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O professor Paulo Saldiva pedala 6 km em 22 minutos de casa para o trabalho, todos os dias. Nunca foi atingido por um carro. Mesmo assim, é vítima diária do trânsito de São ...

Q937307 • Geografia • Impactos e soluções no meio urbano • INEP • ENEM • Primeiro e Segundo Dia

O professor Paulo Saldiva pedala 6 km em 22 minutos de casa para o trabalho, todos os dias. Nunca foi atingido por um carro. Mesmo assim, é vítima diária do trânsito de São Paulo: a cada minuto sobre a bicicleta, seus pulmões são envenenados com 3,3 microgramas de poluição particulada - poeira, fumaça, fuligem, partículas de metal em suspensão, sulfatos, nitratos, carbono, compostos orgânicos e outras substâncias nocivas.
ESCOBAR, H. Sem Ar. O Estado de São Paulo. Ago. 2008

A população de uma metrópole brasileira que vive nas mesmas condições socioambientais das do professor citado no texto apresentará uma tendência de

a) ampliação da taxa de fecundidade.
b) diminuição da expectativa de vida.
c) elevação do crescimento vegetativo.
d) aumento na participação relativa de idosos.
e) redução na proporção de jovens na sociedade.

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Questões sobre Impactos e soluções no meio urbano

1

Q994866 • Geografia • Impactos e soluções no meio urbano • IBADE • Prefeitura de Florianópolis SC • Professor de Geografia • 2024
A análise do microclima urbano tem se tornado cada vez mais relevante diante das mudanças climáticas globais e da intensificação do processo de urbanização. Considerando os complexos sistemas de interação entre fatores naturais e antrópicos que moldam o microclima de uma cidade, assinale a alternativa que apresenta a melhor estratégia para mitigar os efeitos das ilhas de calor em áreas densamente urbanizadas.
- a) Ampliação de áreas verdes e criação de corredores ecológicos, combinada com a utilização de materiais de construção com alta capacidade de reflexão da radiação solar.
- b) Implementação de sistemas de refrigeração centralizados em edifícios altos, visando garantir o conforto térmico dos ocupantes.
- c) Aumento da densidade construtiva, otimizando o uso do solo e reduzindo a área de permeabilidade.
- d) Incentivo ao uso de veículos individuais, agilizando o transporte e reduzindo o tempo de permanência nas ruas.
- e) Implantação de sistemas de aquecimento central em edificações, garantindo o conforto térmico durante os períodos mais frios do ano.
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2

Q988558 • Geografia • Impactos e soluções no meio urbano • IBADE • Prefeitura de Florianópolis SC • Professor de Geografia • 2024
A relação entre o campo e a cidade no Brasil é um tema central para a compreensão das dinâmicas socioespaciais do país. Ao longo da história, essa relação passou por diversas transformações, influenciando a organização do território e a vida das pessoas.
Considerando esse contexto, assinale a alternativa correta que representa essa dinâmica atual.
- a) O campo e a cidade são realidades completamente distintas, com pouca interação entre si.
- b) A intensificação da urbanização tem levado ao completo abandono das atividades agrícolas no campo.
- c) A modernização da agricultura tem contribuído para a redução das desigualdades sociais no campo.
- d) A globalização tem intensificado os fluxos de pessoas, produtos e informações entre o campo e a cidade, aumentando a interdependência entre esses espaços.
- e) A relação campo-cidade no Brasil permanece inalterada desde a colonização, com o campo fornecendo alimentos para a cidade e a cidade concentrando as atividades industriais e de serviços.
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3

Q988552 • Geografia • Impactos e soluções no meio urbano • IBADE • Prefeitura de Florianópolis SC • Professor de Geografia • 2024
A urbanização acelerada e desordenada tem gerado diversos problemas ambientais nas cidades brasileiras. Dentre as alternativas abaixo, qual representa uma medida eficaz para mitigar os impactos ambientais da urbanização?
- a) Incentivar a expansão horizontal das cidades, ocupando áreas rurais vizinhas.
- b) Aumentar a produção de alimentos em áreas urbanas, promovendo a agricultura familiar.
- c) Concentrar a população em grandes centros urbanos, otimizando a oferta de serviços.
- d) Reduzir a coleta seletiva de lixo e aumentar a incineração de resíduos sólidos.
- e) Implementar políticas de transporte público eficiente e incentivar o uso de bicicletas.
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4

Q951477 • Geografia • Impactos e soluções no meio urbano • CECIERJ • CEDERJ • Segundo Semestre • 2019
Analise o texto sobre portos:
A classificação dos portos quanto à localização se refere a um determinado espaço em que se implanta a estrutura portuária. Deve-se ainda destacar que a localização é definida por diversas motivações, como o interesse de integrar com o transporte terrestre e até mesmo com o aéreo. Portos marítimos ou costeiros ou litorâneos referem-se aos que estão localizados em contato com o mar, e podem ser subdivididos em portos naturais, portos de mar aberto e portos abrigados.
Disponível em: http://educacao.globo.com/artigo/portos-brasileiros. html. Acesso em: 05 maio 2019.
O tipo de porto classificado acima é exemplificado pelo:
- a) Porto Velho
- b) Porto de Manaus
- c) Porto de Corumbá
- d) Porto do Rio de Janeiro
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5

Q950215 • Geografia • Impactos e soluções no meio urbano • UNIVESP • UNIVESP • Vestibular
Dentre os problemas físicos aos quais os trabalhadores estão expostos, alguns dos que mais chamam a atenção são as Lesões por Esforços Repetitivos/Distúrbios Osteomusculares Relacionados ao Trabalho (LER/DORT). Com o advento da Revolução Industrial, as novas funções exercidas pelos trabalhadores estavam em desacordo com as suas capacidades físicas. As inovações tecnológicas, por sua vez, agravaram esse quadro, principalmente com o surgimento de um modelo de produção denominado Fordismo.
O Fordismo se caracteriza pela
- a) automação total do trabalho, deixando para os robôs as tarefas extenuantes e repetitivas.
- b) adoção de horários flexíveis para os trabalhadores e ausência de estoque inicial.
- c) valorização da criatividade dos operários e de sua saúde física e mental.
- d) especialização do trabalhador, que ficou responsável pela realização de poucas e repetidas tarefas.
- e) existência de células de trabalho, do uso do Kanban e de equipes responsáveis por todo o processo de produção.
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6

Q950093 • Geografia • Impactos e soluções no meio urbano • UECE CEV • UECE • Geografia e História • 2018
Relacione corretamente as grandes regiões brasileiras apresentadas, a seguir, com sua recente caracterização, numerando a Coluna II de acordo com a Coluna I.
Coluna I (Região) 1. Nordeste 2. Norte 3. Sudeste 4. Centro-Oeste
Coluna II (Caracterização) ( ) A vasta extensão geográfica, sua riqueza biológica e mineral, a diversidade e complexidade de seus ecossistemas fazem com que esta região seja considerada uma região de rarefação demográfica e baixa densidade técnica. ( ) Corresponde à região onde está mais consolidada a implantação dos sistemas técnicos e dos fluxos acelerados da modernidade, portadora de um denso conjunto de atividades de produção e serviço. ( ) Com índices de crescimento econômico destacados na última década, tornou‑se visível nesta região a expansão do agronegócio, do consumo, da indústria e do turismo litorâneo, sobre um quadro social e político fortemente marcado por valores tradicionais. ( ) É uma região de “ocupação periférica e recente”, mas onde a rapidez da implantação dos valores modernos criam zonas e redes de operações empresariais com tecnologia de ponta na agricultura e na indústria.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
- a) 2, 3, 1, 4.
- b) 1, 4, 2, 3.
- c) 3, 1, 2, 4.
- d) 1, 4, 3, 2.
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7

Q949878 • Geografia • Impactos e soluções no meio urbano • UNICENTRO • UNICENTRO • Primeira Etapa
As populações movimentam-se pelo espaço geográfico dentro de um mesmo pais e, muitas vezes, atravessando oceanos e mudando de continente. Esses movimentos horizontais da população são movimentos migratórios que compreendem a imigração e a emigração. As migrações internacionais no mundo globalizado realizaram-se de regiões não desenvolvidas para outras mais desenvolvidas e até mesmo em direção aos países emergentes. Além de procurar uma vida mais digna, costumam enviar dinheiro aos parentes que ficaram ou aos bancos de seu país de origem. Classificamos este tipo de migração por qual motivo?
- a) Migrações por motivos econômicos.
- b) Migrações por motivos políticos.
- c) Migrações por motivos religiosos.
- d) Migração por motivos profissionais.
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8

Q949686 • Geografia • Impactos e soluções no meio urbano • INEP • ENCCEJA • Ensino Fundamental • 2018
📖 Texto associado ▼

Criado em 2010, o projeto Eco Fun busca promover um processo eficiente, viável e inovador para reciclagem de tubos usados de pasta de dente. As embalagens vazias feitas de plástico e alumínio são utilizadas na confecção de tábuas “sustentáveis” que podem ter várias aplicações ecologicamente corretas, desde a construção de paredes, bancos e até brinquedos para praças, além de possibilitar o trabalho em educação ambiental com crianças.
Disponível em: www.construirsustentavel.com.br. Acesso em: 15 ago. 2015 (adaptado).

A causa socioeconômica motivadora do processo de colonização descrito no texto é o(a)
- a) desenvolvimento de centros urbanos.
- b) exploração de recursos naturais.
- c) abrigo para refugiados políticos.
- d) proteção para nativos indígenas.
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9

Q949205 • Geografia • Impactos e soluções no meio urbano • PUC RS • PUC RS • Primeiro Dia
Na organização do espaço rural e urbano do Brasil, são evidenciados pontos críticos de tensão social, política e ambiental. Esse contexto, difícil de ser solucionado, tem origem, entre outros fatores, na(s)
- a) ocupações de áreas irregulares nas grandes cidades brasileiras.
- b) produção agrária insuficiente para o abastecimento alimentar da população brasileira.
- c) inexistência de unidades de conservação e de políticas ambientais nas cidades brasileiras.
- d) estrutura fundiária com predominância de propriedades rurais com grandes dimensões.
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10

Q948936 • Geografia • Impactos e soluções no meio urbano • PUC RJ • PUC RJ • Grupo 1
"Não matem os macacos! Eles são aliados da saúde no combate à febre amarela. Eles servem como anjos da guarda, como sentinelas da ocorrência da febre amarela”.
Disponível em: https://www.bio.fiocruz.br .Acesso em: 14 mai.2017 (adaptado)
A campanha acima, veiculada pela Fundação Oswaldo Cruz, está baseada nos seguintes fatos:
- a) O vírus da febre amarela é transmitido ao homem tanto por mosquitos (Aedes aegypti e Haemagogus) quanto por macacos, pois ambos são vetores da doença. Apesar de também serem transmissores da doença, os macacos não podem ser mortos, pois são protegidos por lei.
- b) O vírus da febre amarela é transmitido ao homem pelos mosquitos Aedes aegypti e Haemagogus, que são os vetores da doença. Os macacos infectados hospedam o vírus, mas não o transmitem ao homem. A morte dos macacos, portanto, pode servir como alerta da presença da doença.
- c) O vírus da febre amarela é transmitido diretamente de macacos, que são os vetores da doença, para o homem. No entanto, controlar a doença através da morte dos animais infectados é ilegal. A única medida possível para evitar a propagação da doença é vacinar a população.
- d) O vírus da febre amarela é transmitido pelos mosquitos Aedes aegypti e Haemagogus, que são os vetores da doença. Os macacos também podem transmitir a doença ao homem, mas apenas a febre amarela silvestre, nunca a urbana.
- e) O vírus da febre amarela é transmitido pelos mosquitos Aedes aegypti e Haemagogus, que são os vetores da doença. Os macacos infectados hospedam o vírus, mas não o transmitem ao homem. Esses macacos não devem ser mortos, no entanto; pois produzem anticorpos que são utilizados pelo Ministério da Saúde para a produção da vacina contra a febre amarela.
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