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Texto IA bandeira no estádio é um estandarte/A flâmula pendurada na parede do...

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1Q930514 | Ciências Humanas e suas Tecnologias, Vestibular ENEM, ENEM, INEP

Texto I

A bandeira no estádio é um estandarte/A flâmula pendurada na parede do quarto/ O distintivo na camisa do uniforme/ Que coisa linda é uma partida de futebol/ Posso morrer pelo meu time/ Se ele perder, que dor, imenso crime/ Posso chorar se ele não ganhar/ Mas se ele ganha, não adianta/ Não há garganta que não pare de berrar/ A chuteira veste o pé descalço/ O tapete da realeza é verde/ Olhando para a bola eu vejo o sol/ Está rolando agora, é uma partida de futebol SKANK. Uma partida de futebol.

Disponível em: www.letras.terra.com.br. Acesso em: 27 abr. 2010 (fragmento).

Texto II

O "gostar de futebol" no Brasil existe fora das consciências individuais dos brasileiros. O gosto ou a paixão por um determinado esporte não existe naturalmente em nosso "sangue", como supõe o senso comum. Ele existe na coletividade, em nosso meio social, que nos transmite esse sentimento da mesma forma que a escola nos ensina a ler e a escrever.

HELAL, R. O que é Sociologia do Esporte? São Paulo: Brasiliense, 1990.

Chamado de ópio do povo por uns, paixão nacional por outros, o futebol, além de esporte mais praticado no Brasil, pode ser considerado fato social, culturalmente apreendido, seja por seus praticantes, seja pelos torcedores. Nesse sentido, as fontes acima apresentam ideias semelhantes, pois o

✂️ a) futebol aparece como elemento integrante da cultura brasileira.
✂️ b) lazer aparece em ambos como a principal função social do futebol.
✂️ c) "tapete verde" e a "bola–sol" são metáforas do nacionalismo.
✂️ d) esporte é visto como instrumento de divulgação de valores sociais.
✂️ e) futebol é visto como um instante de supressão da desigualdade social.

💬 Comentários

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Por Marcos de Castro em 31/12/1969 21:00:00

Gabarito: a)
Os dois textos apresentados abordam o futebol de maneiras que ressaltam sua importância e integração na cultura brasileira. No Texto I, a letra da música de Skank personifica o futebol como uma paixão intensa, destacando elementos culturais e emocionais associados a ele, como a bandeira, o uniforme e a emoção dos jogos. No Texto II, o autor discute o futebol como um fenômeno socialmente construído, comparando-o a como a escola nos ensina a ler e escrever, indicando que o gosto pelo futebol é transmitido culturalmente.

As outras alternativas não são corroboradas pelos textos. A alternativa (b) menciona o lazer como função principal, o que não é explicitamente discutido nos textos. A alternativa (c) interpreta as metáforas de forma errada, pois elas se referem mais à experiência do jogo do que ao nacionalismo. A alternativa (d) e a alternativa (e) introduzem ideias sobre valores sociais e desigualdade que não são diretamente abordadas nos textos.

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