Na placa-mãe, armazenam-se dois programas al...

Na placa-mãe, armazenam-se dois programas além do SETUP (configuração) o BIOS (Basic Input/Output System, ou Sistema Básico de Entrada e Saída) e o POST (PowerOn Se...

Q893319 • Arquitetura de Computadores • FAU • Prefeitura de Prudentópolis PR • Técnico em Informática • 2024

Na placa-mãe, armazenam-se dois programas além do SETUP (configuração) o BIOS (Basic Input/Output System, ou Sistema Básico de Entrada e Saída) e o POST (PowerOn Self-Test, ou Autoteste de Inicialização), ambos em memória tipo:

a) ROM.
b) RAM.
c) CACHE.
d) VIRTUAL.
e) HD.

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Questões de Arquitetura de Computadores

1

Q1112263 • Arquitetura de Computadores • Conceitos Básicos em Arquitetura de Computadores • Quadrix • CRM ES • Analista de Tecnologia da Informação • 2025
A respeito de arquitetura de computadores, assinale a opção correta.
- a) Na arquitetura de Harvard, tanto as instruções quanto os dados são armazenados na mesma memória e trafegam pelo mesmo barramento.
- b) A arquitetura CISC é mais adequada que a RISC para técnicas de pipeline, pois permite alto grau de paralelismo interno e melhor aproveitamento do processador.
- c) A arquitetura de Harvard é mais adequada para as aplicações críticas e previsíveis, como microcontroladores em equipamentos médicos ou aeronáuticos, pois um programa não pode alterar o seu próprio código durante a execução, uma vez que a área de instruções geralmente é de somente leitura.
- d) A arquitetura RISC é menos eficiente que a CISC em termos de desempenho, pois as suas instruções simplificadas exigem mais ciclos de clock para executar tarefas complexas, aumentando o tempo total de processamento.
- e) Os processadores RISC são inerentemente mais lentos do que CISC em aplicações de propósito geral, pois a sua filosofia de instruções reduzidas obriga o software a realizar mais operações para cumprir tarefas equivalentes, sobrecarregando a memória e aumentando o footprint de código, enquanto arquiteturas CISC, com as suas instruções complexas e o microcódigo otimizado, oferecem melhor desempenho bruto e densidade computacional em cenários do mundo real.
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Q1112254 • Arquitetura de Computadores • Sistemas de Numeração • Instituto UniFil • Prefeitura de Alvorada do Sul PR • Gerente de Tecnologia da Informação • 2025
O sistema binário (base 2) é amplamente utilizado para representar dados em máquinas digitais, enquanto o sistema hexadecimal (base 16) é frequentemente usado para simplificar grandes números binários. Pautando-se nessas informações, qual é a conversão correta do número binário 101110 para o sistema hexadecimal?
- a) 1B
- b) 2E
- c) 3F
- d) 4A
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Q1112253 • Arquitetura de Computadores • Sistemas de Numeração • Instituto UniFil • Prefeitura de Alvorada do Sul PR • Gerente de Tecnologia da Informação • 2025
Os sistemas de numeração são métodos de representação de números e o sistema decimal que usamos no dia a dia é apenas um dos vários sistemas de numeração existentes, que incluem também os sistemas binário, octal e hexadecimal, amplamente utilizados em computação. Cada sistema utiliza uma base específica para representar os números. Considerando essas informações, qual é a conversão correta do número (25) na base decimal para o sistema binário?
- a) 11001
- b) 10011
- c) 10101
- d) 11100
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Q1105567 • Arquitetura de Computadores • Memória • INEP • INEP • Computação • 2025
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Durante o planejamento de uma sequência didática sobre Organização e Arquitetura de Computadores, um professor de Computação observou que sua turma de Ensino Médio está pouco engajada nas aulas teóricas. Nesse contexto, o professor pretende promover o desenvolvimento das habilidades: 1. compreensão dos fundamentos e da interação básica dos elementos da arquitetura de Von Neumann e 2. aplicação dos conhecimentos de hierarquia de memórias, identificando os diversos tipos e suas características.

Qual estratégia e recurso didático favorecem o desenvolvimento da segunda habilidade de maneira interdisciplinar?
- a) Propor uma atividade em que os estudantes organizem, em uma linha do tempo interativa, a evolução dos dispositivos de memória, relacionando cada tipo a seu contexto histórico e às mudanças tecnológicas.
- b) Utilizar planilhas eletrônicas para que os estudantes comparem tipos de memória com base em dados técnicos reais de desempenho e valores de mercado, aplicando conceitos estatísticos.
- c) Promover oficinas colaborativas em que os estudantes criem infográficos digitais para representar as camadas da hierarquia de memória e suas características, classificando as memórias por custo.
- d) Desenvolver um estudo de caso em que os estudantes projetem um sistema computacional com restrições de orçamento e desempenho, justificando a escolha das memórias a partir de dados técnicos pesquisados.
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5

Q1105565 • Arquitetura de Computadores • Conceitos Básicos em Arquitetura de Computadores • INEP • INEP • Computação • 2025
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Texto para questão

Durante o planejamento de uma sequência didática sobre Organização e Arquitetura de Computadores, um professor de Computação observou que sua turma de Ensino Médio está pouco engajada nas aulas teóricas. Nesse contexto, o professor pretende promover o desenvolvimento das habilidades: 1. compreensão dos fundamentos e da interação básica dos elementos da arquitetura de Von Neumann e 2. aplicação dos conhecimentos de hierarquia de memórias, identificando os diversos tipos e suas características.

Considerando que a turma tem dois estudantes com deficiência visual, qual estratégia deve ser adotada para ensinar a arquitetura de Von Neumann?
- a) Trabalhar com modelo físico representativo da arquitetura de Von Neumann. Explorar a interação entre os blocos funcionais por meio da mediação oral e da manipulação direta pelos estudantes.
- b) Apresentar vídeo explicativo detalhado sobre a arquitetura de Von Neumann com narração e legendas. Aplicar uma avaliação formativa oral para verificar a apreensão dos conceitos pelos estudantes.
- c) Disponibilizar aos estudantes, para estudo prévio, material em arquivos digitais compostos de textos explicativos e ilustrações sobre a arquitetura de Von Neumann. Sanar as dúvidas em aula.
- d) Apresentar aos estudantes uma linha do tempo sobre a importância da arquitetura de Von Neumann para a evolução da Computação. Elucidar esses conceitos por meio de representações esquemáticas usando a lousa.
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Q1104614 • Arquitetura de Computadores • Hardware • UEG • UEG • Técnico em Física • 2022
Quando um computador é ligado, o Sistema Operacional é carregado, em geral,
- a) do disco rígido para a memória RAM
- b) do disco rígido para a memória cache
- c) da memória cache para a memória RAM
- d) da memória ROM para o disco rígido
- e) do wi-fi para o disco rígido
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Q1103850 • Arquitetura de Computadores • Memória • Instituto Consulplan • Itaipu Parquetec • Suporte • 2022
Na computação, as memórias têm papel fundamental, pois são dispositivos que armazenam e fazem o gerenciamento dos dados que estão armazenados no computador. Possuem várias classificações, quanto ao tipo, velocidade etc. São divididas em camadas, que apresentam características físicas e de funcionamento distintas. Assinale a alternativa que apresenta, na ordem da mais lenta para a mais rápida, as principais camadas de memória.
- a) Memória auxiliar / registradores / memória cache / memória principal.
- b) Registradores / memória cache / memória principal / memória auxiliar.
- c) Memória auxiliar / memória principal / memória cache / registradores.
- d) Registradores / memória auxiliar / memória principal / memória cache.
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Q1103847 • Arquitetura de Computadores • Conceitos Básicos em Arquitetura de Computadores • Instituto Consulplan • Itaipu Parquetec • Suporte • 2022
A CPU (Central Processing Unit – Unidade Central de Processamento), popularmente conhecida como processador, é responsável pela coordenação do funcionamento do computador, além de executar todas as operações aritméticas e lógicas sobre os dados. É formada por dois módulos principais; assinale-os.
- a) Registradores; unidade de controle.
- b) Unidade lógica e aritmética; registradores.
- c) Unidade de controle; unidade lógica e aritmética.
- d) Memória RAM (Random Access Memory); Memória ROM (Read-Only Memory).
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Q1103770 • Arquitetura de Computadores • Memória • Instituto Consulplan • Itaipu Parquetec • Sistemas Embarcados • 2022
A solução tradicional para armazenar grandes quantidades de dados é uma hierarquia de memória. À medida que descemos na hierarquia, três parâmetros aumentam. Primeiro, o tempo de acesso fica maior. Em segundo lugar, a capacidade de armazenagem aumenta e, em terceiro, o número de bits por dólar gasto aumenta descendo a hierarquia. Assinale a alternativa que evidencia tal hierarquia.
- a) 1. Disco magnético 2. Registradores 3. Memória principal 4. Cache
- b) 1. Registradores 2. Cache 3. Memória principal 4. Disco magnético
- c) 1. Cache 2. Registradores 3. Memória principal 4. Disco magnético
- d) 1. Memória principal 2. Cache 3. Registradores 4. Disco magnético
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Q1099892 • Arquitetura de Computadores • Armazenamento de Dados em Arquitetura de Computadores • Instituto Legalle • BADESUL RS • Analista de Segurança da Informação • 2026
O Analista de Sistemas de uma organização precisa dimensionar o armazenamento de um servidor de arquivos crítico. Ele dispõe de 5 discos de 1 TB cada e optou pela implementação de RAID 5. Diante disso, assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE as características desse array.
- a) Capacidade utilizável de 5 TB; o array tolera a falha simultânea de até 2 discos sem perda de dados, pois a paridade distribuída entre todos os discos permite reconstruir o conteúdo de qualquer par de discos perdidos.
- b) Capacidade utilizável de 4 TB; o array tolera a falha de 1 disco; durante a reconstrução após a troca do disco falho, o array opera em modo degradado e uma segunda falha de disco, nesse período, causa perda total dos dados, pois não há paridade suficiente para recuperação.
- c) Capacidade utilizável de 3 TB; o array tolera a falha de até 2 discos simultaneamente, pois mantém dois blocos de paridade por faixa distribuídos entre os discos restantes, característica que o distingue do RAID 6.
- d) Capacidade utilizável de 4 TB; após a falha e substituição de um disco, o processo de reconstrução é imediato e não impõe carga adicional de leitura nos discos remanescentes, pois os dados de paridade são recalculados exclusivamente com base no disco substituto.
- e) Capacidade utilizável de 4 TB; caso um segundo disco falhe durante a reconstrução do primeiro, o array continua operando em modo degradado com redundância reduzida, aguardando a substituição dos dois discos para recuperação completa.
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