Mapa de risco é um documento que tem como objetivo indicar os riscos de um am...

Mapa de risco é um documento que tem como objetivo indicar os riscos de um ambiente de trabalho. Trata-se de uma planta do ambiente, na qual se indicam, por meio de círculos coloridos, os diversos ...

Q843495 • Técnicas em Laboratório • Biossegurança Técnica em Laboratório • FAPEC • UFMS Técnico de Laboratório • 2020

Mapa de risco é um documento que tem como objetivo indicar os riscos de um ambiente de trabalho. Trata-se de uma planta do ambiente, na qual se indicam, por meio de círculos coloridos, os diversos tipos de riscos. Segundo as cores, qual representa o risco biológico?

a) Verde.
b) Vermelho.
c) Amarelo.
d) Marrom.
e) Azul.

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Questões sobre Biossegurança Técnica em Laboratório

1

Q1104595 • Técnicas em Laboratório • Biossegurança Técnica em Laboratório • Fundação CETREDE • UFC • Técnico de Laboratório Biotecnologia • 2022
Os equipamentos e dispositivos de proteção coletiva têm por finalidade garantir a integridade física das pessoas que trabalham ou circulam num laboratório, evitando acidentes. Marque a alternativa que apresenta apenas equipamentos e dispositivos de proteção coletiva.
- a) Lavador de olhos e faces; chuveiro de emergência; contenedores de plástico duro com pedal para descarte de resíduos infectantes; sapatos e proteção de sapatos.
- b) Lavador de olhos e faces; luvas; cabine de fluxo laminar (ou cabine de segurança biológica); sapatos e proteção de sapatos.
- c) Lavador de olhos e faces; luvas; chuveiro de emergência; capela de exaustão; jaleco.
- d) Capela de exaustão; chuveiro de emergência; contenedores de plástico duro com pedal para descarte de resíduos infectantes; cabine de fluxo laminar (ou cabine de segurança biológica).
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2

Q1104594 • Técnicas em Laboratório • Biossegurança Técnica em Laboratório • Fundação CETREDE • UFC • Técnico de Laboratório Biotecnologia • 2022
Os micro-organismos infecciosos podem ser classificados em quatro classes, levando-se em conta o risco individual e coletivo, relativo à virulência e gravidade da infecção nos seres humanos e animais, probabilidade de propagação, tratamento e medidas preventivas. Em qual nível são classificados os micro-organismos patogênicos que geralmente provocam doença grave no homem e/ou em animais, mas se propagam de um indivíduo infectado a outro de forma direta, sendo o risco de propagação limitado e não multirresistente?
- a) Classe de Risco I.
- b) Classe de Risco II.
- c) Classe de Risco III.
- d) Classe de Risco IV.
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3

Q1104593 • Técnicas em Laboratório • Biossegurança Técnica em Laboratório • Fundação CETREDE • UFC • Técnico de Laboratório Biotecnologia • 2022
A manipulação correta de aparelhos ou equipamentos é importante, principalmente para evitar risco ao operador e em caso de acidentes, assegurar que as consequências sejam mínimas. Com relação à Cabine Fluxo Laminar ou de Segurança Biológica e seu funcionamento, é correto afirmar que:
- a) esse tipo de cabine pode ser utilizadoàcom a janela totalmente aberta.
- b) deve-se verificar se a cabine atende as especificações para o trabalho a ser desenvolvido e executado.
- c) deve-se manter o sistema de filtração e a lâmpada germinicidas, por exemplo, lâmpadas de ultravioleta (UV), funcionando durante a manipulação.
- d) durante a manipulação de qualquer procedimento, deve-se deixar uma chama acesa.
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4

Q1104564 • Técnicas em Laboratório • Biossegurança Técnica em Laboratório • Fundação CETREDE • UFC • Técnico de Laboratório Análises Químicas • 2022
Os agentes biológicos que afetam o homem, os animais e as plantas são distribuídos em classes de risco. Marque a alternativa que define corretamente essas classes.
- a) Classe de risco 1 (baixo risco individual e para a comunidade): inclui os agentes biológicos conhecidos por não causarem doenças ao homem ou aos animais adultos sadios. Exemplos: Lactobacillus spp. e Bacillus subtilis.
- b) Classe de risco 2 (moderado risco individual e limitado risco para a comunidade): inclui os agentes biológicos que provocam infecções no homem ou nos animais, cujo potencial de propagação na comunidade e de disseminação no meio ambiente não é limitado, e para os quais existem medidas profiláticas e terapêuticas conhecidas eficazes. Exemplos: Schistosoma mansoni e vírus da rubéola.
- c) Classe de risco 3 (alto risco individual e moderado risco para a comunidade): inclui os agentes biológicos que possuem capacidade de transmissão, em especial por via respiratória, que causam doenças em humanos ou animais potencialmente letais, para as quais existem usualmente medidas profiláticas e terapêuticas. Representam risco se disseminados na comunidade e no meio ambiente, não podendo se propagar de pessoa a pessoa. Exemplos: Bacillus anthracis e Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV).
- d) Classe de risco 4 (alto risco individual e para a comunidade): inclui os agentes biológicos com grande poder de transmissibilidade, em especial por via respiratória, ou de transmissão desconhecida. Até o momento, há medida profilática ou terapêutica eficaz contra infecções ocasionadas por estes. Causam doenças em humanos e animais, de baixa gravidade, com alta capacidade de disseminação na comunidade e no meio ambiente. Esta classe inclui, principalmente, os vírus. Exemplos: vírus Ebola e vírus da varíola.
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5

Q1103711 • Técnicas em Laboratório • Biossegurança Técnica em Laboratório • Instituto Consulplan • Itaipu Parquetec • Laboratório • 2022
O princípio fundamental da cabine de segurança biológica é a proteção do trabalhador contra exposição a aerossóis infectantes. Considera a proteção do ambiente laboratorial contra a contaminação por aerossóis liberados durante as atividades e, do mesmo modo, objetiva a proteção do produto e do material usado contra contaminantes por agentes de risco biológico proveniente do ambiente. Diante do exposto, analise as afirmativas a seguir.

I. Classe I: barreira de contenção parcial; protege o trabalhador e o ambiente através do fluxo de ar que circunda no seu interior.
II. Classe II: barreira de contenção parcial; protege o trabalhador, o produto ou o experimento e o ambiente através de fluxo de ar vertical no interior da cabine. Há exaustão do ar ou exaustão total realizada por filtros absolutos.
III. Classe III: barreira de contenção total; protege o trabalhador, os produtos e o ambiente através de uma cabine completamente fechada com pressão negativa.
IV. Cabine de fluxo laminar horizontal: miniatura da sala limpa em forma de bancada ou cabine de trabalho. Embora o produto (meio de cultura, cultura de tecidos) esteja protegido através do fluxo laminar, não é aconselhável usá-lo para trabalhos com risco químico ou biológico.

Está correto o que se afirma em
- a) I, II, III e IV.
- b) I e II, apenas.
- c) I e IV, apenas.
- d) II, III e IV, apenas.
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6

Q1103708 • Técnicas em Laboratório • Biossegurança Técnica em Laboratório • Instituto Consulplan • Itaipu Parquetec • Laboratório • 2022
Os resíduos devem ser segregados no momento de sua geração, conforme sua classificação e em função do risco presente. Os resíduos no estado sólido, quando não houver orientação específica, devem ser acondicionados em saco constituído de material resistente à ruptura, vazamento, sendo, ainda, impermeável. Diante do exposto, assinale a afirmativa INCORRETA.
- a) Quando houver a obrigação do tratamento dos resíduos do grupo A, estes devem ser acondicionados em sacos transparentes.
- b) Os sacos contendo resíduos do grupo A de fácil putrefação devem ser substituídos, no máximo, a cada 24 horas, independentemente do volume.
- c) Devem ser respeitados os limites de peso de cada saco, assim como o limite de 2/3 de sua capacidade, garantindo-se sua integridade e fechamento.
- d) Os resíduos do grupo A que não precisam ser obrigatoriamente tratados e os resíduos após o tratamento são considerados rejeitos e devem ser acondicionados em saco brancos leitosos.
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7

Q1103298 • Técnicas em Laboratório • Biossegurança Técnica em Laboratório • IGEDUC • Prefeitura de Jati CE • Auxiliar de Laboratório • 2026
O auxiliar deve segregar resíduos conforme o riscobiológico, químico ou físico. Sobre a classificação, marque verdadeiro (V) ou falso (F) nas afirmativas abaixo.

(__) Materiais perfurocortantes, como agulhas (Grupo E), devem ser descartados em coletores rígidos e resistentes à punção.
(__) Papéis de escritório e restos de alimentos de áreas administrativas pertencem ao Grupo D e seguem para os resíduos municipais.
(__) Reagentes químicos vencidos e solventes orgânicos (Grupo B) podem ser descartados na pia comum após diluição.
(__) Sacos plásticos de cor branca leitosa são destinados exclusivamente ao descarte de rejeitos radioativos do Grupo C.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.
- a) V, F, V, F.
- b) V, V, F, F.
- c) F, F, V, V.
- d) F, V, F, V.
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8

Q1103295 • Técnicas em Laboratório • Biossegurança Técnica em Laboratório • IGEDUC • Prefeitura de Jati CE • Auxiliar de Laboratório • 2026
A manipulação de amostras biológicas que abrange triagem, armazenamento, transporte e conservação é uma etapa crítica da fase pré-analítica nos exames laboratoriais. No setor de triagem, a integridade da amostra é crucial. Sobre os mecanismos de conservação, marque verdadeiro (V) ou falso (F) nas afirmativas abaixo.

(__) A triagem é a etapa técnica para verificar a identificação do paciente, volume e adequação do material ao exame.
(__) Amostras de urina para urocultura podem ser mantidas em temperatura ambiente por até 10 horas sem comprometer o resultado.
(__) O transporte de amostras biológicas infectantes deve seguir o sistema de tripla embalagem (recipiente primário, secundário e terciário).
(__) A hemólise (rompimento de hemácias) é um fator pré-analítico que não interfere na dosagem de eletrólitos como o potássio.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.
- a) V, V, F, F.
- b) V, F, V, F.
- c) F, V, F, V.
- d) F, F, V, V.
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9

Q1099622 • Técnicas em Laboratório • Biossegurança Técnica em Laboratório • FUNDATEC • IFC SC • Técnico de Laboratório Biologia • 2026
A preparação de materiais biológicos para fins didáticos e científicos exige protocolos rigorosos de coleta e fixação para evitar a autólise e a decomposição tecidual. Sobre as técnicas de preservação e manejo, assinale a alternativa correta.
- a) A fixação química, comumente realizada com soluções de formaldeído a 10%, tem como objetivo principal acelerar o metabolismo celular para que as organelas se tornem mais visíveis sob o microscópio óptico.
- b) O uso de EPI é dispensável durante a manipulação de fixadores químicos e peças anatômicas, uma vez que esses agentes conservantes eliminam qualquer risco de toxicidade volátil.
- c) A coleta de espécimes biológicos pode ser realizada sem critérios de assepsia ou controle de tempo, pois a fixação posterior é capaz de reverter processos de putrefação e restaurar a morfologia celular original.
- d) A integridade das estruturas celulares depende de uma fixação química imediata e adequada, do manejo sob normas de biossegurança (EPIs) e do controle rigoroso das etapas de preservação para garantir a qualidade da observação microscópica.
- e) Materiais biológicos destinados ao ensino de histologia devem ser mantidos em água destilada, pois o uso de álcool ou formol causa a cristalização irreversível das proteínas citoplasmáticas, impedindo a coloração.
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10

Q1099617 • Técnicas em Laboratório • Biossegurança Técnica em Laboratório • FUNDATEC • IFC SC • Técnico de Laboratório Biologia • 2026
A segurança e a confiabilidade dos resultados em um laboratório dependem estritamente da adesão às Boas Práticas de Laboratório (BPL) e às normas de biossegurança vigentes. Sobre o manejo de materiais e a conduta laboratorial, assinale a alternativa correta.
- a) A pipetagem inadequada de reagentes pode comprometer a exatidão dos resultados, sendo seu impacto reduzido quando há repetição de ensaios experimentais sob as mesmas condições.
- b) As BPL envolvem organização das bancadas, registro sistemático das atividades (rastreabilidade), controle de qualidade e utilização adequada de EPIs e EPCs.
- c) O armazenamento de reagentes químicos pode ser realizado por ordem alfabética, desde que substâncias incompatíveis sejam mantidas separadas fisicamente no mesmo ambiente.
- d) A esterilização de materiais reutilizáveis é necessária apenas para instrumentos utilizados em culturas bacterianas ativas, sendo dispensável em materiais utilizados em etapas preparatórias.
- e) O descarte de resíduos laboratoriais deve seguir a classificação por classe de risco, sendo permitido o descarte em lixo comum quando o material estiver devidamente identificado e acondicionado.
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