0 x 10⁸ m/s.
Para que o planeta Terra se comporte como um buraco negro, de forma que a luz fique aprisionada em seu campo gravitacional, é preciso que sua massa seja comprimida até ter o tamanho aproximado de
- a) um balão meteorológico.
- b) uma bolinha de gude.
- c) uma bola de futebol.
- d) um grão de areia.
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2

Q1156015 • Física • Oscilação e Ondas • Colégio Pedro II • Colégio Pedro II • Física
Dois tubos de comprimento L₁ e L₂ são abertos nas duas extremidades. Seus comprimentos são ligeiramente diferentes e apresentam a relação L₁/L₂ = a/b, em que a e b são inteiros. Se ambos soarem em sua frequência fundamental simultaneamente, a frequência de batimento do som resultante será dada por f_bat = cf₂.
Sendo f₂ a frequência fundamental do tubo de comprimento L₂, marque o valor de c.
- a) b/a.
- b) a/b.
- c) a + b/a.
- d) |a - b|/a.
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3

Q1155665 • Física • Conteúdos Básicos • Colégio Pedro II • Colégio Pedro II • Física
Um estudante utilizou uma régua graduada em milímetros para obter a área da superfície de uma folha de papel. Medindo a altura e a largura da folha, ele obteve os valores 296,5 mm e 208,5 mm, respectivamente.
A forma correta de apresentar o resultado da área é
- a) 618,2 x 102 mm²
- b) 61820,25 mm²
- c) 61820,3 mm²
- d) 61820 mm²
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Q1155664 • Física • Conteúdos Básicos • Colégio Pedro II • Colégio Pedro II • Física
Numa aula de laboratório sobre algarismos significativos, precisão e acurácia, foram apresentados alguns experimentos para a obtenção do valor da aceleração da gravidade (g).
Por esses diferentes métodos, foram encontrados os valores:
I – 9,74 m/s² II – 9,982 m/s² III – 9,8 m/s² IV – 9,6540 m/s²
Para este conjunto de resultados e sabendo que a aceleração da gravidade no laboratório tinha um valor tabelado dado por (9,80665 ± 0,00005) m/s² , é correto afirmar que dentre os valores obtidos, o mais preciso e o mais acurado são, respectivamente,
- a) I e II.
- b) III e II.
- c) III e IV.
- d) II e IV.
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Q1155663 • Física • Física Térmica • Colégio Pedro II • Colégio Pedro II • Física
Em um calorímetro ideal, são colocadas uma massa m de gelo a 0ºC e uma massa M de vapor a 100º C, ambas medidas em gramas. Após o equilíbrio térmico, há m/2 de água líquida no interior do calorímetro.
Considere o calor latente de fusão igual a 80 cal/g e o calor latente de vaporização igual a 540 cal/g. A relação correta entre m e M é
- a) m = 2 M.
- b) m = 4 M.
- c) m = 9 M.
- d) m = 18 M.
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Q1155662 • Física • Eletricidade • Colégio Pedro II • Colégio Pedro II • Física
Um estudante possui quatro resistores de imersão com valores de 1,0 Ω , 3,0 Ω, 4,0 Ω e 6,0 Ω, e uma bateria de força eletromotriz 12 V e resistência interna de 2,0 Ω. Sua intenção é aquecer uma certa quantidade de água no menor tempo possível usando os resistores disponíveis, a bateria 12 V e fios ideais. Para que consiga o desejado, o aluno deve usar
- a) apenas o resistor de 1,0 Ω.
- b) apenas os resistores de 4,0 Ω e 6,0 Ω associados em paralelo.
- c) apenas os resistores de 3,0 Ω e 6,0 Ω associados em paralelo.
- d) os resistores 1,0 Ω , 3,0 Ω, 4,0 Ω e 6,0 Ω associados em paralelo.
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7

Q1155661 • Física • Cinemática • Colégio Pedro II • Colégio Pedro II • Física
Um móvel vai de um ponto A para um ponto B com uma velocidade média de 20 m/s. Em seguida, vai de outro ponto B para um ponto C com uma velocidade média de 10 m/s. A distância de A para B é a metade da distância de B para C.
A velocidade média no trecho total de A para C seria de
- a) 5,0 m/s.
- b) 10 m/s.
- c) 12 m/s.
- d) 15 m/s.
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Q1155660 • Física • Magnetismo • Colégio Pedro II • Colégio Pedro II • Física
Um professor leva para sala de aula um cano de cobre, um ímã e um bolinha de aço. As massas da bolinha e do ímã são iguais. O diâmetro do cano é um pouco maior que o do ímã e o da bolinha. O professor coloca o cano na vertical e solta a bolinha dentro do cano a qual leva T segundos para chegar ao solo. Em seguida, faz o mesmo com o ímã, abandonando-o dentro do cano e da mesma posição em relação ao solo, que leva T’ segundos para chegar ao solo.
Um estudante conclui corretamente que
- a) T < T’, pois a força magnética que surge possui mesma direção e sentido que o peso do ímã.
- b) T > T’, pois a força magnética que surge possui mesma direção e sentido que o peso do ímã.
- c) T < T’, pois a força magnética que surge possui mesma direção e sentido oposto ao peso do ímã.
- d) T > T’, pois a força magnética que surge possui mesma direção e sentido oposto ao peso do ímã.
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Q1154743 • Física • Física Térmica • Marinha • EAM • Aprendiz Marinheiro • 2025
Um corpo de alumínio com massa de 60 gramas encontra-se a 20 °C. Se o calor especifico do alumínio é igual a 0,217 cal/g °C, qual será sua temperatura final depois de receber 100 cal?
- a) 17,6 °C
- b) 27,7 °C
- c) 31,6°C
- d) 37,7°C
- e) 41,7°C
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Q1154742 • Física • Eletricidade • Marinha • EAM • Aprendiz Marinheiro • 2025
Um chuveiro elétrico cujas especificações são 7500 W/110V é usado durante 30h, enquanto um ar-condicionado de especificações 1500 W/110V é usado durante 90h no mesmo período. Com os dois aparelhos ligados conforme suas especificações, é correto afirmar que:
- a) o chuveiro elétrico consome mais energia, com o consumo de 235 KWh.
- b) o chuveiro elétrico consome mais energia, consumo de 225 KWh.
- c) o ar-condicionado consome mais energia, consumo de 135 kWh.
- d) o ar-condicionado consome mais energia, consumo de 225 kWh,
- e) o ar-condicionado consome mais energia, consumo de 235 kWh.
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