Para a montagem de um espetáculo de dança, é necessária uma equipe com vários...

Para a montagem de um espetáculo de dança, é necessária uma equipe com vários participantes e não apenas os dançarinos. Muitos itens fazem parte de uma apresentação artística mesmo que seja simples...

Q955419 • Artes Cênicas • Rede Sarah • SARAH • Professor Dança • 2025

Para a montagem de um espetáculo de dança, é necessária uma equipe com vários participantes e não apenas os dançarinos. Muitos itens fazem parte de uma apresentação artística mesmo que seja simples.
Para compor uma equipe técnica mínima necessária para um espetáculo especificamente de dança num teatro com palco em formato “arena”, os seguintes profissionais seriam básicos e imprescindíveis, além dos dançarinos:

a) massagista, motorista, figurinista, técnico de som e iluminador.
b) músico, médico, iluminador, coreógrafo e cenógrafo.
c) produtor executivo, figurinista, iluminador, técnico de som e coreógrafo.
d) músico, figurinista, cenógrafo e técnico de som.

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Questões de Artes Cênicas

1

Q1113362 • Artes Cênicas • Linguagem e Encenação Teatral • AMEOSC • Prefeitura de São Miguel do Oeste SC • Edital n 2 • 2022
O espaço do teatro é formado por vários elementos, EXCETO:
- a) Cenário.
- b) Foyer.
- c) Algibe.
- d) Proscênio.
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2

Q1104853 • Artes Cênicas • Artes Cênicas e Educação • FUNDATEC • Prefeitura de Erechim RS • Professor de Dança Ballet • 2022
Rudolf Von Laban (1879-1958) foi uma das figuras mais importantes para a análise de movimento e para a dança na Europa durante o século XX. Foi considerado o pioneiro da dança moderna e um teórico dos movimentos dançados, tendo seu trabalho reconhecido como um avanço nos sistemas de notação em dança. Laban considerava o movimento como “a dança da natureza” e começou a estudá-lo baseando-se no espaço e na qualidade. Hoje em dia, seu sistema de notação é amplamente difundido e conhecido mundialmente no meio da dança. Sobre Laban e seu sistema de notação de movimento, analise as assertivas abaixo:
I. Seu maior objetivo ao desenvolver o sistema Labanotação foi prevenir a perda de coreografias e danças populares, as quais considerava verdadeiras formas de arte.
II. Para Laban, o movimento repetitivo estimula a funcionalidade expressiva do corpo.
III. Seu sistema de notação foi considerado como uma linguagem formal e universal dos movimentos humanos, e baseia-se em símbolos geométricos que representam os movimentos humanos em espaço e tempo.
Quais estão INCORRETAS?
- a) Apenas I.
- b) Apenas II.
- c) Apenas III.
- d) Apenas I e II.
- e) I, II e III.
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3

Q1099794 • Artes Cênicas • História e Atualidades das Artes Cênicas • FUNDATEC • Prefeitura de Bom Jesus RS • Técnico Agrícola • 2026
Em 2026, o cinema brasileiro alcançou um feito histórico ao receber quatro indicações ao Oscar com um longa dirigido por Kleber Mendonça Filho e protagonizado por Wagner Moura. Qual é o nome desse filme?
- a) Ainda Estou Aqui.
- b) Bacurau.
- c) O Agente Secreto.
- d) Cidade de Deus.
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4

Q1099394 • Artes Cênicas • Artes Cênicas e Educação • Avança SP • Prefeitura de Nova Odessa SP • Educação Física • 2026
Em uma aula de dança moderna, o professor explica que criar uma dança envolve mais do que repetir movimentos técnicos, destacando que a produção artística deve expressar ideias e sentimentos. Ele reforça que, para isso, os alunos precisam compreender como a intenção orienta a construção formal da coreografia. Considerando esse contexto, qual alternativa apresenta corretamente o papel da intenção no processo coreográfico?
- a) Garantir que todos os dançarinos executem o mesmo movimento em uníssono.
- b) Determinar exclusivamente o ritmo musical utilizado na coreografia.
- c) Substituir completamente a improvisação por sequências pré-estabelecidas.
- d) Eliminar qualquer forma de avaliação durante o processo criativo.
- e) Definir o efeito visual, emocional ou narrativo que orienta a criação dos movimentos.
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5

Q1098098 • Artes Cênicas • Artes Cênicas e Educação • IBAM • Prefeitura de Armação de Búzios RJ • Professor Docente I Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental • 2026
“(EF15AR21) – Exercitar a imitação e o faz de conta, ressignificando objetos e fatos e experimentando-se no lugar do outro, ao compor e encenar acontecimentos cênicos, por meio de músicas, imagens, textos ou outros pontos de partida, de forma intencional e reflexiva”. Segundo a Base Nacional Comum Curricular, no campo da Arte, essa é uma habilidade a ser desenvolvida na unidade temática:
- a) Artes Integradas
- b) Artes Visuais
- c) Música
- d) Teatro
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6

Q1097303 • Artes Cênicas • História e Atualidades das Artes Cênicas • MSConcursos • Prefeitura de Santana de Parnaíba SP • Ritmos • 2026
Rudolf Laban, (1879-1958) é reconhecido como o maior teórico da dança do século XX, tendo desenvolvido um sistema complexo para a compreensão e o registro das ações humanas. Em seus estudos sobre a linguagem do movimento, ele identificou componentes fundamentais que permitem analisar tanto o aspecto físico quanto as qualidades expressivas da ação. Assinale a alternativa que apresente, corretamente, os quatro fatores principais que compõem a análise do movimento humano segundo a sistematização labaniana.
- a) Corpo, Espaço, Tempo e Fluxo.
- b) Técnica, Estética, Expressão e Emoção.
- c) Cabeça, Tronco, Membros e Articulações.
- d) Ritmo, Melodia, Harmonia e Timbre.
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7

Q1097302 • Artes Cênicas • História e Atualidades das Artes Cênicas • MSConcursos • Prefeitura de Santana de Parnaíba SP • Ritmos • 2026
A transição para a modernidade na dança permitiu rompimentos significativos com os padrões rígidos e codificados da dança clássica, trazendo novas visões sobre a criação e a transformação do movimento humano. Sobre a figura de Isadora Duncan, (1877-1927) e sua contribuição para a história da dança, assinale a alternativa correta.
- a) Duncan consolidou o uso das sapatilhas de ponta e dos tutus, elementos que considerava fundamentais para a liberdade de movimento no balé moderno.
- b) A técnica de Duncan defendia que o movimento deveria ser estritamente técnico e desvinculado da expressão íntima ou emocional do bailarino.
- c) Duncan é considerada a precursora da "dança livre", caracterizada pelo uso de túnicas esvoaçantes, execução de movimentos descalços e uma estética fortemente influenciada pela arte grega.
- d) O puritanismo americano do início do século XX foi o principal entusiasta da arte de Duncan, financiando a abertura de suas primeiras escolas em solo estadunidense.
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8

Q1095620 • Artes Cênicas • Artes Cênicas e Educação • IGEDUC • Prefeitura de Pão de Açúcar AL • Professor de Artes • 2026
Durante uma aula de teatro escolar, o professor propôs que os estudantes criassem uma cena improvisada usando apenas objetos do cotidiano (cadeiras, livros e tecidos) como elementos cenográficos e figurinos. Cada grupo deveria comunicar emoções e relações entre personagens sem falar uma única palavra, explorando gestos, posturas e ritmo. Após a atividade, os estudantes discutiram como os recursos não verbais influenciaram a percepção de intenções e sentimentos na cena. À luz dos fundamentos do teatro na escola, assinale a alternativa CORRETA.
- a) O ensino de teatro com objetos cotidianos é arriscado, pois estudantes podem confundir simbolismo com funcionalidade literal e prejudicar a coerência da cena.
- b) O uso de objetos do cotidiano e a comunicação não verbal desenvolve percepção corporal, interpretação de intenções e leitura de relações dramáticas na cena escolar.
- c) A utilização de objetos e gestos complementa a fala, devendo priorizar verbalização literal, pois improvisações não substituem textos escritos ou falas.
- d) A improvisação não verbal possui valor limitado, pois a ausência de diálogo impede avaliar a compreensão narrativa e restringe habilidades interpretativas dos alunos.
- e) A mediação docente deve focar em indicar posições e gestos corretos, sem intervir em decisões interpretativas ou na organização do espaço cênico.
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9

Q1095136 • Artes Cênicas • História e Atualidades das Artes Cênicas • MSConcursos • Prefeitura de Santana de Parnaíba SP • Ritmos • 2026
A evolução da dança primitiva acompanhou as mudanças no modo de vida do homem pré-histórico. No que se refere à transição das eras Paleolítica e Mesolítica para o Período Neolítico, assinale a alternativa que descreva, corretamente, a mudança na função da dança.
- a) A transição para o Período Neolítico marcou o fim da dança primitiva e o nascimento imediato do balé clássico nas cortes francesas.
- b) No Período Neolítico, com a fixação do homem à terra e o surgimento da agricultura, a dança passou a focar em rituais de fertilidade, celebração da colheita e sintonização com o ritmo da natureza para auxiliar na programação das ações de plantio.
- c) No Período Neolítico, o homem tornou-se nômade e abandonou os rituais de dança, passando a utilizar, exclusivamente, a escrita para se comunicar com as divindades.
- d) As danças do Período Neolítico eram focadas, exclusivamente, na guerra entre tribos, desprezando qualquer relação com a terra ou com o ciclo das estações.
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10

Q1095093 • Artes Cênicas • História e Atualidades das Artes Cênicas • LEGALLE Concursos • Prefeitura de São José das Missões RS • Professor de Artes • 2026
O teatro contemporâneo passou por diversas transformações ao longo do século XX. Nesse contexto, correntes teatrais emergiram com propostas para redefinir o papel do espectador na experiência teatral. Uma delas, desenvolvida pelo diretor teatral Augusto Boal, foi denominada Teatro Fórum. Sobre este último, é CORRETO afirmar que era caracterizado por:
- a) Apresentar cenas baseadas em documentos históricos, através da reconstituição factual dos eventos.
- b) Utilizar técnicas de distanciamento épico que interrompem a narrativa para evidenciar contradições sociais e estimular o pensamento crítico do público.
- c) Permitir a intervenção direta do espectador na cena teatral, substituindo personagens em situação de opressão para experimentar possíveis soluções aos conflitos apresentados.
- d) Combinar elementos de música, dança e teatro em espetáculos que abordam temas cotidianos de forma satírica e popular.
- e) Explorar situações absurdas e ilógicas que questionam os limites da comunicação humana através de diálogos fragmentados e ações repetitivas.
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