As avaliações, em um passado não distante, serviam apenas para julgar e rotular os alunos; pior ainda, eram instrumentos de punição. Hoje, ao contrário, é entendida como uma possibilidade de conhecer melhor o aluno no que se refere às suas dificuldades e potencialidades, assim como um meio de compreender se as metodologias de ensino utilizadas pelos professores estão sendo resolutivas. Considerando as possibilidades de avaliação apresentadas a seguir, assinale a afirmação verdadeira. A) A avaliação diagnóstica tem por objetivo informar e verificar o aprendizado dos alunos, da turma e da escola como um todo ao final de um processo de aprendizagem. B) A avaliação formativa é realizada durante todo o processo das aulas a fim de verificar se a forma como o conteúdo está sendo transmitido faz com que seja absorvido pelos alunos. C) A avaliação continuada é realizada sempre no início de um processo, para obter os dados e informações necessários na construção do planejamento de ensino. D) A avaliação somativa é realizada no início e no final de um processo de ensino, para comparar o aluno em relação aos colegas.

B) A avaliação formativa é realizada durante todo o processo das aulas a fim de verificar se a forma como o conteúdo está sendo transmitido faz com que seja absorvido pelos alunos.

Questões Educação Física

As avaliações, em um passado não distante, serviam apenas para julgar e rotular os alun...

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1Q903395 | Educação Física, Educação Física, Prefeitura de Itapipoca CE, UECECEV, 2024

As avaliações, em um passado não distante, serviam apenas para julgar e rotular os alunos; pior ainda, eram instrumentos de punição. Hoje, ao contrário, é entendida como uma possibilidade de conhecer melhor o aluno no que se refere às suas dificuldades e potencialidades, assim como um meio de compreender se as metodologias de ensino utilizadas pelos professores estão sendo resolutivas. Considerando as possibilidades de avaliação apresentadas a seguir, assinale a afirmação verdadeira.

✂️ a) A avaliação diagnóstica tem por objetivo informar e verificar o aprendizado dos alunos, da turma e da escola como um todo ao final de um processo de aprendizagem.
✂️ b) A avaliação formativa é realizada durante todo o processo das aulas a fim de verificar se a forma como o conteúdo está sendo transmitido faz com que seja absorvido pelos alunos.
✂️ c) A avaliação continuada é realizada sempre no início de um processo, para obter os dados e informações necessários na construção do planejamento de ensino.
✂️ d) A avaliação somativa é realizada no início e no final de um processo de ensino, para comparar o aluno em relação aos colegas.