O texto tem objetivo educativo. Nesse sentido, além do foco no interlocutor, ...

O texto tem objetivo educativo. Nesse sentido, além do foco no interlocutor, que caracteriza a função conativa da linguagem, predomina também nele a função referencial, que busca

Q930974 • Português • Funções da Linguagem Emotiva • INEP • ENEM • Vestibular ENEM

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14 coisas que você não deve jogar na privada

Nem no ralo. Elas poluem rios, lagos e mares, o que contamina o ambiente e os animais. Também deixa mais difícil obter a água que nós mesmos usaremos. Alguns produtos podem causar entupimentos:

– cotonete

– medicamento e preservativo;

– óleo de cozinha;

– ponta de cigarro;

– poeira de varrição de casa;

– fio de cabelo e pelo de animais;

– tinta que não seja à base de água;

– querosene, gasolina, solvente, tíner.

Jogue esses produtos no lixo comum. Alguns deles, como óleo de cozinha, medicamento e tinta, podem ser levados a pontos de coleta especiais, que darão a destinação final adequada.

MORGADO, M.; EMASA. Manual de etiqueta. Planeta Sustentável, jul.-ago. 2013 (adaptado).

O texto tem objetivo educativo. Nesse sentido, além do foco no interlocutor, que caracteriza a função conativa da linguagem, predomina também nele a função referencial, que busca

a)
despertar no leitor sentimentos de amor pela natureza, induzindo-o a ter atitudes responsáveis que beneficiarão a sustentabilidade do planeta.
b)
informar o leitor sobre as consequências da destinação inadequada do lixo, orientando-o sobre como fazer o correto descarte de alguns dejetos.
c)
transmitir uma mensagem de caráter subjetivo, mostrando exemplos de atitudes sustentáveis do autor do texto em relação ao planeta.
d)
estabelecer uma comunicação com o leitor, procurando certificar-se de que a mensagem sobre ações de sustentabilidade está sendo compreendida.
e) explorar o uso da linguagem, conceituando detalhadamente os termos utilizados de forma a proporcionar melhor compreensão do texto.

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Marcos de Castro EQUIPE
31/08/2024 • 01:55

Gabarito: Alternativa B
A função referencial no texto consiste em informar o leitor sobre os malefícios da destinação inadequada do lixo e também, pela forma correta de descartar itens como tinta, medicamentos e óleo de cozinha, que devem ser enviados para postos de coleta.

Questões sobre Funções da Linguagem Emotiva

1

Q996237 • Português • Funções da Linguagem Emotiva • IBFC • TRF 5 REGIÃO • Área Administrativa • 2024
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Texto II

A argumentação deve basear-se nos são princípios da lógica. Entretanto, nos debates, nas polêmicas, nas discussões que se travam a todo instante, na simples conversação, na imprensa, nas assembleias ou agrupamentos de qualquer ordem, nos parlamentos, a argumentação não raro se desvirtua, degenerando em “bate-boca” estéril, falacioso ou sofismático. Em vez de lidar apenas com ideias, princípios ou fatos, o orador descamba para o insulto, o xingamento, a ironia, o sarcasmo, enfim, para invectivas de toda ordem, que constituem o que se costuma chamar de argumento ad hominen; [...] Tampouco valem como argumentos os preconceitos, as superstições ou as generalizações apressadas que se baseiam naquilo que a lógica chama, como já vimos, juízos de simples inspeção.

(Garcia, Othon M. Comunicação em prosa moderna: aprenda a escrever, aprendendo a pensar. 27. Ed. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2010, p.380-381)

Após a leitura atenta do texto, é possível concluir que este foi estruturado a partir do predomínio da seguinte Função da Linguagem:
- a) Emotiva.
- b) Apelativa.
- c) Referencial.
- d) Fática.
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2

Q994617 • Português • Funções da Linguagem Emotiva • IBADE • Câmara de Ouro Preto do Oeste RO • Controle Interno • 2024
Ao ler um texto literário, é fundamental compreender não apenas a trama principal, mas também os sentimentos e intenções dos personagens, o que pode ser evidenciado pelo uso de linguagem figurada e metáforas.
Dentre as alternativas abaixo, marque a que melhor explica a função da linguagem figurada nesse contexto.
- a) Enriquecer a descrição dos cenários.
- b) Dar um novo significado a expressões comuns.
- c) Apresentar informações objetivas.
- d) Expressar emoções de maneira literal.
- e) Simplificar a compreensão do enredo.
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3

Q993322 • Português • Funções da Linguagem Emotiva • AOCP • IBGE • Analista Censitário Letras • 2019
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TEXTO IV

No início dos anos 80, a humanidade teve que se adequar às novas posturas em nome de um mercado globalizado. Agora, acomoda-se aos critérios do mundo digitalizado para não se excluir da dança orquestrada pelos artífices da vida virtual. São regras e comportamentos assentados sem plebiscitos ou referendos. [...]
Deste modo, as pessoas adentram no universo da informática, em cujo seguimento, de forma instigadora, vende-se a ideia de facilitação, de encurtamento de distâncias, e de inclusão social […]. No caminho desses trilhos virtuais se estabelecem dependências, e as pessoas, apesar dos inúmeros amigos em suas redes sociais, estão sozinhas ao final de cada acesso e bate-papos. Essas certificam pesarosas, enfim, que as telas de computadores ou de celulares não lhes proporcionam aquilo que apenas outro humano poderia ceder-lhes, a exemplo do calor e afeição.
No modus vivendi da pressa e do estresse, enquanto marco da nova era, abre-se o leque para temáticas que vão desde os meandros da informática até a implantação de chips em humanos, sem embargo das nuvens que acondicionam informações digitais.
O diálogo, agora, se esvazia na perspectiva de humanos. Há um monólogo estabelecido com robôs ou inteligências artificiais, que vicejam superar homens, antes de servi-los, apesar da evidente colisão com o princípio da automação que recomenda que a máquina jamais supere humanos. Constata-se, todavia, que o contrário dessa premissa vai se assentando, na medida em que pais de família, superados por computadores, estão expostos na vala do desemprego. Nesse sentido, atesta-se a estruturação de uma sociedade de excluídos numa época que tanto se propugna por ações inclusivas. […]
FILHO, Zilmar Wolney Aires. Fragmentos. Disponível em: <https://www.direitonet.com.br/artigos/exibir/10633/Rastros-de-uma-nova-era-inteligencias-artificiais-reproducoes-assistidas-vidas-virtuais-chips-na-pele-e-fisica-quantica>. Acesso em: 18 jun. 2019.

Quanto ao Texto IV, no que diz respeito aos elementos da comunicação e às funções da linguagem, assinale a alternativa correta.
- a) A função poética é predominante, devido às metáforas utilizadas ao longo de todo o texto.
- b) A função emotiva não está presente no texto, pois, para isso ocorrer, ele deveria estar escrito na 1ª pessoa do singular
- c) No texto, predomina a função emotiva, visto que a escolha vocabular é feita de modo a evidenciar o ponto de vista do emissor do texto.
- d) No texto, predomina a função referencial, visto que é utilizada a 3ª pessoa do discurso de modo a colocar em evidência o referente, ou seja, o assunto das inteligências artificiais.
- e) No texto, predomina a função apelativa, pois há diversas marcas linguísticas que comprovam que o propósito comunicativo do texto é convencer o leitor.
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4

Q988375 • Português • Funções da Linguagem Emotiva • IBADE • Prefeitura de Ouro Preto do Oeste RO • IPSM • 2024
Leia o trecho a seguir: "A Amazônia é a maior floresta tropical do mundo, cobrindo cerca de 5,5 milhões de quilômetros quadrados e desempenhando um papel essencial no equilíbrio climático do planeta."
Qual é a função da linguagem predominante nesse trecho?
- a) Função conativa.
- b) Função referencial.
- c) Função fática.
- d) Função metalinguística.
- e) Função emotiva.
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5

Q979523 • Português • Funções da Linguagem Emotiva • VUNESP • Prefeitura de Itatiba SP • Operador de Rádio dos Serviços de Emergência • 2025
Os elementos que fazem parte da comunicação se relacionam diretamente com as funções da linguagem, determinando os objetivos ou finalidades dos atos comunicativos. As funções principais da linguagem podem ser classificadas em:
- a) referencial – poética – conotativa – factual – emotiva – metalinguística.
- b) fática – metalinguística – referencial – emotiva – poética – conativa.
- c) emotiva – factual – administrativa – conativa – referencial – criativa.
- d) metalinguística – conotativa – relacional – fática – emotiva – administrativa.
- e) conotativa – poética – relacional – factual – metalinguística – emotiva.
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6

Q964989 • Português • Funções da Linguagem Emotiva • FGV • Banco do Brasil • Técnico Perfil Interno • 2023
Leia o texto a seguir.

"Ninguém está livre de padecer com uma doença grave e você mesmo pode ser o próximo paciente. Ajude-se desde agora, doando as moedas de troco de suas compras, no supermercado ou centro comercial de sua confiança."
O argumento utilizado nesse texto
- a) está baseado em dados e fatos.
- b) apela para a intimidação do leitor.
- c) é um argumento de autoridade.
- d) é afetivo, apelando para a bondade do receptor.
- e) está fundamentado em valores sociais.
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7

Q964983 • Português • Funções da Linguagem Emotiva • FGV • Banco do Brasil • Técnico Perfil Interno • 2023
Entre as funções de linguagem há uma, que se denomina conativa, marcada pelo interesse maior voltado para o receptor da mensagem.

Assinale a frase que exemplifica esse tipo de função.
- a) Aquilo que se cala ainda pode ser dito; masaquilo que foi dito já não pode ser calado.
- b) Ações falam mais alto que as palavras.
- c) Os olhos gritam o que os lábios temem dizer.
- d) Fale de acordo com o que pensa e aja de acordo com o que fala.
- e) Comunicação é a arte de ser entendido.
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8

Q964927 • Português • Funções da Linguagem Emotiva • FGV • Banco do Brasil • Perfil Interno • 2023
Assinale a frase que está integralmente construída com linguagem lógica.
- a) A verdadeira dimensão de um homem vem do modo como ele trata quem não pode fazer nada por ele.
- b) A vida é um eco. Se você não gosta do que está recebendo, observe o que está emitindo.
- c) Em boca fechada não entra mosca.
- d) O silêncio é um texto fácil de ser lido errado.
- e) Num mundo culto temos uma conduta florida, e num mundo inculto temos discursos floridos.
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9

Q964921 • Português • Funções da Linguagem Emotiva • FGV • Banco do Brasil • Perfil Interno • 2023
Uma das funções da linguagem é a chamada função metalinguística, que se destina a esclarecer significados do próprio código, ou seja, a língua empregada na mensagem.

Assinale a opção que mostra a frase que exemplifica essa função.
- a) Conheço muitos que não puderam quando deviam, porque não quiseram quando podiam.
- b) O mistério não é um muro onde a inteligência esbarra, mas um oceano onde ela mergulha.
- c) O que é uma erva daninha senão uma planta cujas virtudes ainda não foram descobertas?
- d) Solidão é uma ilha com saudade de barco.
- e) Enfiar o dedo no anel ou enfiar o anel no dedo, eis um problema difícil.
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10

Q964602 • Português • Funções da Linguagem Emotiva • FCC • TRF 4ª REGIÃO • Taquigrafia
Para transmitir mensagens, é fundamental que haja uma fonte e um destino, distintos no tempo e no espaço. A fonte é a geradora da mensagem e o destino é o fim para o qual a mensagem se encaminha. Nesse caminho de passagem, o que possibilita à mensagem caminhar é o canal. Na verdade, o que transita pelo canal são sinais físicos, concretos, codificados. (Samira Chalhub)

No texto acima,
- a) resumem-se os papéis desempenhados pelos principais componentes de um sistema de comunicação.
- b) demonstra-se como se estabelecem as diferentes funções da linguagem num discurso em prosa.
- c) afirma-se que a verdadeira comunicação ocorre quando o falante tem plena consciência dos procedimentos da fala.
- d) fica claro que o elemento essencial para qualquer ato de comunicação está no pleno domínio das formas cultas.
- e) argumenta-se que a efetividade da comunicação está condicionada pelo tipo de canal em que se decodificará a mensagem.
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