(VUNESP 2022) Para Arêas, a prática social da Educação deve ocorrer em espaços e...

questão de sociologia aplicada no concurso enem. confira a resolução completa abaixo:

Q935067•
Sociologia•
Sociologia da Educação•
ENEM

(VUNESP 2022) Para Arêas, a prática social da Educação deve ocorrer em espaços e tempos pedagógicos diferentes, para atender às diferenciadas demandas. Como prática social, a educação tem como lócus privilegiado a escola, entendida como espaço de garantia de direitos. Segundo a autora, a função social da escola consiste em

garantir escolaridade para todos, de modo que o saber culto se sobreponha ao popular. (0 marcaram)

fortalecer os órgãos educacionais, com o objetivo de se construir um padrão nacional de educação. (0 marcaram)

formar cidadãos, fortalecendo os valores de solidariedade e o compromisso com a transformação da sociedade. (0 marcaram)

disseminar um currículo mínimo em todo o país, de tal modo que se garantir uma escolarização nacional básica. (0 marcaram)

garantir uma formação mínima, que possa preparar os cidadãos para o mercado de trabalho. (0 marcaram)

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Q935066•
Sociologia•
Sociologia da Educação•
ENEM

(VUNESP 2020) Segundo os sociólogos, na perspectiva das classes dominantes, historicamente, a educação dos diferentes grupos sociais de trabalhadores deve dar-se a fim de habilitá-los técnica, social e ideologicamente para o trabalho. Trata-se de subordinar a função social da educação de forma controlada para responder às demandas do capital. Assim sendo, é correto afirmar que

as teorias práticas educacionais desenvolvem-se, predominantemente, independentes dos paradigmas dominantes num dado momento histórico.

a ciência moderna está fundamentada na ideia de que ela é o único modelo de conhecimento, produzido a partir da educação.

o fenômeno educativo deve ser entendido de maneira fragmentada, como uma abstração válida para qualquer tempo e lugar.

a educação funciona, essencialmente, como elemento reprodutor das condições científicas, políticas, econômicas e culturais de determinada sociedade.

a educação deve ser a mesma em todos os tempos e lugares e se acha vinculada ao projeto de homem e de sociedade.

Q935077•
Sociologia•
Sociologia da Educação•
ENEM

(VUNESP 2020) Considerando a perspectiva da teoria crítica da sociedade, assinale a alternativa incorreta.

O preconceito é uma reação de defesa individual, um fenômeno cultural, operado pela mecanização do trabalho, que elimina a necessidade do pensamento.

O preconceito pode ser caracterizado sob dois aspectos: estereótipo e discriminação. Ambos são processos que contribuem para a produção da exclusão.

O estereótipo é definido como o grupo de pensamentos ou representações provenientes da cultura, engessado pelo modo de vida mecanizado e menos reflexivo, que é aplicado repetidamente, independentemente das demandas. A discriminação conforma a reação diante desse objeto, normalmente negativa, e se manifesta por meio da segregação e da marginalização.

O preconceito não é uma reação de defesa individual operada pela mecanização do trabalho, que não elimina a necessidade do pensamento.

No processo de marginalização, os alvos do preconceito são compreendidos como parte do grupo, mas têm status diferenciado, isto é, são colocados à margem.

Q935074•
Sociologia•
Sociologia da Educação•
ENEM

(Quadrix 2020) Considerando a perspectiva da teoria crítica da sociedade, assinale a alternativa incorreta.

O preconceito é uma reação de defesa individual, um fenômeno cultural, operado pela mecanização do trabalho, que elimina a necessidade do pensamento.

O preconceito pode ser caracterizado sob dois aspectos: estereótipo e discriminação. Ambos são processos que contribuem para a produção da exclusão.

O preconceito não é uma reação de defesa individual operada pela mecanização do trabalho, que não elimina a necessidade do pensamento.

No processo de marginalização, os alvos do preconceito são compreendidos como parte do grupo, mas têm status diferenciado, isto é, são colocados à margem.

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as teorias práticas educacionais desenvolvem-se, predominantemente, independentes dos paradigmas dominantes num dado momento histórico.

a ciência moderna está fundamentada na ideia de que ela é o único modelo de conhecimento, produzido a partir da educação.

o fenômeno educativo deve ser entendido de maneira fragmentada, como uma abstração válida para qualquer tempo e lugar.

a educação funciona, essencialmente, como elemento reprodutor das condições científicas, políticas, econômicas e culturais de determinada sociedade.

a educação deve ser a mesma em todos os tempos e lugares e se acha vinculada ao projeto de homem e de sociedade.

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(VUNESP 2020) Considerando a perspectiva da teoria crítica da sociedade, assinale a alternativa incorreta.

O preconceito é uma reação de defesa individual, um fenômeno cultural, operado pela mecanização do trabalho, que elimina a necessidade do pensamento.

O preconceito pode ser caracterizado sob dois aspectos: estereótipo e discriminação. Ambos são processos que contribuem para a produção da exclusão.

O preconceito não é uma reação de defesa individual operada pela mecanização do trabalho, que não elimina a necessidade do pensamento.

No processo de marginalização, os alvos do preconceito são compreendidos como parte do grupo, mas têm status diferenciado, isto é, são colocados à margem.

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(Quadrix 2020) Considerando a perspectiva da teoria crítica da sociedade, assinale a alternativa incorreta.

O preconceito é uma reação de defesa individual, um fenômeno cultural, operado pela mecanização do trabalho, que elimina a necessidade do pensamento.

O preconceito pode ser caracterizado sob dois aspectos: estereótipo e discriminação. Ambos são processos que contribuem para a produção da exclusão.

O preconceito não é uma reação de defesa individual operada pela mecanização do trabalho, que não elimina a necessidade do pensamento.

No processo de marginalização, os alvos do preconceito são compreendidos como parte do grupo, mas têm status diferenciado, isto é, são colocados à margem.

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