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O item a seguir apresenta uma situação hipotética seguida de uma assertiva a ser julgada acerca do planejamento para a superação das fases da escrita. Um professor da educação básica pro...


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O item a seguir apresenta uma situação hipotética seguida de uma assertiva a ser julgada acerca do planejamento para a superação das fases da escrita. 

Um professor da educação básica propôs uma atividade pedagógica em que letras e números deveriam ser colocados em duas caixas diferentes e, em seguida, pediu às crianças que escrevessem, em um pedaço de papel, um número para representar suas idades.

Nessa situação hipotética, a atividade proposta pelo professor é adequada a crianças que estão no nível pré-silábico da escrita e contribui para a distinção entre letras e números. 

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  • Sumaia Santana
    Sumaia Santana EQUIPE
    03/01/2024 • 17:00
    A assertiva está correta. A atividade proposta pelo professor está alinhada a essa turma de crianças em nível pré-silábico. Ao pedir que os alunos colocassem letras e números em caixas diferentes, o profissional ajuda os pequenos a entenderem que essas representações apresentam particularidades. Solicitar aos alunos que escrevessem suas idades também está adequado ao nível escolar.

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