A respeito da obra de Florestan Fernandes, disse Octávio Ianni que ela “não só descortina novos horizontes para a reflexão teórica e a interpretação da realidade social,
como permite reler criticamente muito do que tem sido a Sociologia brasileira passada
e recente”. In IANNI, Octávio. A Sociologia de Florestan Fernandes . Estud. av. [online]. 1996, vol.10, n.26,
pp.25-33. Disponível em: http://www.scielo.br. Acesso em 30.08.2019. Dentre as contribuições de Florestan Fernandes temos as seguintes obras:
✂️ A) um sólido estudo do papel das guerras tribais expressa em obras como A Organização
Social dos Tupinambá e Cem Noites Tapuias.
✂️ B) um amplo estudo da questão racial em Casa Grande & Senzala.
✂️ C) uma contribuição fundamental para estudos teóricos de sociologia em As Regras do
Método Sociológico.
✂️ D) um estudo sobre a constituição do Estado em A Revolução Burguesa no Brasil.
✂️ E) uma explicação do caráter do homem brasileiro em Raízes do Brasil.
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O surgimento do pensamento moderno se dá com a mudança de paradigma. Enquanto os medievais
trabalharam a filosofia a partir do teocentrismo, os modernos trabalharam a filosofia a partir do antropocentrismo;
os primeiros, seguindo os gregos, se interessaram pelo ser e sua contemplação, ao passo que os segundos, ao
se voltarem para o homem, se preocuparam com o conhecimento e a questão do método. Assim, nota-se que a
filosofia greco-medieval tinha uma preocupação ontológica, e a filosofia moderna, gnoseológica. Frente ao
exposto, verifica-se que as principais tendências em explicar o conhecimento na modernidade foram
✂️ A) idealismo e criticismo.
✂️ B) criticismo e positivismo.
✂️ C) marxismo e positivismo.
✂️ D) racionalismo e empirismo.
✂️ E) racionalismo e intuicionismo.
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O nacionalismo, grosso modo, se fundamenta em um
sentimento de pertencimento que os membros de uma nação
compartilham entre si. Para Ernest Gellner, o nacionalismo é
fruto do avanço da modernidade ocidental e da formação dos
Estados-Nações dos últimos séculos, pois tal sentimento não
existia nas sociedades tradicionais, seja em coletividades dentro
ou fora da Europa. Para Gellner, foi a implementação da
educação escolar em massa que, quando da consolidação do
Estado moderno, estabeleceu a criação de uma língua oficial
para todos os membros de uma nação que contribuiu para dar
mais consistência a esse sentimento de pertencimento coletivo
em que se sustentam as nacionalidades. Todavia, o
nacionalismo não conseguiu dissipar as contradições, os
problemas e as lutas em que estão envolvidas as diferentes
ideias sobre a nação em toda sociedade. Conforme o exposto, é correto afirmar que
✂️ A) o nacionalismo, de forma resumida, é o sentimento de
pertencimento de um sujeito a uma ideia que se
consolidou nas sociedades medievais europeias.
✂️ B) a nação é uma ideologia que exalta o Estado e suas foças
armadas e que um grupo das elites toma propriedade e se
contrapõe às nações estrangeiros.
✂️ C) a ideia de união gerada pela nação não está livre de ideais
nem sempre harmônicos e das divergências dos vários
grupos sociais que compõem a nação.
✂️ D) a escola é a produtora de unidade nacional, pois, no
processo educativo, incute parâmetros de unificação pela
língua e combate a ocorrência de conflitos sociais.
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