Leia com atenção a citação abaixo e responda o que se pede.Texto de prazer: aquele que contenta, enche, dá euforia; aquele que vem da cultura, não rompe com ela, está ligado a uma prática confortável da leitura. (BARTES, Roland. O prazer do Texto. São Paulo: Perspectiva, 2002. p. 20). A assertiva acima nos faz refletir sobre A) elencar habilidades de leitura como pretexto para explorar conteúdos gramaticais. B) colocar em prática, apenas, uma metodologia de decodificação para que os alunos se apropriem da competência linguística. C) considerar a leitura como uma atividade exclusiva da aula ou do professor de português, sem considerar a leitura de outras disciplinas D) ler somente na perspectiva informativa para ampliação dos conhecimentos, observação e análise. E) desenvolver habilidades de prazer na compreensão e interpretação de textos verbais e multimodais, vendo a leitura como uma porta de entrada que leva ao partilhamento, ao encontro com a alteridade.

E) desenvolver habilidades de prazer na compreensão e interpretação de textos verbais e multimodais, vendo a leitura como uma porta de entrada que leva ao partilhamento, ao encontro com a alteridade.

Questões Português Interpretação de Textos

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1Q850427 | Português, Interpretação de Textos, Prefeitura de Gurinhém PB Professor Português, CPCON, 2020

Leia com atenção a citação abaixo e responda o que se pede.

Texto de prazer: aquele que contenta, enche, dá euforia; aquele que vem da cultura, não rompe com ela, está ligado a uma prática confortável da leitura. (BARTES, Roland. O prazer do Texto. São Paulo: Perspectiva, 2002. p. 20).

A assertiva acima nos faz refletir sobre

✂️ a) elencar habilidades de leitura como pretexto para explorar conteúdos gramaticais.
✂️ b) colocar em prática, apenas, uma metodologia de decodificação para que os alunos se apropriem da competência linguística.
✂️ c) considerar a leitura como uma atividade exclusiva da aula ou do professor de português, sem considerar a leitura de outras disciplinas
✂️ d) ler somente na perspectiva informativa para ampliação dos conhecimentos, observação e análise.
✂️ e) desenvolver habilidades de prazer na compreensão e interpretação de textos verbais e multimodais, vendo a leitura como uma porta de entrada que leva ao partilhamento, ao encontro com a alteridade.