No que diz respeito à análise e montagem do projeto cênico, as responsabilida...

No que diz respeito à análise e montagem do projeto cênico, as responsabilidades do técnico de palco incluem as seguintes afirmações: I - O técnico de palco estuda e planeja as ativid...

Q955251 • Artes Cênicas • Práticas Pedagógicas em Artes Cênicas • FAU • Prefeitura de Toledo PR • Técnico de Palco I • 2025

No que diz respeito à análise e montagem do projeto cênico, as responsabilidades do técnico de palco incluem as seguintes afirmações:

I - O técnico de palco estuda e planeja as atividades relacionadas à montagem de cenários, levando em consideração o projeto de cenografia.
II - O técnico de palco avalia as adaptações feitas pelos cenotécnicos para garantir que o cenário se ajuste adequadamente ao espaço cênico disponível.
III - O técnico de palco estuda e planeja as atividades relacionadas à montagem de cenários, desconsiderando o projeto de cenografia.
IV - O técnico de palco analisa as modificações realizadas pelos cenotécnicos, garantindo que o cenário se ajuste ao espaço cênico disponível.

a) Estão corretas apenas as alternativas I e II.
b) Estão corretas apenas as alternativas I, II e III.
c) Estão corretas apenas as alternativas I, II e IV.
d) Estão corretas apenas as alternativas II e IV.
e) Todas as alternativas estão corretas.

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Questões sobre Práticas Pedagógicas em Artes Cênicas

1

Q955421 • Artes Cênicas • Práticas Pedagógicas em Artes Cênicas • Rede Sarah • SARAH • Professor Dança • 2025
Dos seguintes fatores, o que é essencial para promover a organização motora em pessoas com deficiência é
- a) compreender as alterações neurofisiológicas que podem afetar o controle motor e adaptar as intervenções adequadamente.
- b) apesar das necessidades individuais é necessário aplicar os mesmos métodos eficazes e científicos em todos.
- c) é preciso evitar a prática de atividades motoras para prevenção contra lesões.
- d) focar principalmente na melhoria da força física, sem considerar a coordenação motora.
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2

Q955403 • Artes Cênicas • Práticas Pedagógicas em Artes Cênicas • Rede Sarah • SARAH • Professor Dança • 2025
Dos elementos a seguir, assinale o que é considerado essencial para a prática pedagógica do ensino da dança, integrando danças populares, técnica e criatividade.
- a) Seguir estritamente as coreografias de repertório e técnicas clássicas de balé.
- b) A capacidade de improvisar, criar e explorar movimentos individuais.
- c) Reproduzir coreografias modernas e contemporâneas exatamente como foram ensinadas.
- d) Evitar a fusão de estilos diferentes.
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3

Q955268 • Artes Cênicas • Práticas Pedagógicas em Artes Cênicas • FAU • Prefeitura de Toledo PR • Técnico de Palco I • 2025
São responsabilidades atribuídas ao cargo de Técnico de Palco, conforme estabelecido no presente concurso, as seguintes funções, exceto:
- a) Organizar o fluxo de coxias.
- b) Coordenar o posicionamento dos cenários no palco.
- c) Inspecionar e manter os equipamentos de cenário.
- d) Supervisionar a montagem e desmontagem do cenário.
- e) Desordenar o fluxo de coxias.
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4

Q955264 • Artes Cênicas • Práticas Pedagógicas em Artes Cênicas • FAU • Prefeitura de Toledo PR • Técnico de Palco I • 2025
O controle de áudio em eventos ao vivo é uma atividade desafiadora que requer, além do uso de tecnologias avançadas, a competência do engenheiro de som em coordenar diversos aspectos simultaneamente. Cada escolha, desde o posicionamento dos microfones até a mixagem em tempo real, influencia diretamente a qualidade sonora, sendo essencial para proporcionar uma experiência auditiva envolvente e agradável para todos os presentes. Para garantir um som ao vivo de alta qualidade, os seguintes elementos são imprescindíveis:

I - Realizar um planejamento cuidadoso do sistema de áudio, considerando o tipo de evento, o tamanho do local, o número de canais de áudio necessários (microfones, instrumentos, etc.) e os equipamentos disponíveis. Isso inclui a escolha de amplificadores, caixas de som, mixers, microfones, e outros dispositivos como equalizadores e processadores de efeitos.
II - A passagem de som, também chamada de soundcheck, é uma das etapas mais importantes em eventos ao vivo. Durante esse processo, a equipe de áudio ajusta os níveis de som de todos os instrumentos, microfones e outros dispositivos para garantir que o sistema de amplificação esteja funcionando corretamente.
III - A mixagem de som ao vivo envolve o ajuste em tempo real de cada canal de áudio para criar uma mistura equilibrada que seja audível e agradável para o público. Isso é feito por meio de um mixer de áudio, onde o engenheiro de som ajusta os volumes, equaliza as frequências e aplica efeitos, como reverberação ou delay, conforme necessário.
IV - O feedback de som é um dos maiores desafios no áudio ao vivo. Ele ocorre quando o som amplificado de um alto-falante é captado pelo microfone e amplificado novamente, criando um loop de som que resulta em um ruído agudo e desconfortável.
V - O monitoramento de áudio no palco também é uma parte importante do controle de som ao vivo. Os artistas precisam se ouvir de forma clara para poderem se ajustar à música ou performance.
VI - Processadores de efeitos digitais, equalizadores gráficos, e sistemas de controle remoto não são necessários, pois não permitem ajustes mais precisos e flexíveis durante o evento. Além disso, sistemas de som distribuído, como os line arrays, proporcionam uma cobertura de som mais uniforme em grandes espaços, garantindo que a qualidade do áudio seja mantida em todos os pontos do local.

Analise as assertivas e marque a alternativa correta:
- a) Estão corretas apenas as alternativas I, II, III, IV e V.
- b) Estão corretas apenas as alternativas I, II, V e VI.
- c) Estão corretas as alternativas I, III, IV e V.
- d) Estão corretas as alternativas I, II, III, IV, V e VI.
- e) Estão corretas apenas as alternativas I, III, IV, V e VI.
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5

Q955263 • Artes Cênicas • Práticas Pedagógicas em Artes Cênicas • FAU • Prefeitura de Toledo PR • Técnico de Palco I • 2025
Os cabos utilizados nos equipamentos de som devem ser organizados e manuseados de maneira cuidadosa para garantir o bom funcionamento e a segurança durante a apresentação. Algumas práticas essenciais para o correto gerenciamento dos cabos incluem as seguintes alternativas, exceto:
- a) Utilize cabos devidamente blindados para reduzir ruídos e interferências.
- b) Cabos e conectores sobressalentes não são necessários.
- c) Evite dobrar ou torcer excessivamente os cabos para prevenir danos internos.
- d) Prenda os cabos para evitar riscos de tropeçar durante a apresentação.
- e) Verifique periodicamente os cabos para identificar sinais de desgaste ou danos.
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6

Q955260 • Artes Cênicas • Práticas Pedagógicas em Artes Cênicas • FAU • Prefeitura de Toledo PR • Técnico de Palco I • 2025
Para garantir um som de qualidade em um evento, é necessário realizar a passagem de som antes da apresentação. Com a passagem de som, é possível assegurar os seguintes itens, exceto:
- a) Proporcionar uma mixagem equilibrada para o público.
- b) Dificultar a audição clara dos artistas no palco.
- c) Eliminar feedback e otimizar a qualidade do som.
- d) Equilibrar níveis de instrumentos e microfones, ajustar EQ.
- e) Garantir que todo o equipamento esteja configurado e funcionando corretamente antes da apresentação.
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7

Q955258 • Artes Cênicas • Práticas Pedagógicas em Artes Cênicas • FAU • Prefeitura de Toledo PR • Técnico de Palco I • 2025
Ao longo da história, podemos afirmar que as funções do figurino no teatro assumiram diversas formas. Sobre o tema, analise as assertivas e assinale a alternativa correta:

I - Figurinos de época são aqueles criados para produções que retratam períodos históricos específicos.
II - O figurino realista é exatamente o que seu nome sugere: ele busca retratar com fidelidade a época em que a produção se passa, independentemente de ser um período atual ou histórico.
III - Os figurinos de fantasia desempenham um papel fundamental em produções fictícias, especialmente nos gêneros de alta fantasia e ficção científica. Essas peças se destacam pelo nível de detalhamento e criatividade, pois são responsáveis por representar mundos e narrativas imaginárias que não pertencem à realidade.
IV - O figurino à caráter, assim como os figurinos de fantasia, se destaca pela criatividade, incorporando elementos incomuns ou raramente vistos na moda comercial. Ele é projetado para expressar ideias e conceitos, muitas vezes desafiando as convenções tradicionais de vestuário.
V - O figurino conceitual abrange todos aqueles que seguem um tema ou conceito pré-existente, geralmente sem ser originais. Esses figurinos são criados para representar personagens ou ideias já conhecidos.
- a) Estão corretas apenas as alternativas I, II, IV.
- b) Estão corretas apenas as alternativas I, II, III.
- c) Estão corretas as alternativas I, II, III, IV e V.
- d) Estão corretas apenas as alternativas I, III, IV.
- e) Estão corretas apenas as alternativas I, III, IV e V.
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8

Q955257 • Artes Cênicas • Práticas Pedagógicas em Artes Cênicas • FAU • Prefeitura de Toledo PR • Técnico de Palco I • 2025
A cenografia se dedica à criação e construção de cenários para diversas manifestações, como teatro, cinema, televisão, eventos e exposições. Sua função essencial é a de construir ambientes que contribuem de maneira significativa para a narrativa, transportando o público para novos mundos e intensificando a experiência sensorial e emocional de cada história. No teatro, a cenografia é responsável por criar o ambiente onde a peça será apresentada. Ela inclui os seguintes elementos, exceto:
- a) Criação de cenários.
- b) Iluminação.
- c) Adereços e figurinos.
- d) Efeitos especiais
- e) Texto e narrador.
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9

Q955254 • Artes Cênicas • Práticas Pedagógicas em Artes Cênicas • FAU • Prefeitura de Toledo PR • Técnico de Palco I • 2025
Fisicamente, o teatro pode ser composto por diversos elementos estruturais e espaços que trabalham em conjunto para proporcionar uma experiência completa ao público e aos artistas. Esses componentes incluem, exceto:
- a) Palco.
- b) Bastidores ou coxias.
- c) Cenário.
- d) Gênero teatral.
- e) Espaço cênico.
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10

Q955253 • Artes Cênicas • Práticas Pedagógicas em Artes Cênicas • FAU • Prefeitura de Toledo PR • Técnico de Palco I • 2025
Analise as assertivas e assinale a alternativa correta.
A montagem do cenário e os efeitos especiais de um espetáculo envolvem diversas responsabilidades do técnico de palco, incluindo as seguintes tarefas:

I - Criar e montar mecanismos para efeitos especiais.
II - Posicionar os cenários corretamente no espaço cênico.
III - Montar cenários móveis e aéreos, assegurando sua segurança e estabilidade durante a apresentação.
IV - Fixar adereços e objetos necessários para a composição do cenário.
- a) Estão corretas apenas as alternativas I e II.
- b) Estão corretas apenas as alternativas I, II e III.
- c) Estão corretas apenas as alternativas I, II e IV.
- d) Estão corretas apenas as alternativas II e IV.
- e) Todas as alternativas estão corretas.
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No que diz respeito à análise e montagem do projeto cênico, as responsabilidades do técnico de palco incluem as seguintes afirmações: I - O técnico de palco estuda e planeja as ativid...

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