Questões de 2008 com Gabarito (Comentado)

602Q29812 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Técnico em Informática, CODEVASF, CONSULPLAN

O Brasil possui 6.430.000 km² de bacias sedimentares, das quais 4.880.000 km² são continentais. Ou seja, as bacias sedimentares correspondem a 64% das terras emersas brasileiras e são importantes do ponto de vista econômico, pois abrigam jazidas de minerais usados como fontes de energia, no caso do petróleo. No Brasil, a principal área de produção e reserva está no(s) estado(s):

✂️ a) Bahia, na bacia de Camamu-almada.
✂️ b) Espírito Santo, na bacia do Espírito Santo.
✂️ c) São Paulo, na bacia de Santos.
✂️ d) Rio de Janeiro, na bacia de Campos.
✂️ e) Sergipe e Alagoas, na bacia de Sergipe-Alagoas.

606Q109023 | Administração Geral, Estruturas organizacionais, Analista de Controle Externo Administração, TCE AC, CESPE CEBRASPE

De acordo com a configuração de redes organizacionais, assinale a opção incorreta.

✂️ a) Diante da necessidade de adaptação ao ambiente de acirrada competição, organizações em todo o mundo têm recorrido a estratégias colaborativas como forma de adquirir competências que ainda não possuem. Isso implica mudanças na estratégia das organizações, que podem assumir uma variedade de formas de atuação, entre elas, a atuação em redes.
✂️ b) As redes de organizações são um tipo de agrupamento cujo objetivo principal é fortalecer as atividades de cada um de seus participantes. Atuando em redes, as organizações podem complementar umas às outras.
✂️ c) A confiança é um elemento que nunca estará presente no sistema de redes; por isso, os atores devem se proteger do comportamento oportunista uns dos outros e reter conhecimentos e informações para si.
✂️ d) A formação de redes organizacionais pode ser considerada, efetivamente, uma inovação que modifica a forma de atuação das organizações, tornando-as mais competitivas, já que possibilita a realização de atividades conjuntas e o compartilhamento de informações.
✂️ e) De modo geral, a formação de redes, em seus diversos níveis e aplicações, tem sido considerada, tanto na prática quanto na teoria, um mecanismo de flexibilização das relações entre as pessoas, capaz de potencializar o compartilhamento de informação entre organizações e indivíduos e de contribuir para a geração de conhecimento e inovação tecnológica.

608Q24324 | Conhecimentos Específicos, PMBOK e Processos de Gerenciamento de Projetos, Analista de Finanças e Controle, CGU, ESAF

Entre as modernas abordagens do planejamento destaca-se o Planejamento Estratégico Situacional - PES. Considerando as características do PES, analise os enunciados abaixo e depois selecione a resposta correta.

1. A premissa principal do Planejamento Estratégico Situacional é a complexidade e conflituosidade da realidade social, na qual coexistem atores com objetivos contraditórios e perspectivas diferenciadas quanto ao contexto em que atuam.
2. O Planejamento Estratégico Situacional baseia-se na análise das relações entre causa e efeito e entre antecedentes e conseqüentes dos fenômenos sociais, de maneira a desvendar a lógica que preside a sua complexidade.
3. De acordo com o Planejamento Estratégico Situacional, nenhum ator social ou político tem hegemonia para controlar todas as variáveis da realidade, sendo o planejador mais um ator num processo interativo.
4. O Planejamento Estratégico Situacional é uma ferramenta de governo, que rejeita a concepção do planejamento como monopólio do Estado ou de qualquer força situacionalmente dominante.

✂️ a) Todos os enunciados estão corretos.
✂️ b) Todos os enunciados estão incorretos.
✂️ c) Somente o enunciado 1 está incorreto.
✂️ d) Somente o enunciado 2 está incorreto.
✂️ e) Somente os enunciados 1 e 3 estão corretos

617Q10077 | Pedagogia, Supervisor Escolar, SEE SP, CETRO

No balanço que faz da Educação Escolar Brasileira do século XX, Mello (2004) afirma que o legado do uso didático-pedagógico das tecnologias da informação e da comunicação (TICs) é mais de esperança do que de realizações. Sua crítica aponta para o fato de que

✂️ a) as escolas públicas contam com esse aparato tecnológico, entretanto, a burocracia e a falta de verbas para sua manutenção acabam por inviabilizar o acesso de alunos e professores a esses equipamentos.
✂️ b) enquanto essa tecnologia encontra-se presente em quase todo o universo de escolas particulares, com experiências inovadoras sendo divulgadas, as escolas públicas carecem de recursos tecnológicos.
✂️ c) a mídia de massa e a televisiva estão mais presentes nos discursos dos políticos, pois ainda não se encontra disponível para alunos e professores das escolas públicas do país, especialmente nas regiões norte e nordeste.
✂️ d) a aplicação das TICs em processo de formação de professores teve início justamente nos estados de São Paulo e do Paraná, onde há maior número de professores com formação de nível superior.
✂️ e) as TICs estão mais presentes nos discursos dos políticos e nos sonhos dos professores do que no chão da escola de todos, no que se refere à conexão com o universo de informações hoje ao alcance dos mais privilegiados.

620Q176612 | Direito Constitucional, Hermenêutica constitucional, Delegado de Polícia, Polícia Civil MG, PC MG

A hermenêutica, como condição indispensável a que o ato de interpretação constitucional se revele em toda a sua extensão e complexidade, tem por base, respectivamente, os seguintes princípios:

✂️ a) anterioridade, concordância prática, impessoalidade, legalidade e normatividade.
✂️ b) proporcionalidade, razoabilidade, publicidade, eficiência e impessoalidade.
✂️ c) supremacia da Constituição, efetividade, moralidade, legalidade e legitimidade do intérprete.
✂️ d) unidade da Constituição, efeito integrador, máxima efetividade, conformidade funcional, concordância prática e força normativa.

Questões de Concursos 2008

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601Q201907 | Técnicas de Vendas e Negociação, Propaganda, Escriturário, Banco do Brasil, CESPE CEBRASPE

602Q29812 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Técnico em Informática, CODEVASF, CONSULPLAN

603Q4136 | Matemática, Soldado Motorista, Bombeiro Militar RJ, FUNRIO

604Q203074 | Conhecimentos Bancários, Tipos de mercado, Escriturário, Caixa Econômica Federal, CESGRANRIO

605Q205831 | Português, Regência verbal, Especialista Administrativo e Financeiro, ABDI, IBFC

606Q109023 | Administração Geral, Estruturas organizacionais, Analista de Controle Externo Administração, TCE AC, CESPE CEBRASPE

607Q551383 | Informática, Hardware, Técnico Judiciário, TRT 2a, FCC

608Q24324 | Conhecimentos Específicos, PMBOK e Processos de Gerenciamento de Projetos, Analista de Finanças e Controle, CGU, ESAF

609Q562340 | Informática, Sistema de Processamento de Dados, Analista Técnico, SEBRAE BA, CESPE CEBRASPE

610Q205619 | Informática, Word, Escriturário, Caixa Econômica Federal, CESGRANRIO

611Q359099 | Enfermagem, Psicologia aplicada à enfermagem, Técnico Judiciário, Tribunal de Justiça do Distrito Federal e Território DF, CESPE CEBRASPE

612Q200957 | Técnicas de Vendas e Negociação, Etiqueta Empresarial, Escriturário, Banco do Brasil, CESPE CEBRASPE

613Q335223 | Matemática, Progressões, Auxiliar de Serviços Funerários, Prefeitura de Camaragibe PE, UPE UPENET IAUPE

614Q203077 | Conhecimentos Bancários, Linhas de crédito, Escriturário, Caixa Econômica Federal, CESGRANRIO

615Q153897 | Informática, Data Warehouse, Analista Judiciário Tecnologia da Informação, TRF 5a, FCC

616Q46657 | Odontologia, Patologia oral e Maxilofacial, Cirurgião Dentista, BR Distribuidora, CESGRANRIO

617Q10077 | Pedagogia, Supervisor Escolar, SEE SP, CETRO

618Q527251 | Engenharia Civil, Resistência dos Materiais e Análise Estrutural, Técnico, UEPA PA, CESPE CEBRASPE

619Q333643 | Matemática, Cálculo Aritmético Aproximado, Carteiro, ECT SP, ESPP

620Q176612 | Direito Constitucional, Hermenêutica constitucional, Delegado de Polícia, Polícia Civil MG, PC MG