O ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena nas escolas tem enfrentado alguns equívocos que podem prejudicar sua compreensão e implementação adequada. Dentre esses equívocos está: A) a diversidade cultural brasileira é uma parte fundamental da identidade nacional e deve ser refletida no currículo escolar; B) o ensino desses temas não se resume apenas ao sofrimento e à vitimização dos afro-brasileiros e indígenas; C) a valorização da diversidade é parte fundamental da construção de uma sociedade mais justa e igualitária; D) ensinar sobre História e Cultura Afro-Brasileira e indígena é promover a divisão racial; E) a história e cultura afro-brasileira e indígena são parte integrante da História do Brasil.

D) ensinar sobre História e Cultura Afro-Brasileira e indígena é promover a divisão racial;

O ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena nas escolas tem enfrentado al...

1Q988124 | Pedagogia, Diretrizes Curriculares para Educação Indígena, Professor de Libras, Prefeitura de Jaru RO, IBADE, 2024

O ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena nas escolas tem enfrentado alguns equívocos que podem prejudicar sua compreensão e implementação adequada. Dentre esses equívocos está:

✂️ a) a diversidade cultural brasileira é uma parte fundamental da identidade nacional e deve ser refletida no currículo escolar;
✂️ b) o ensino desses temas não se resume apenas ao sofrimento e à vitimização dos afro-brasileiros e indígenas;
✂️ c) a valorização da diversidade é parte fundamental da construção de uma sociedade mais justa e igualitária;
✂️ d) ensinar sobre História e Cultura Afro-Brasileira e indígena é promover a divisão racial;
✂️ e) a história e cultura afro-brasileira e indígena são parte integrante da História do Brasil.