A educação psicomotora descrita por Nogueira, Carvalho e Pessanha (2007), que pode ser ...

Gabarito: e) A educação psicomotora, conforme Nogueira, Carvalho e Pessanha (2007), enfatiza o estímulo às habilidades motoras, que envolvem aspectos como coordenação global, esquema corporal e coordenação viso-motora.

Coordenação global refere-se à capacidade de realizar movimentos amplos e integrados do corpo, o que é fundamental na educação pelo movimento, portanto é verdadeira.

Imagem geral, no contexto das habilidades motoras, não é um termo técnico utilizado para descrever uma habilidade motora específica, sendo considerada falsa.

Esquema corporal é o conhecimento e percepção do próprio corpo no espaço, essencial para o desenvolvimento motor, logo é verdadeira.

Coordenação viso-motora envolve a integração da visão com os movimentos das mãos e do corpo, importante para o controle motor, sendo verdadeira.

Atualização visual e auditiva não é uma habilidade motora propriamente dita, mas sim relacionada à percepção sensorial, portanto é falsa.

Assim, a sequência correta é: V (Coordenação global), F (Imagem geral), V (Esquema corporal), V (Coordenação viso-motora), F (Atualização visual e auditiva), que corresponde à alternativa e.

A checagem dupla confirma que as habilidades motoras destacadas são aquelas que envolvem coordenação e percepção corporal, enquanto termos como imagem geral e atualização sensorial não se enquadram diretamente como habilidades motoras, reforçando a escolha da alternativa e.