A abordagem Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente
(CTSA) se caracteriza por sua perspectiva em relação à
articulação do conhecimento científico e tecnológico com
as questões sociais e ambientais na prática educativa.
a) o movimento CTSA defende que o ensino de Ciências
deve priorizar exclusivamente os conteúdos conceituais clássicos, mantendo-se distante das questões
sociais e ambientais contemporâneas.
b) na perspectiva CTSA, o papel do educador é restringir-se à transmissão de informações sobre Ciência e
Tecnologia, sem incentivar debates ou análises críticas das implicações sociais e ambientais.
c) segundo a CTSA, os avanços científicos e tecnológicos são neutros e não devem ser problematizados
no contexto educacional, para não gerar conflitos de
opinião entre os alunos.
d) a abordagem CTSA busca integrar conhecimentos
científicos e tecnológicos com reflexões éticas, sociais e ambientais, incentivando uma educação crítica e transformadora voltada à cidadania.
e) o movimento CTSA sugere que as discussões sobre
Ciência e Tecnologia devem ocorrer separadamente
dos temas ambientais, para evitar a complexidade e
a interdisciplinaridade no processo de ensino-aprendizagem.