Texto para a questão.
Respeito e inclusão
O professor opta por incorporar ferramentas digitais às suas aulas sobre esportes de invasão. Utilizando plataformas de vídeos, aplicativos para análise tática e programas para monitoramento de desempenho. No decorrer de uma aula de futebol, o professor sugeriu que os estudantes utilizassem um aplicativo para registrar e examinar suas próprias jogadas, com o intuito de identificar suas virtudes e limitações. Um conjunto de estudantes, ao remixar gravações de partidas, inadvertidamente divulgou no grupo virtual da classe vídeos provenientes de diversas fontes, sem verificar a autoria ou a qualidade do material, além de publicar comentários que evidenciaram uma compreensão inadequada acerca dos direitos autorais e do respeito pelo trabalho alheio.
↓ Ler texto associado completo Tendo em vista a relevância da análise de dados na prática
educacional, identifique a estratégia pedagógica mais apropriada
que mantenha respeito e inclusão entre os envolvidos, bem como
para promova a autonomia, a reflexão crítica e o uso consciente
das ferramentas digitais pelos estudantes, com ênfase na
produção e edição de vídeos pertinentes às atividades físicas:
✂️ A) promover a criação de vídeos e outros conteúdos, sem
proporcionar orientações acerca de direitos autorais, ética ou
privacidade, visando estimular a liberdade criativa sem
limitações.
✂️ B) fomentar discussões e oficinas que incentivem a análise
crítica e consciente dos conteúdos empregados e gerados,
levando em conta informações sobre tendências e padrões
de utilização.
✂️ C) enfatizar que qualquer material disponível na internet pode
ser utilizado de forma livre, sem necessidade de verificação
ou permissão, a fim de promover a criação de vídeos e
conteúdos pelos discentes.
✂️ D) estimular a divulgação de vídeos e conteúdos, a fim de
promover a expressão e a autonomia dos discentes.
✂️ E) limitar as plataformas digitais às atividades de avaliação,
restringindo a elaboração e a análise de conteúdos, com
ênfase na rotina.
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Texto para a questão.
Respeito e inclusão
O professor opta por incorporar ferramentas digitais às suas aulas sobre esportes de invasão. Utilizando plataformas de vídeos, aplicativos para análise tática e programas para monitoramento de desempenho. No decorrer de uma aula de futebol, o professor sugeriu que os estudantes utilizassem um aplicativo para registrar e examinar suas próprias jogadas, com o intuito de identificar suas virtudes e limitações. Um conjunto de estudantes, ao remixar gravações de partidas, inadvertidamente divulgou no grupo virtual da classe vídeos provenientes de diversas fontes, sem verificar a autoria ou a qualidade do material, além de publicar comentários que evidenciaram uma compreensão inadequada acerca dos direitos autorais e do respeito pelo trabalho alheio.
↓ Ler texto associado completo No decurso de um projeto de análise tática nas aulas de Educação
Física, o docente constatou que determinados estudantes
encontravam dificuldades na compreensão dos dados produzidos
por aplicativos, enquanto outros demonstraram restrições de
acessibilidade digital, comprometendo assim sua plena
participação. Tendo em vista a relevância de uma metodologia
educacional inclusiva e da utilização reflexiva de tecnologias,
indique a prática mais apropriada para propiciar uma vivência
educacional igualitária, que atenda às variadas necessidades da
classe e estimule a autonomia e o pensamento crítico:
✂️ A) concentrar a instrução sobre o aplicativo exclusivamente em
estudantes que apresentam maior dificuldade de acesso, de
modo a evitar quaisquer atrasos no progresso geral.
✂️ B) proporcionar formação em análise de dados e acessibilidade
digital, por meio de estratégias individualizadas para cada
estudante, com o objetivo de fomentar a autonomia.
✂️ C) presumir que a análise de dados é mais benéfica para
estudantes de elevado desempenho, ignorando as demandas
dos demais, a fim de evitar frustrações e dispersões.
✂️ D) substituir a análise de dados por tarefas tradicionais,
concentrando-se exclusivamente na avaliação física e técnica,
a fim de prevenir complicações digitais.
✂️ E) conferir prioridade ao conteúdo analógico, destinando a
análise de dados e a acessibilidade digital para avaliações
formais, diminuindo a complexidade nas aulas.
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As capacidades motoras coordenativas conseguem organizar o
movimento, constituindo-se, portanto, na base para o
aprendizado, a execução e o domínio de gestos motores.
✂️ A) diferenciação sensorial.
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