Questões de Concursos 2011

Resolva questões de 2011 comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.

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5463Q18991 | Inglês, Oficial do Exército, EsFCEx, Exército Brasileiro

Texto associado.

Mark Zuckerberg’s 650 Million Friends (and counting)

Back in June 2009, the globe’s potpourri of social-networking sites was extremely diverse: Google’s Orkut dominated India and Brazil; Central and South America preferred Hi5; Maktoob was king in the Arab world. The Vietnamese liked Zing, the Czechs loved Lidé, South Koreans surfed Cyworld. Two years after that, and Facebook has stolen users away from its rivals very fast. It’s completely knocked Hi5 off the map in former strongholds such as Peru, Mexico, and Thailand. After a tense back-and-forth with Orkut in India, Facebook has emerged victorious. And it’s becoming more popular in Armenia, Georgia, and the Netherlands, where local providers are making a desperate last stand.
There are some glaring exceptions to Facebook’s colonization kick. Russians continue to use Vkontakte and Odnoklassniki, with Facebook a distant fourth in the rankings. China remains highly committed to domestic sites such as Qzone and Renren. But for the rest of us, we’re living in Zuckerberg’s world.

(endereço eletrônico omitido propositadamente)

According to the text, Facebook’s boom on the Internet was in

✂️ a) 2007.
✂️ b) 2008.
✂️ c) 2009.
✂️ d) 2010.
✂️ e) 2011.

5470Q4620 | Português, Guarda Municipal, Prefeitura de Rio de Janeiro RJ

Texto associado.

Texto – Precicle!

Você sabe o que é preciclar?

É muito simples! É pensar antes de comprar. 40% do
que nós compramos é lixo. São embalagens que, quase
sempre, não nos servem para nada, que vão direto para
o lixo aumentar os nossos restos imortais no planeta.

Poderia ser diferente? Tudo sempre pode ser melhor.

Pense no resíduo da sua compra antes de comprar.
Às vezes um produto um pouco mais caro tem uma
embalagem aproveitável para outros fins.

Estes são os 3 R’s: Reduzir, Reutilizar e Reciclar.

Reduzir o desperdício, reutilizar sempre que for possível
antes de jogar fora, e reciclar, ou melhor: separar
para a reciclagem, pois, na verdade, o indivíduo não
recicla (a não ser os artesãos de papel reciclado).

O termo reciclagem, tecnicamente falando, não
corresponde ao uso que fazemos dessa palavra,
pois reciclar é transformar algo usado em algo igual,
só que novo. Por exemplo, uma lata de alumínio,
pós-consumo, é transformada, através de processo
industrial, em uma lata nova.

Quando transformamos uma coisa em outra coisa,
isso é reutilização. O que nós, como indivíduos,
podemos fazer é praticar os dois primeiros R’s: reduzir
e reutilizar.

Quanto à reciclagem, o que nós devemos fazer é separar
o lixo que produzimos e pesquisar as alternativas
de destinação, ecologicamente corretas, mais próximas.
Pode ser uma cooperativa de catadores ou até
uma instituição filantrópica que receba material
reciclável para acumular e comercializar.

O importante é pensar sobre os 3 R’s procurando evitar
o desperdício, reutilizar sempre que possível e, antes
de mais nada, preciclar! Ou seja: pensar antes de
comprar. Pensar no resíduo que será gerado.

Evite embalagens plásticas: elas nem sempre poderão
ser transformadas em produtos plásticos
reciclados. O vidro é totalmente reciclável e muito mais
útil em termos de reutilização da embalagem.

Preciclar é pensar que a história das coisas não acaba
quando as jogamos no lixo. Tampouco acaba a
nossa responsabilidade!

Pólita Gonçalves - http://www.lixo.com.br [adaptado]

“Preciclar é pensar que a história das coisas não acaba quando as jogamos no lixo. Tampouco acaba a nossa responsabilidade!”

Fazendo-se a alteração “... a história das coisas não acabaria se ...” a frase se completaria corretamente do seguinte modo

✂️ a) as jogarmos no lixo.
✂️ b) as jogamos no lixo.
✂️ c) as jogássemos no lixo.
✂️ d) as joguemos no lixo.

5471Q4122 | Informática, Técnico em Gestão Previdenciária, SPPREV, VUNESP

Texto associado.

Atenção: Para responder às questões de números 41 a 60, considere as configurações dos aplicativos e sistemas
sempre originais, no modo clássico, em português e sem as adaptações passíveis de serem feitas pelo usuário, salvo se especificado diferentemente na questão.

Atenção: Para responder à questão,considere o uso do Microsoft Word 2007.

Para colocar legenda em uma imagem deve-se:

I. Clicar com o botão direito do mouse sobre a imagem
e em seguida clicar na opção Inserir Legenda.
II. Selecionar a imagem, clicar na guia Referências e
em seguida na opção Inserir Legenda.
III. Dar um duplo clique sobre a imagem e em seguida
selecionar no menu que aparece a opção Inserir
Legenda.
IV. Selecionar a imagem, clicar na guia Exibição e em
seguida na opção Legenda.

Está correto o que consta em

✂️ a) I, II, III e IV.
✂️ b) I e II, apenas.
✂️ c) I, apenas.
✂️ d) II, apenas.
✂️ e) III, apenas.

5472Q3162 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Técnico em Radiologia, METTA

Em, julgue as afirmativas abaixo e marque a alternativa
CORRETA:

I. Segundo dados do IBGE censo 2010, a urbanização
no município de Mataraca ainda é baixa, com
índice de 60% referente a população rural.
II. Seu Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) é
de 0.483, segundo o Atlas de Desenvolvimento Humano-
PNUD (2010).
III. O clima é do tipo Equatorial Chuvoso com verão
seco e úmido.
IV. A vegetação existente no local é a Vegetação Pioneira,
Campos e Mata de Restingas, Manguezais e
Mata Úmida.

Está(ão) CORRETA(s):

✂️ a) Apenas as afirmativas II e IV;
✂️ b) Apenas as afirmativas I e II;
✂️ c) Apenas as afirmativas I e IV;
✂️ d) Apenas as afirmativas I, II e IV;
✂️ e) Apenas a afirmativa IV.

5473Q3021 | Português, Oficial Operacional, SAP, VUNESP

Texto associado.

Leia o texto para responder às questões de números 01 a 10.

Cadeias lotadas

   Lugar de bandido é na cadeia, diz o povo. Concordo, não
tem cabimento deixar solto alguém que mata, assalta ou estupra,
mas faço um reparo ao dito popular: lugar de bandido é
na cadeia, desde que haja lugar.
   Graças às medidas tomadas pela Secretaria da Segurança
nos últimos anos, a polícia de São Paulo ganhou mais competência.
A continuar assim, à medida que esse processo de
modernização e moralização se aprofundar, mais gente será
presa. Vejam o paradoxo: a sociedade quer polícia atuante e
todos os bandidos atrás das grades, mas não haverá recursos
para aprisioná-los em condições minimamente civilizadas.
Como sair do impasse?
   Violência urbana é doença multifatorial e contagiosa,
que nas camadas mais pobres adquire características epidêmicas.
Os estudos mostram que correm mais risco de se
tornar violentos aqueles que viveram pelo menos uma das
seguintes situações: 1) abusos físicos ou psicológicos na
primeira infância e falta de afeto; 2) falta de orientação familiar
e de imposição de limites durante a adolescência; 3)
convivência com pares envolvidos em atos de violência. Na
periferia das cidades brasileiras, milhões de crianças vivem
nessas três situações de risco. São tantas que é de estranhar o
pequeno número que envereda pelo crime.
   Nossa única saída é oferecer-lhes alternativas de qualificação
profissional e trabalho decente, antes que sejam atraídas
pelos marginais por um salário ridículo e sem direitos trabalhistas.
Espalhadas pelo país, há iniciativas bem-sucedidas
nessa área, mas o número é tímido diante das proporções da
tragédia social. Há necessidade de um grande esforço nacional
que envolva as diversas esferas governamentais e mobilize
a sociedade inteira.
   Como parte dessa mobilização, é fundamental levar o
planejamento familiar para os estratos sociais mais desfavorecidos.
Negar-lhes o acesso ao controle da fertilidade é
a violência maior que a sociedade comete contra a mulher
pobre. Na penitenciária feminina em que atendo, é mais fácil
achar uma agulha no palheiro do que uma menina de 25 anos
que não tenha três ou quatro filhos, quase sempre indesejados.
Algumas têm sete ou oito, espalhados em casas de parentes
e vizinhos, morando na rua ou sob a tutela do Estado.

(Drauzio Varella, Folha de S.Paulo, 30.07.2011. Adaptado)

A forma verbal que explicita um apelo direto aos leitores do texto está destacada em:

✂️ a) "Vejam" o paradoxo: a sociedade quer polícia atuante e todos os bandidos atrás das grades...
✂️ b) Violência urbana é doença multifatorial e contagiosa, que nas camadas mais pobres "adquire" características epidêmicas.
✂️ c) Na periferia das cidades brasileiras, milhões de crianças "vivem" nessas três situações de risco.
✂️ d) Espalhadas pelo país, "há" iniciativas bem-sucedidas nessa área, mas o número é tímido diante das proporções da tragédia social.
✂️ e) Algumas têm sete ou oito, espalhados em casas de parentes e vizinhos, "morando" na rua ou sob a tutela do Estado.

5475Q806144 | Legislação e Decretos, Normas Cerimonial Público Precedência, Oficial, Ministério da Defesa Exército Brasileiro

Baseando-se no Decreto nº 70.274, de 09 de março de 1972, analise as afirmativas sobre as visitas do Presidente da República e seu comparecimento a solenidades oficiais e, em seguida, assinale a alternativa correta.

I. Às autoridades, ouvido o Cerimonial da Presidência da República, competirá organizar o cortejo de automóveis da comitiva presidencial bem como o das autoridades militares, em caso de visita oficial a Estado ou Território da Federação.

II. Quando em visita oficial a um Estado ou a um Território, o Vice-Presidente da República, o Presidente do Congresso Nacional, o Presidente da Câmara dos Deputados e o Presidente do Supremo Tribunal Federal serão recebidos, à chegada, pelo Governador, conforme o caso, pelo Vice-Governador, pelo Presidente do Poder Judiciário Estadual.

III. Nas cerimônias oficiais, na presença de Chefe de Estado, o Presidente da República poderá substituir a Faixa Presidencial por condecoração do referido Estado.

IV. Quando o Presidente da República visitar oficialmente Estado ou Território da Federação será recebido, no local da chegada, pelo Governador do Estado ou do Território, seguido do Vice-Governador do Estado, do Presidente da Assembléia Legislativa, do Presidente do Tribunal de Justiça, dos Secretários de Governo e do Prefeito Municipal, observada a ordem de precedência.

✂️ a) somente I e II estão corretas
✂️ b) somente I e III estão corretas
✂️ c) somente II e III estão corretas
✂️ d) somente II e IV estão corretas
✂️ e) somente III e IV estão corretas

5478Q482937 | Geografia, Geografia Física, Escrivão de Polícia Civil, Polícia Civil MG, ACADEPOL MG

As fronteiras tendem a ajustar-se à complexidade do mundo que as sociedades desejam compreender e transformar. Considerando as particularidades de seus limites, assinale a afirmativa INCORRETA:

✂️ a) O limite é um sistema utilizado pelas coletividades para estabelecer a demarcação de domínios e o desenvolvimento de territórios.
✂️ b) O limite é definido pelos aspectos físicos de uma região, como conjuntos geomorfológicos, que condicionam o estabelecimento das fronteiras políticas e culturais.
✂️ c) O limite insinua as diferenças e similaridades de fatores e elementos diversos e sugere a necessidade de separação/demarcação.
✂️ d) O limite é manifestação do controle, do governo, do domínio, da propriedade e influi no poder estabelecido no espaço.

5480Q437227 | Direito Constitucional, Princípios Fundamentais e Objetivos, Juiz de Direito Substituto, TJ MG, VUNESP

Com relação ao princípio da igualdade previsto no texto constitucional brasileiro, assinale a alternativa que apresenta informação incorreta.

✂️ a) Acentuam o princípio da igualdade os chamados direitos de “primeira geração”.
✂️ b) De acordo com o STF, não ofende o princípio da igualdade a limitação de idade para a inscrição em concurso público, desde que se leve em conta a natureza das atribuições do cargo a ser preenchido.
✂️ c) O princípio da isonomia reveste-se de autoaplicabilidade e não é suscetível de regulamentação ou complementação normativa.
✂️ d) Segundo o STF, não cabe ao Poder Judiciário aumentar vencimentos de servidores públicos, mesmo que sob o fundamento do princípio da igualdade.

Questões de Concursos 2011

Resolva questões de 2011 comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.

5461Q19157 | Medicina, Medicina, HNMD, MB

5462Q19141 | Informática, Programação, Primeiro Tenente, MM QT, MB

5463Q18991 | Inglês, Oficial do Exército, EsFCEx, Exército Brasileiro

5464Q18949 | Teologia, Capelão Militar Católico, EsFCEx, Exército Brasileiro

5465Q12394 | Raciocínio Lógico, Analista de Desenvolvimento, BDMG, FUMARC

5466Q10721 | Radiologia, Técnico em Radiologia, SES DF, FUNIVERSA

5467Q9813 | Música, Militar Músico, Bombeiro Militar DF, CESPE CEBRASPE

5468Q8253 | Enfermagem, Técnico de Enfermagem do Trabalho, Transpetro, CESGRANRIO

5469Q8224 | Enfermagem, Técnico de Enfermagem do Trabalho, Transpetro, CESGRANRIO

5470Q4620 | Português, Guarda Municipal, Prefeitura de Rio de Janeiro RJ

5471Q4122 | Informática, Técnico em Gestão Previdenciária, SPPREV, VUNESP

5472Q3162 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Técnico em Radiologia, METTA

5473Q3021 | Português, Oficial Operacional, SAP, VUNESP

5474Q812324 | Legislação Federal, Lei 9795 1999, Analista Ambiental, Ministério do Meio Ambiente, CESPE CEBRASPE

5475Q806144 | Legislação e Decretos, Normas Cerimonial Público Precedência, Oficial, Ministério da Defesa Exército Brasileiro

5476Q633504 | Informática, Banco de Dados, Atividade Técnica de Complexidade Gerencial, MEC, CESPE CEBRASPE

5477Q542478 | Probabilidade e Estatística, Conceitos de Estatística, Analista Superior II, INFRAERO, FCC

5478Q482937 | Geografia, Geografia Física, Escrivão de Polícia Civil, Polícia Civil MG, ACADEPOL MG

5479Q451755 | Direito do Trabalho, Introdução do Direito do Trabalho, Analista Judiciário, TRT 24a, FCC

5480Q437227 | Direito Constitucional, Princípios Fundamentais e Objetivos, Juiz de Direito Substituto, TJ MG, VUNESP