O estágio de desenvolvimento deve ser considerado ao avaliar as apresentações clínicas individuais do Transtorno de
Déficit de Atenção e Hiperatividade, pois os sintomas variam de acordo com a idade.
✂️ a) Agir fora de hora, interrompendo outras crianças e deixando escapar respostas não é um sinal de impulsividade na idade
escolar ✂️ b) Os adolescentes devem ser questionados sobre os sintomas que tiveram durante a infância. No entanto, muitas vezes negam
sintomas no passado, interpretando-os como comportamentos normais ou minimizando seu impacto. ✂️ c) Na idade escolar, é incomum se observarem mudanças prematuras de atividades dentro de um componente da desatenção. ✂️ d) Dentre os sintomas de desatenção na adolescência, não podemos citar “um planejamento fraco com relação ✂️ e) As condições comórbidas mais comuns em crianças são: transtorno de oposição desafiante, transtorno de conduta, deficiência
ao futuro”. intelectual, transtornos de aprendizagem, transtornos depressivos e ansiosos, tiques e transtornos do espectro do
autismo. As comorbidades com Transtornos da linguagem, do sono, enurese e transtornos do desenvolvimento da coordenação
motora não são comuns nessa faixa etária.