No que diz respeito às estratégias desenvolvidas pelo Ministério da Saúde e r...

No que diz respeito às estratégias desenvolvidas pelo Ministério da Saúde e relacionadas à promoção da saúde no âmbito da atenção primária, julgue o próximo item. As atividades físicas ind...

Q970963 • Enfermagem • Promoção da Saúde • CESPE CEBRASPE • Petrobras • Ênfase 1 Enfermagem do Trabalho • 2023

No que diz respeito às estratégias desenvolvidas pelo Ministério da Saúde e relacionadas à promoção da saúde no âmbito da atenção primária, julgue o próximo item.
As atividades físicas indicadas para o fortalecimento da pelve em gestantes são recomendadas somente após o parto.

a) Certo
b) Errado

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Questões sobre Promoção da Saúde

1

Q1131122 • Enfermagem • Promoção da Saúde • IGEDUC • Prefeitura de Altos PI • Enfermeiro • 2026
A educação em saúde amplia a autonomia do paciente e favorece o autocuidado, integrando o processo de trabalho do enfermeiro. A respeito da educação em saúde e da orientação ao paciente, analise as afirmativas a seguir:

I. A educação em saúde considera os saberes e a realidade do paciente, favorecendo a corresponsabilização pelo cuidado.
II. A orientação sobre sinais de alerta e adesão terapêutica contribui para a prevenção de complicações.
III. A comunicação em linguagem acessível melhora a compreensão das orientações pelo paciente e pela família.

Está CORRETO o que se afirma em:
- a) I apenas.
- b) I e III apenas.
- c) II e III apenas.
- d) I e II apenas.
- e) I, II e III.
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2

Q1130431 • Enfermagem • Promoção da Saúde • IDCAP • Prefeitura de Vargem Alta ES • Técnico de Enfermagem • 2023
Sobre profilaxia e cuidados de enfermagem em doenças transmissíveis e parasitárias, assinale a correta:
- a) Não costumam usar o ambiente escolar para instruir quanto aos riscos de contaminação e as formas de profilaxia.
- b) Podem agir somente por meio ações de vigilância e promoção da saúde.
- c) Quanto às parasitoses intestinais, têm sua atuação principal resumida na atenção básica.
- d) O enfermeiro é bastante relevante nas práticas integrativas do cuidado, em quase todos os níveis de atenção.
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3

Q1122769 • Enfermagem • Promoção da Saúde • UPENET IAUPE • Prefeitura de Abreu e Lima PE • Agente Comunitário de Saúde • 2020
Com base nas práticas tradicionais de saúde e na estratégia de saúde da família na atenção básica à saúde, destacamos a educação popular, que pode ser um instrumento auxiliar na incorporação de novas práticas por profissionais e serviços de saúde. Sua concepção teórica, valorizando o saber do outro, entendendo que o conhecimento é um processo de construção coletiva, tem sido utilizada pelos serviços, visando a um novo entendimento das ações de saúde, tais como
- a) evolutivas.
- b) coordenadas.
- c) preventivas.
- d) extraordinárias.
- e) educativas.
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4

Q1121814 • Enfermagem • Promoção da Saúde • Instituto UniFil • Prefeitura de Congonhinhas PR • Enfermeiro • 2026
Em uma Unidade Básica de Saúde, o enfermeiro da equipe 1 identifica um grande número de pacientes tabagistas em sua área de cobertura. Para promover a saúde dessa população, ele organiza um grupo de apoio ao tabagista na unidade. De acordo com esse caso, qual diretriz da Política Nacional de Promoção da Saúde (PNPS) está sendo aplicada pelo profissional?
- a) Participação social, quando as intervenções consideram a visão de diferentes grupos na identificação de problemas e soluções, atuando como corresponsáveis no processo de planejamento, execução e avaliação das ações.
- b) Planejamento de ações territorializadas de promoção da saúde, com base no reconhecimento de contextos locais e respeito às diversidades, para promover espaços de produção social, ambientes saudáveis, equidade, direitos humanos e justiça social.
- c) Intersetorialidade, no processo de articulação de saberes, potencialidades e experiências de sujeitos, grupos e setores na construção de intervenções compartilhadas, estabelecendo vínculos, corresponsabilidade e cogestão para objetivos comuns.
- d) Sustentabilidade, com permanência e continuidade de ações e intervenções, levando em consideração as dimensões política, econômica, social, cultural e ambiental.
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5

Q1114470 • Enfermagem • Promoção da Saúde • UNICENTRO • Prefeitura de Rebouças PR • Assistente Operacional • 2022
A frieira contribui para a formação do chulé nos pés. Abaixo estão listados alguns cuidados que devem ser tomados para se evitar a formação de odores indesejados nos pés, um deles está INCORRETO, assinale-o:
- a) Cuidar da frieira, caso já exista alguma infecção entre os dedos.
- b) Enxugar bem entre os dedos dos pés.
- c) Polvilhar talco antisséptico nos pés.
- d) Usar sapatos fechados e sem ventilação.
- e) Vestir meias de algodão.
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6

Q1112957 • Enfermagem • Promoção da Saúde • FEAS de Curitiba PR • Prefeitura de Curitiba PR • Enfermagem • 2024
Analise as informações abaixo referentes a Educação em saúde:

I. As práticas de educação em saúde devem resgatar os saberes invisibilizados em busca de um projeto popular de saúde.
II. A educação em saúde é um processo educativo de construção de conhecimentos em saúde.
III. Na educação em saúde, não se deve enfatizar a educação popular em detrimento do conhecimento científico, mas sim integrar os dois, reconhecendo a importância de ambos os saberes.
IV. Somente a educação permanente em saúde enfatiza o método cartesiano de ensino.

Verifica-se que está(ão) correta(s) apenas:
- a) I.
- b) III.
- c) II e IV.
- d) I, II e III.
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7

Q1112956 • Enfermagem • Promoção da Saúde • FEAS de Curitiba PR • Prefeitura de Curitiba PR • Enfermagem • 2024
A educação em saúde é um dos instrumentos empregados para prevenir, controlar, reduzir e eliminar os riscos inerentes às atividades laborais. Nesse sentido, é CORRETO afirmar que a educação em saúde:
- a) As práticas de educação em saúde envolvem apenas dois segmentos de atores prioritários: os profissionais de saúde que valorizem a prevenção e a promoção tanto quanto as práticas curativas e os gestores que apoiem esses profissionais.
- b) Nas organizações de saúde a implementação da Educação Permanente não necessita do apoio do gestor
- c) A Educação Continuada pode ser substituída pela educação permanente, dada sua importância no processo formativo.
- d) Consiste na produção e sistematização de conhecimentos relativos à formação e ao desenvolvimento para a atuação em saúde, envolvendo práticas de ensino, diretrizes didáticas e orientação curricular.
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8

Q1105994 • Enfermagem • Promoção da Saúde • FGV • TJ SC • Enfermeiro • 2026
Um determinado órgão público implementou, como parte das atividades voltadas para a saúde dos servidores, um programa com foco na prevenção de complicações de doenças crônicas como Diabetes Mellitus e hipertensão arterial.
Esse programa corresponde às ações de
- a) promoção da saúde.
- b) prevenção primária.
- c) prevenção secundária.
- d) prevenção terciária.
- e) prevenção quaternária.
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9

Q1099378 • Enfermagem • Promoção da Saúde • Avança SP • Prefeitura de Nova Odessa SP • Enfermeiro • 2026
A educação em saúde na Atenção Básica tem como objetivo:
- a) substituir atendimento clínico.
- b) promover autonomia e participação do usuário no cuidado à saúde.
- c) restringir informações técnicas.
- d) limitar acesso ao SUS.
- e) priorizar apenas doenças agudas.
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10

Q1098136 • Enfermagem • Promoção da Saúde • UNIVALI • Prefeitura de Luiz Alves SC • Técnico em Enfermagem • 2026
A comunicação terapêutica é ferramenta essencial que permite estabelecer relação de confiança com paciente e facilita adesão ao tratamento. Na Unidade Básica de Saúde (UBS) Saúde & Cia, o Técnico de Enfermagematende paciente idoso com diagnóstico de diabetes que apresenta dificuldade em aderir às orientações de alimentação saudável. O profissional reconhece que comunicação clara, empática e sem julgamentos é fundamental para estabelecer relação terapêutica. O Técnico de Enfermagem, sob supervisão do enfermeiro, deve utilizar técnicas de comunicação terapêutica conforme diretrizes do Ministério da Saúde. Qual das seguintes opções descreve as técnicas de comunicação terapêutica apropriadas para o Técnico de Enfermagem?
- a) Interromper frequentemente o paciente para impor suas próprias opiniões sobre o tratamento.
- b) Criticar escolhas do paciente para motivá-lo a mudar comportamentos inadequados rapidamente.
- c) Evitar contato visual e demonstrar desinteresse para manter distância profissional apropriada.
- d) Ouvir ativamente, fazer perguntas abertas, validar sentimentos do paciente e oferecer suporte sem julgamentos.
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