Questões Sociologia Sociologia da Educação
(VUNESP 2020) Segundo os sociólogos, na perspectiva das classes dominantes, historic...
Responda: (VUNESP 2020) Segundo os sociólogos, na perspectiva das classes dominantes, historicamente, a educação dos diferentes grupos sociais de trabalhadores deve dar-se a fim de habilitá-los técnica, s...
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Por Letícia Cunha em 31/12/1969 21:00:00
Gabarito: d)
A questão aborda a relação entre educação e as demandas das classes dominantes, destacando a função da educação em habilitar os trabalhadores de maneira técnica, social e ideológica para atender às necessidades do capital.
A alternativa 'd' é a correta porque afirma que a educação funciona como um elemento reprodutor das condições científicas, políticas, econômicas e culturais de uma sociedade. Isso está alinhado com a ideia de que a educação é moldada para perpetuar as estruturas e relações de poder existentes, servindo aos interesses das classes dominantes.
As outras alternativas são incorretas porque apresentam concepções de educação que não correspondem à visão crítica expressa na citação. A alternativa 'a' sugere uma independência das práticas educacionais em relação aos paradigmas dominantes, o que contradiz a ideia de que a educação é influenciada pelos interesses das classes dominantes. As alternativas 'b' e 'c' apresentam visões limitadas e descontextualizadas da educação, enquanto a alternativa 'e' ignora as variações históricas e sociais na educação.
A questão aborda a relação entre educação e as demandas das classes dominantes, destacando a função da educação em habilitar os trabalhadores de maneira técnica, social e ideológica para atender às necessidades do capital.
A alternativa 'd' é a correta porque afirma que a educação funciona como um elemento reprodutor das condições científicas, políticas, econômicas e culturais de uma sociedade. Isso está alinhado com a ideia de que a educação é moldada para perpetuar as estruturas e relações de poder existentes, servindo aos interesses das classes dominantes.
As outras alternativas são incorretas porque apresentam concepções de educação que não correspondem à visão crítica expressa na citação. A alternativa 'a' sugere uma independência das práticas educacionais em relação aos paradigmas dominantes, o que contradiz a ideia de que a educação é influenciada pelos interesses das classes dominantes. As alternativas 'b' e 'c' apresentam visões limitadas e descontextualizadas da educação, enquanto a alternativa 'e' ignora as variações históricas e sociais na educação.
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