“Vários pesquisadores têm tentado subdividir os movimentos fundamentais em uma série de...

Gabarito: b) Estágio inicial.

De acordo com Gallahue & Ozmun (2013), o estágio inicial do desenvolvimento motor é caracterizado por movimentos que ainda não são totalmente coordenados ou eficientes. Nesse estágio, o indivíduo apresenta ausência de algumas partes do movimento ou realiza uma sequência inadequada, além de usar o corpo de forma exagerada ou restrita. A coordenação e o ritmo ainda são deficientes, o que resulta em movimentos desajeitados e pouco fluidos.

Essa descrição corresponde exatamente ao que a questão pede, pois destaca a falta de partes do movimento, a sequência incorreta, o uso inadequado do corpo e a má coordenação, características típicas do estágio inicial.

O estágio pré-maturo, por sua vez, é anterior ao inicial e apresenta movimentos ainda mais rudimentares e fragmentados. O estágio maduro e o proficiente indicam movimentos mais refinados, coordenados e eficientes, o que não condiz com a descrição da questão. O estágio elementar emergente não é uma classificação usada por Gallahue & Ozmun para os movimentos fundamentais.

Portanto, a alternativa correta é a letra b, que corresponde ao estágio inicial, conforme o gabarito oficial e a maioria das respostas dos candidatos.

Gabarito: b) Estágio inicial

O estágio inicial, segundo Gallahue & Ozmun (2013), é caracterizado por movimentos que ainda não são totalmente coordenados ou eficientes. Nesse estágio, o indivíduo apresenta ausência de determinadas partes do movimento ou realiza a sequência de forma inadequada. Além disso, o uso do corpo pode ser exagerado ou muito restrito, e a coordenação e o fluxo rítmico são deficientes.

Esse estágio é típico de quem está começando a aprender um movimento fundamental, onde a execução ainda não é fluida nem precisa. O movimento é reconhecível, mas apresenta falhas evidentes que indicam que o controle motor ainda está em desenvolvimento.

Para confirmar, o estágio pré-maturo (a) é anterior ao inicial e apresenta movimentos ainda mais rudimentares e descoordenados, enquanto o estágio maduro (c) e proficiente (d) indicam movimentos mais refinados e eficientes. O estágio elementar emergente (e) não é um termo utilizado por Gallahue & Ozmun para descrever os estágios dos movimentos fundamentais.

Portanto, a descrição da questão corresponde exatamente ao estágio inicial, que é o momento em que o movimento começa a se estruturar, mas ainda apresenta muitas imperfeições.