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Questões de Concursos 2006

Resolva questões de 2006 comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


201Q5185 | Português, Auxiliar de Professor de Educação Infantil, Prefeitura de Piedade SP, CETRO

Texto associado.
Atenção: As questões de números 1 a 5 referem-se ao texto que segue.

O cipreste inclina-se em fina reverência
e as margaridas estremecem, sobressaltadas.
A grande amendoeira consente que balancem
suas largas folhas transparentes ao sol.
Misturam-se uns aos outros, rápidos e frágeis,
os longos fios da relva, lustrosos, lisos fios verdes.
Frondes rendadas de acácias palpitam inquietamente
com o mesmo tremor das samambaias
debruçadas nos vasos.
Fremem os bambus sem sossego,
num insistente ritmo breve.
O vento é o mesmo:
mas sua resposta é diferente em cada folha.
Somente a árvore seca fica imóvel,
entre borboletas e pássaros.
Como a escada e as colunas de pedra,
ela pertence agora a outro reino.
Seu movimento secou também, num desenho inerte.
Jaz perfeita, em sua escultura de cinza densa.
O vento que percorre o jardim
pode subir e descer por seus galhos inúmeros:
ela não responderá mais nada,
hirta e surda, naquele verde mundo sussurrante.

(Cecília Meireles. O Vento)
Observe a concordância verbal nos períodos abaixo.

I. Fazem dois meses que não chove.
II. Da minha casa até a de Anacleto é cinco quadras.
III. Falta dois minutos para começar a partida.
IV. A pátria não é ninguém: são todos.

Dos períodos apresentados acima, SOMENTE:
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202Q116896 | Português, Acentuação Gráfica, Analista de Sistemas, INB, CONSULPLAN

Texto associado.

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A alternativa em que as três palavras são acentuadas pela mesma razão é:

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203Q335790 | Matemática, Cálculo Aritmético Aproximado, Agente de Protocolo e Tramitação, TCE PB, FCC

Considere que os números que compõem a seqüência seguinte obedecem a uma lei de formação.

 (414, 412, 206, 204, 102, 100, ...)

 A soma do nono e décimo termos dessa seqüência é igual a

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204Q338176 | Matemática, Geometria, Assistente de Administração, CEFET SC, ESAG

As cidades de Quito e Cingapura encontram-se próximas à linha do Equador e em pontos diametralmente opostos no globo terrestre. Considerando o raio da Terra igual a 6.370 km, pode-se afirmar que um avião saindo de Quito, voando em média 800 km/h, leva para chegar a Cingapura, aproximadamente (não considerando as escalas):
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206Q36597 | Português, Interpretação de Textos, Bombeiro Militar, Bombeiro Militar PE, IPAD

Texto associado.
TEXTO 1 -  QUESTÕES 1, 2 e 3

Três idades

A primeira vez que te vi,
Eu era menino e tu menina.
Sorrias tanto... Havia em ti
Graça de instinto, airosa e fina.
Eras pequena, eras franzina...
(...)
Quando te vi segunda vez,
Já eras moça, e com que encanto
A adolescência em ti se fez!
Flor e botão... Sorrias tanto...
E o teu sorriso foi meu pranto...
(...)
Vejo-te agora. Oito anos faz,
Oito anos faz que não te via...
Quanta mudança o tempo traz
Em sua atroz monotonia!
Que é do teu riso de alegria?

Foi bem cruel o teu desgosto.
Essa tristeza é que mo diz...
Ele marcou sobre o teu rosto
A imperecível cicatriz:
És triste até quando sorris...

BANDEIRA, Manuel. Estrela da vida inteira. 20ª ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1993. pp. 62-63.


TEXTO 2 - QUESTÕES 4, 5, 6 e 7

Um jogo de palavras

    Nunca a língua portuguesa esteve tão representada numa Copa do Mundo quanto nesta 18ª edição, na Alemanha. As presenças de Brasil, Angola e Portugal mobilizaram boa parte dos 205 milhões de falantes desses países.
    No Brasil, a influência do futebol é sentida na linguagem. Não só porque nosso vocabulário ficou elástico com as expressões do esporte que incorporamos no dia-a-dia. Nem pela movimentação inversa, com termos que tomam outro significado devido ao uso boleiro. O futebol está no léxico, mas também em nossa retórica, no espírito que sustenta a cultura, na música, na literatura, no cinema, enfim, na abordagem que fazemos do mundo.
    A relação criativa com as palavras é um dos diferenciais do nosso futebol. A começar pela idéia de que, quando o assunto é de fato importante para o brasileiro, como é a bola, nenhum estrangeirismo nos domina ̛ nós o dominamos. (...) Parte do inventário sociológico e cultural do país, o futebol imprime várias marcas na vida brasileira. A da linguagem não é menos notável.

Revista Língua Portuguesa Especial, Carta ao Leitor, abril 2006.
Identifique o item que focaliza o núcleo temático do Texto 2.
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207Q325211 | Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, Professor Nível II, Prefeitura de Parauapebas PA, CESPE CEBRASPE

A criança percebe e entende o mundo que a cerca. O mundo está dado, determinado. Na mais tenra idade, ela tem de se relacionar com determinadas heranças culturais e momentos históricos que fazem parte do mundo e com as pessoas a sua volta. Para isso, ela utiliza as várias formas de expressão de que dispõe: a fala, a expressão corporal, o desenho e a escrita. No processo de aquisição da escrita, a criança aprende a língua escrita de maneira ativa, retirando das relações sociais e do meio em que vive as informações necessárias para se apropriar desse objeto de conhecimento.

Considerando o texto acima e a perspectiva da psicogênese da língua escrita de Emilia Ferreiro, julgue os itens a seguir.

A criança é capaz de formular várias hipóteses de escrita.
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208Q173054 | Direito Civil, Direito das Coisas, Defensor Público, DPE SP, FCC

Considere as afirmações:

I. Os direitos reais e os pessoais integram a categoria dos direitos patrimoniais, sendo o primeiro exercido sobre determinada coisa, enquanto o segundo exige o cumprimento de certa prestação.

II. Os direitos reais não podem ser classificados como direitos absolutos.

III. O direito real, quanto à sua oponibilidade, é absoluto, valendo contra todos, tendo sujeito passivo indeterminado, enquanto que o direito pessoal (ou obrigacional) é relativo e tem sujeito passivo determinado.

IV. Os direitos reais obedecem ao princípio da tipificação, ou seja, só são direitos reais aqueles que a lei, taxativamente, denominar como tal, enquanto que os direitos pessoais podem ser livremente criados pelas partes envolvidas (desde que não seja violada a lei, a moral ou os bons costumes), sendo portanto o seu número ilimitado.

SOMENTE estão corretas as afirmações

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209Q193027 | Administração Geral, Funções Administrativas, Administrador, INMET, CETRO

Quanto à função administrativa “organizar”, pode-se dizer que é

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210Q337896 | Matemática, Sistemas Lineares, Professor, Prefeitura de Buíque PE, IPAD

Na reta final de uma corrida verificou-se, em determinado instante, que a distância entre os dois corredores que lideravam a corrida era de 2,5m, e que a distância do segundo colocado até a linha de chegada era 10% a mais que a distância do primeiro colocado até a linha de chegada. Nessas condições podemos dizer que a soma das distâncias dos dois corredores até a linha de chegada é igual a:

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212Q470202 | Direito Tributário, Competência tributária, Analista Jurídico, SEFAZ CE, ESAF

A norma que impede que a União, os estados, o Distrito Federal e os municípios tributem, reciprocamente, seus patrimônios, rendas ou serviços, denomina-se

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213Q376072 | Administração Pública, Novas práticas de gestão governamental no Brasil, Analista, MinC, FGV

Assinale a alternativa correta a respeito das tipologias em relação às políticas públicas.

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214Q477327 | Farmácia, Farmacocinética, Farmácia, Prefeitura de Buíque PE, IPAD

O salbutamol é um protótipo dos agonistas ß2-seletivos, sendo muito utilizado no tratamento da asma. Neste contexto, assinale a alternativa incorreta:

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215Q329137 | Pedagogia, Fundamentos da Educação, Analista Judiciário, TSE, CESPE CEBRASPE

Entre as competências, habilidades e atitudes dos profissionais da educação incluem-se

I participação ativa em grupos de trabalho, desenvolvendo a capacidade de liderança e compreendendo os processos evolutivos nas inovações organizacionais, pedagógicas e curriculares.

II aprendizado da tomada de decisões sobre problemas e dilemas da organização escolar, elaborando planos e projetos de ação, sem deixar de pesquisar constantemente.

III desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo como meios básicos o pleno desenvolvimento da leitura, da escrita e do cálculo, compreendendo o meio ambiente natural e social e suas interferências na vida do ser humano.

IV aquisição de conhecimentos, habilidades e a formação de atitudes e valores como solidariedade humana e tolerância recíproca para melhor integração no meio social.

Estão certos apenas os itens

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216Q363649 | Enfermagem, Saúde do Trabalhador, Enfermeiro do Trabalho, Prefeitura de Belo Horizonte MG, FUMARC

Considerando o nexo causal entre doença e trabalho, avalie os seguintes itens.

 I. Tempo de exposição ocupacional para desencadear a doença.

II. Grau de intensidade da exposição ocupacional.

 III. Evidências epidemiológicas.

IV. Registros anteriores sobre a saúde do trabalhador.

 Fazem parte do nexo causal entre doença e trabalho:

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217Q117897 | Informática , Modelagem de dados, Analista de Sistemas, TRANSPETRO, CESGRANRIO

Seja o seguinte modelo lógico (relacional) para um dado SGBD onde os atributos sublinhados indicam as chaves primárias de cada uma das respectivas tabelas:

Departamento (código-departamento, sigla-departamento)

Empregado (cpf, nome-empregado, sexo, código-departamento, valor-hora)

Projeto (código-projeto, descrição-projeto, valor-projeto)

Sabendo-se que um empregado pode participar de mais de um projeto em uma mesma data, se se quiser modelar um quadro de horas que permita informar o número de horas de um empregado em um projeto, em um determinado período, devemos alterar o modelo da seguinte forma:

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218Q380015 | Biologia, Imunologia, Técnico, HEMOPE PE, IPAD

A formação de agregados visíveis que resultam da interação de anticorpos específicos e partículas insolúveis, que contêm determinantes antigênicos em sua superfície, caracteriza uma reação sorológica denominada:

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219Q168340 | Português, Interpretação de Textos, Auditor Fiscal do Trabalho, MTE, ESAF

Texto associado.

Nas questões 01 e 02, assinale a opção que está de acordo com as idéias do texto.

O exame sereno dos fatos mostra que o Movimento
dos Sem-Terra - MST tem sido, ao longo dos anos,
instrumento de contenção política da revolta desesperada
dos que se encontram sem lugar no mundo. Sem o MST,
provavelmente haveria hordas de excluídos saqueando
e incendiando os campos, como em outros tempos
históricos. Fala-se muito no direito de propriedade como
extensão natural da liberdade dos homens. Mas o direito
à propriedade não é o direito que a herança atribui.
O acesso à propriedade da terra, que é, em princípio,
direito de todos os homens, não pode ser impedido pela
voracidade ambiciosa de alguns. A terra não deve servir ao
enriquecimento, porque é o único meio de sobrevivência
de todos os seres. A terra e a água são indispensáveis à
vida, e o direito à vida, de acordo com os mais antigos
princípios de justiça, é anterior ao direito à propriedade e
sobre ele prevalece.

(Mauro Santayana, Jornal do Brasil, 19/04/2006)

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220Q330482 | Segurança e Transporte, Primeiros socorros, Auxiliar Judiciário, TRT 24a, FCC

Um ciclista abalroado por um automóvel em alta velocidade ficou inconsciente e deitado de costas, após ter sido jogado contra o chão. O socorrista aplicou as seguintes condutas:

I. removeu o capacete da cabeça do ciclista;

II. sinalizou o local para evitar novos acidentes;

III. verificou o pulso do ciclista;

IV. verificou se o ciclista respirava.

Dos procedimentos acima descritos, são consideradas corretas as condutas de primeiros socorros expressas em

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