Eram objetivos da organização das coleções em exposição nas Galerias Nacio...

Eram objetivos da organização das coleções em exposição nas Galerias Nacionais e Museus Nacionais de Arte criados no século XIX, EXCETO:

Q935008 • Artes • Museus de Arte • ENEM

Eram objetivos da organização das coleções em exposição nas Galerias Nacionais e Museus Nacionais de Arte criados no século XIX, EXCETO:

a) valorizar as obras mais raras de artistas consagrados, de modo a aumentar seu valor para vendê-las no mercado de arte.
b) representar o progresso das escolas de arte no tempo, dentro de um ideal universal de beleza.
c) exaltar as virtudes de seus principais mestres, retratados como gênios nacionais.
d) formar o visitante como cidadão que se reconhece nas conquistas do Estado-Nação a que pertence.
e) Nenhuma das alternativas acima.

Questões sobre Museus de Arte

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Q935000 • Artes • Museus de Arte • ENEM
Atribuir ao museu a função de agente educativo ocasionou uma redefinição e um alargamento social de suas práticas, bem como uma abertura para repensar o seu papel na sociedade contemporânea.
As afirmativas a seguir descrevem corretamente funções socioeducativas dos museus de arte na atualidade, à exceção de uma. Assinale-a.
- a) Incentivar a percepção crítica da realidade cultural brasileira e servir como espaço de fruição, pesquisa e reflexão.
- b) Conservar as obras dos grandes artistas do Brasil para imortalizar seu valor histórico e estético singular.
- c) Estimular a produção do conhecimento e, simultaneamente, fornecer oportunidades de lazer.
- d) Criar programas para inserir o patrimônio cultural musealizado na vida da sociedade.
- e) Disponibilizar acervos e exposições ao público para subsidiar o processo de construção identitária.
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Q935001 • Artes • Museus de Arte • ENEM
“O avanço da presença indígena na academia e a revisão do cânone artístico têm fomentado a inserção de trabalhos produzidos por povos originários em museus de arte, ampliando sua presença para além de coleções etnográficas e arqueológicas. No Brasil, esse movimento ganhou força nos últimos anos. Instituições como a Pinacoteca e o Museu de Arte de São Paulo investem na aquisição de obras, organizam mostras e contratam curadores indígenas com a proposta de repensar seus acervos”.
Adaptado de QUEIROZ, Christina. Conquista de Território, 2021, apud https://revistapesquisa.fapesp.br/conquista-de-territorio/

O fenômeno descrito é impulsionado pelo(a)
- a) protagonismo indígena na arte contemporânea, promovendo visibilidade política aos povos originários.
- b) flexibilização do cânone da arte, para incluir artefatos indígenas como objetos de análise antropológica.
- c) aproximação com outras formas de produção cultural, de modo a reafirmar a categorias do belo.
- d) incorporação de peças ameríndias para popularizar espaços independentes e informais de arte.
- e) interesse por objetos naif e artesanais no campo da história da arte, hierarquizando os gêneros artísticos.
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Q935002 • Artes • Museus de Arte • ENEM
Nos últimos anos temos observado um fenômeno de transformação do papel dos museus no mundo contemporâneo, que pode ser sintetizado em três exemplos:

I – A incorporação das técnicas de mercado na difusão e promoção das atividades museológicas;
II – A edificação do museu como obra de arte;
III – O turismo utilizando o museu como lugar privilegiado.

Considerando a relação entre museus e turismo cultural, expostas nas sentenças II e III, selecione a instituição que mais se aproxima destas qualidades:
- a) Museu da Pessoa.
- b) Museu Paraense Emílio Goeldi.
- c) Museu Vítor Meirelles.
- d) Museu do Primeiro Reinado.
- e) Museu de Arte Contemporânea (MAC) de Niterói.
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Q934994 • Artes • Museus de Arte • ENEM
Nas últimas décadas os museus de arte adotaram projetos expositivos voltados para o desenvolvimento das habilidades sensíveis, cognitivas e reflexivas do público fruídor.
As opções a seguir apresentam estratégias compatíveis com esta nova proposta, à exceção de uma. Assinale-a.
- a) A criação de departamentos educativos nos museus, para mediar a sua relação com as escolas.
- b) A apresentação da arte como objeto de conhecimento, destacando o seu caráter criador e inovador
- c) A exibição de coleções privadas e públicas de caráter enciclopédico para preservar a memória das tradições nacionais.
- d) O uso de recursos interativos através de meios digitais, como suporte para a educação no museu.
- e) O desenvolvimento de ações educativas que permitam vivenciar e conhecer as obras do acervo.
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Q934997 • Artes • Museus de Arte • ENEM
“Em artes plásticas, acompanhou-se uma abertura crescente para as novas expressões e o surgimento dos museus de arte moderna e contemporânea em todo o País.” (PCN’s, pág.23). Qual peça de teatro de Nelson Rodrigues introduziu o teatro brasileiro na Modernidade?
- a) Vestido de Noiva (1943).
- b) A Mulher Sem Pecado (1941).
- c) Valsa Nº 6 (1951).
- d) Viúva, Porém Honesta (1957).
- e) Álbum de Família (1946).
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Q935013 • Artes • Museus de Arte • ENEM
Até a década de 1920, a arte brasileira exibida nos circuitos oficiais se restringia à arte acadêmica. A Semana de Arte de 1922, realizada no Teatro Municipal em São Paulo, é considerada por alguns críticos de arte como o marco divisor da arte no Brasil por apresentar novas tendências à produção artística nacional.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com relação à Semana de Arte de 1922.

( ) Visava traçar um perfil mais livre, com a quebra de cânones que impediam a renovação da criatividade artística: renovar o estagnado ambiente artístico e cultural de São Paulo e do país, dominado pelas reproduções de obras acadêmicas impressionistas.
( ) Necessidade de “descobrir” ou “redescobrir” o Brasil, repensando-o de modo a desvinculá-lo, esteticamente, das amarras que ainda o prendiam à Europa.
( ) As obras mostradas no saguão do Teatro Municipal suscitaram reações divididas, inclusive a indignação dos visitantes.
( ) Foi uma semana que possibilitou a divulgação de diversos meios artísticos como música, arquitetura, pintura, escultura e design de produtos inspirados no neoconcretismo.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
- a) V • V • V • V
- b) V • F • V • F
- c) V • F • F • V
- d) F • V • V • F
- e) F • V • F • V
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Q935010 • Artes • Museus de Arte • ENEM
Um curador de uma coleção de Mastozoologia está organizando uma nova exposição temática para o museu de história natural. Idealmente, ele deverá ter uma formação:
- a) multidisciplinar, pois ele deve lidar com curadores de outras coleções não biológicas com alta freqüência.
- b) em zoologia, pois ele deve entender o contexto teórico pertinente à temática da exposição.
- c) em administração, pois a maior carga de um curador é administrativa e burocrática.
- d) em educação, pois ele deverá entender prioritariamente o processo fundamental de transmissão de conhecimento.
- e) tanto faz, pois ele estará sempre amparado por uma equipe técnica multidisciplinar.
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Q935012 • Artes • Museus de Arte • ENEM
Em 1965, as primeiras imagens geradas por computador são expostas em Nova York e Stuttgart, na Alemanha. A primeira exposição de arte computadorizada tem lugar em Paris em 1971. Apesar da simplicidade, as imagens exibidas dão início a uma nova categoria da arte contemporânea que não cessa de incorporar cada vez mais possibilidades: a arte digital.

Assinale a alternativa que define corretamente arte digital.
- a) Arte feita para interfaces de telas digitais.
- b) Arte que usa os novos meios digitais como computadores e internet.
- c) Arte da monotipia feita com manipulação de imagens.
- d) Arte da realidade aumentada e do NFT (Token não fungível).
- e) Arte da Fotografia digital impressa em papel fotográfico.
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Q935006 • Artes • Museus de Arte • ENEM
Leia o texto a seguir.

Nos debates atuais, ganharam relevo os temas relacionados com a corporalidade, o estatuto ontológico de imagens e artefatos, os poderes agentivos dos objetos materiais e dos sistemas gráficos, assim como o lugar dos artefatos nas abordagens perspectivistas. [...] Visando circunscrever o assunto e apontar alguns temas relevantes, enfatiza-se que, na vida indígena, a arte configura uma expressão de conhecimento que é material, técnica e prática e se exerce em diversos campos da criação e utilização das obras produzidas.

LAGROU, E.; VAN VELTHEM, L. H. As artes indígenas: olhares cruzados. BIB, São Paulo, n. 87, 3/2018, p. 133-156. DOI: 10.17666/bib8706/2018

A respeito da arte indígena, indique se as afirmativas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo.
( ) A arte entre os povos indígenas é dissociada dos artefatos.
( ) Entre os povos indígenas, o belo não está dissociado de seu sentido prático.
( ) Arte é um conceito indígena.
( ) Artefatos indígenas são definidos exclusivamente pela sua funcionalidade.
- a) F – F – V – F
- b) F – V – F – V
- c) F – V – F – F
- d) V – F – V – F
- e) V – V – F – V

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