Para as pessoas que estudam a inserção das
tecnologias da informação e da comunicação (TICs) na
sociedade, não é suficiente dar acesso ao hardware (com
softwares instalados). Deve-se, também, disponibilizar
recursos físicos, digitais, humanos e sociais. Além disso,
deve-se considerar conteúdo, linguagem, alfabetização e
educação, comunidade e estrutura institucional, para se
permitir o acesso significativo às tecnologias digitais.
Por acesso significativo, entende-se não só a possibilidade
de manejo do computador, de suas ferramentas e do
acesso à internet, mas, sobretudo, a capacidade de
utilizar esses conhecimentos para o acesso a conteúdos
que tenham influência direta para a melhoria da qualidade
de vida da pessoa, de seu grupo e de sua comunidade.
WARSCHAUER, M. Tecnologia e inclusão social: a exclusão digital em debate.
São Paulo: Senac, 2006.
O uso significativo dos recursos ligados às tecnologias
da informação e da comunicação faz-se presente na
hipótese de
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