Questões Educação Infantil Concepções de Educação Infantil
No cotidiano da Educação Infantil, é essencial que todos os envolvidos no processo e...
Responda: No cotidiano da Educação Infantil, é essencial que todos os envolvidos no processo educativo façam perguntas, coletem informações e busquem respostas. Concepções, ideias e princípios devem ser d...
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Por Sumaia Santana em 31/12/1969 21:00:00
Gabarito: Alternativa C
A alternativa C é o gabarito porque a avaliação formativa é o processo contínuo de observação e registro do desenvolvimento infantil, o que depende de perguntas, coleta de informações, ciclo de conversas, debates e tomadas de decisão. As características da avaliação formativa são:
> Observação e Registro: A observação constante e o registro detalhado são fundamentais para acompanhar o desenvolvimento das crianças.
> Interpretação e Análise: Os dados coletados são analisados e interpretados para entender melhor as necessidades e progressos das crianças.
> Concepções, Ideias e Princípios: Durante este processo, concepções e ideias são discutidas, permitindo uma reflexão profunda sobre as práticas pedagógicas.
> Apoio ao Desenvolvimento: O objetivo é fornecer um apoio contínuo ao desenvolvimento das crianças, sem a intenção de promoção, mas sim de aprimorar a prática educativa.
A alternativa C é o gabarito porque a avaliação formativa é o processo contínuo de observação e registro do desenvolvimento infantil, o que depende de perguntas, coleta de informações, ciclo de conversas, debates e tomadas de decisão. As características da avaliação formativa são:
> Observação e Registro: A observação constante e o registro detalhado são fundamentais para acompanhar o desenvolvimento das crianças.
> Interpretação e Análise: Os dados coletados são analisados e interpretados para entender melhor as necessidades e progressos das crianças.
> Concepções, Ideias e Princípios: Durante este processo, concepções e ideias são discutidas, permitindo uma reflexão profunda sobre as práticas pedagógicas.
> Apoio ao Desenvolvimento: O objetivo é fornecer um apoio contínuo ao desenvolvimento das crianças, sem a intenção de promoção, mas sim de aprimorar a prática educativa.
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