Em uma inspeção de campo para produção de sementes, o inspetor deve estar ate...

Em uma inspeção de campo para produção de sementes, o inspetor deve estar atento à presença de plantas de outras espécies que podem prejudicar a qualidade das sementes no campo ou no lote por serem...

Q991239 • Engenharia Agronômica Agronomia • IBADE • Prefeitura de Colíder MT • Engenheiro Agrônomo • 2022

Em uma inspeção de campo para produção de sementes, o inspetor deve estar atento à presença de plantas de outras espécies que podem prejudicar a qualidade das sementes no campo ou no lote por serem de difícil separação no processo de beneficiamento. Pela sua presença, essas sementes são conhecidas como contaminantes. A planta de espécie nociva caracteriza-se pela seguinte descrição:

a) é aquela que produz sementes que, por serem de difícil erradicação no campo, ou de difícil separação e remoção no beneficiamento, representam risco econômico para a cultura ou ao seu produto, sendo relacionada e limitada, conforme normas e padrões estabelecidos.
b) é aquela que produz semente cuja presença, por representar risco econômico para a cultura, não é permitida junto às sementes do lote, conforme normas e padrões estabelecidos.
c) é aquela que produz semente cuja presença junto às da amostra é permitida, dentro de limites máximos, específicos e globais, conforme normas e padrões estabelecidos.
d) é aquela que produz semente silvestre reconhecida como invasora e cuja presença junto às sementes comerciais é individual e globalmente limitada, conforme normas e padrões estabelecidos.
e) é aquela reconhecida como de outra espécie de interesse agrícola e cuja presença junto às sementes comerciais é individual ou globalmente limitada, conforme normas e padrões estabelecidos.

Questões de Engenharia Agronômica Agronomia

1

Q1034543 • Engenharia Agronômica Agronomia • Culturas • FGV • EPE • Bioenergia • 2024
Analise as afirmativas a seguir, referentes ao plantio da cana-de-açúcar no Brasil.

I. A cultura de cana-de-açúcar tem duas fases principais: o crescimento vegetativo, fase em que a planta é favorecida pelo clima quente e úmido e a maturação, quando temperaturas mais amenas e a baixa disponibilidade de água favorecem o acúmulo de sacarose.

II. As condições climáticas predominantes no Estado de São Paulo são consideradas excelentes para a produção de cana-de-açúcar, permitindo o crescimento vigoroso da planta durante a primavera e o verão, e oferecendo condições adequadas para a maturação e a colheita, durante o outono e o inverno.

III. A cana-de-açúcar só se desenvolve em solos muito férteis, bem arejados e profundos, e fisicamente adequados, com boa retenção de umidade.

Está correto o que se afirma em
- a) I, apenas.
- b) I e II, apenas.
- c) I e III, apenas.
- d) II e III, apenas.
- e) I, II e III.
2

Q1032272 • Engenharia Agronômica Agronomia • Fitopatologia • FGV • SEASIC SE • Engenheiro Agrônomo • 2025
Com a expansão do cultivo de certas plantas selecionadas, cresceu também a ocorrência de doenças. As exigências do mercado determinaram a necessidade de maior produção por unidade de área, levando os trabalhos de melhoramento a visarem apenas os aspectos agronômicos associados à produtividade, ficando negligenciada a parte de resistência das plantas às doenças. Estes motivos, além de outros, levaram algumas culturas a verdadeiros colapsos, trazendo grandes problemas econômicos e sociais. No Brasil, várias doenças se tornaram famosas para algumas espécies de plantas. Um exemplo, é a vassoura de bruxa, causada pelo fungo Crinipellis perniciosa.

Marque a alternativa que contêm a espécie de planta afetada pela vassoura de bruxa.
- a) Algodão.
- b) Cana de açúcar.
- c) Cacau.
- d) Café.
- e) Banana.
3

Q1063132 • Engenharia Agronômica Agronomia • Agricultura Orgânica • FGV • ADAB • Agropecuária • 2024
Uma importante aliada para a modernização da agricultura nacional foi a elaboração de políticas voltadas para o setor agrícola. Dentro deste contexto, julgue os itens a seguir:

I. Os projetos de extensão rural apresentaram grande importância para o desenvolvimento do setor agrícola nacional;
II. A criação da Empresa Brasileira de Pesquisa agropecuária (Embrapa) é um importante marco no setor de pesquisas voltadas ao setor agrícola nacional;
III. O crédito subsidiado dificultou o acesso aos insumos mais modernos e o financiamento de capital.

Está correto o que se afirma em
- a) I, apenas.
- b) I e II, apenas.
- c) III, apenas.
- d) II e III, apenas.
- e) II, apenas.
4

Q1011374 • Engenharia Agronômica Agronomia • Métodos de Controle de Pragas • CESPE CEBRASPE • FUB • Engenheiro Agrônomo • 2025
Acerca das técnicas de cultivo de espécies vegetais, julgue o item a seguir.
Devido à ocorrência de doenças transmitidas por insetos, todo o processo de produção de mudas de citros deve ser realizado em ambiente protegido.
- a) Certo
- b) Errado
5

Q1056897 • Engenharia Agronômica Agronomia • Utilização de Recursos Hídricos • ESAF • FUNAI • Engenheiro Agrônomo
Assinale a opção que corresponde a um dos objetivos da Política Nacional de Irrigação (Lei nº. 12.787/2013).
- a) Uso e manejo dos solos e recursos hídricos destinados à irrigação devem ser manejados de maneira sustentável.
- b) Prevenir endemias rurais de veiculação hídrica.
- c) Priorizar regiões com baixos indicadores sociais e econômicos no que se refere ao desenvolvimento local e regional.
- d) Propiciar que, em projetos públicos de Irrigação com infraestrutura de irrigação de uso comum, a gestão seja democrática e participativa.
- e) Viabilizar a certificação dos projetos de irrigação.
6

Q1056913 • Engenharia Agronômica Agronomia • Métodos de Controle de Pragas • ESAF • FUNAI • Engenheiro Agrônomo
O vazio sanitário é uma prática muito útil na mitigação de pragas e doenças de cultivos agrícolas. Assinale a opção em que ambas as culturas têm sido utilizadas largamente com esta medida para a prevenção de patologias.
- a) Alface e Mandioca.
- b) Algodão e Cana-de-açúcar.
- c) Arroz e Banana.
- d) Feijão e Soja.
- e) Tomate e Trigo.
7

Q1029268 • Engenharia Agronômica Agronomia • Estudo dos Solos • FGV • Prefeitura de Canaã dos Carajás PA • Engenheiro Agrônomo • 2025
No solo, os nutrientes são transportados para as raízes das plantas graças a três fenômenos de transporte. Esses fenômenos colaboram na oferta de nutrientes às plantas, contudo, a participação de cada um varia de acordo com o tipo de solo, o sistema radicular das plantas e a natureza de cada nutriente.

Sobre esses fenômenos, avalie as afirmativas a seguir.

I. O fluxo de massa ocorre quando os nutrientes se movem juntos com o fluxo de água em direção às raízes. Isso acontece principalmente devido à transpiração da planta, que cria um gradiente de pressão de água, atraindo água (e nutrientes dissolvidos) para a zona radicular.
II. A difusão é o movimento de íons de uma área de menor concentração para uma de maior concentração, em resposta a um gradiente de concentração ao redor das raízes.
III. A intercepção radicular ocorre quando as raízes crescem e entram em contato direto com partículas de solo que contêm nutrientes. Esse processo é limitado pela capacidade da planta de expandir o sistema radicular e encontrar nutrientes disponíveis no solo.

Está correto o que se afirma em
- a) I, apenas.
- b) I e II, apenas.
- c) I e III, apenas.
- d) II e III, apenas.
- e) I, II e III.
8

Q1073401 • Engenharia Agronômica Agronomia • Ecologia Na Engenharia Agronômica • ISET • Prefeitura de Retirolândia BA • Técnico Agrícola • 2024
Localizado no polígono da seca, o Município de Retirolândia faz parte da região semiárida baiana, sendo encontrada uma vegetação xerófila. A vegetação predominante no Município é:
- a) Cerrado.
- b) Tundra.
- c) Caatinga.
- d) Pampa.
- e) Mangue.
9

Q1008576 • Engenharia Agronômica Agronomia • Morfologia e Física do Solo • FGV • SEASICSE • Engenheiro Agrônomo • 2025
O processo de erosão hídrica tem início com a incidência das precipitações. Do total precipitado, a parte que atinge o solo causa o seu umedecimento, reduzindo suas forças coesivas. Com a continuidade da chuva, ocorre a desintegração dos agregados do solo em partículas menores, promovendo selamento superficial. Em momento posterior, ocorre o empoçamento da água em depressões da superfície e, após a capacidade de retenção superficial, a água começa a escoar. Associado ao escoamento, ocorre o transporte de partículas do solo e o processo de erosão hídrica. Visando a conservação do solo e da água em um sistema agrícola ou bacia hidrográfica, deve-se atuar na prevenção e, em última instância, no próprio processo físico de ocorrência da erosão hídrica. Sobre medidas de prevenção e controle de erosão hídrica, analise os itens a seguir.

I. O uso adequado da terra é impreterível para a conservação do solo e da água, e a avaliação da aptidão de terras é necessário. Deve-se favorecer práticas edáficas e vegetativas que favorecem a infiltração da água no solo, em especial nas posições mais elevadas da encosta, reduzindo o escoamento superficial.
II. Alterar a erosividade da chuva, que expressa a resistência do solo à erosão hídrica, e promover o encrostamento superficial, modificando a superfície do solo, para favorecer o processo de infiltração.
III. Quando práticas edáficas e vegetativas não são suficientes para o controle da erosão hídrica, em especial em regiões onde as precipitações apresentam grande intensidade, práticas mecânicas de controle de erosão podem ser implementadas de forma complementar.

Está correto o que se afirma em
- a) I, II e III.
- b) I e II, apenas.
- c) I e III, apenas.
- d) II e III, apenas.
- e) I, apenas.
10

Q996115 • Engenharia Agronômica Agronomia • IBFC • POLÍCIA CIENTÍFICAPR • Área 6 • 2024
Quanto ao uso de ferramnetas e dispositivos, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) Arados de aiveca apresentam melhor inversão de solo que o arado de disco, e ainda podem ser utilizados em solos com obstáculos.
( ) Grades com discos simples ou em conjunto com discos denteados aumentam a porosidade do solo e melhoram a penetração de água no solo.
( ) Grades aradoras executam a função de corte, destorroamento e nivelamento do solo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
- a) V - V - F.
- b) F - V - F.
- c) V - F - V.
- d) F - V - V.
- e) V - V - V.

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