Questões de 2014 com Gabarito (Comentado)

884Q103880 | Administração Geral, Analista Gestão Pública, CNMP, FCC

Os Sistemas de Informação (SI) são construídos com Dados, Informação, Conhecimento e Inteligência. Sobre o tema, considere:

I. Informação é coletada nos ambientes interno e externo e representa, por exemplo: fatos, textos, gráficos.
II. A inteligência é realizada por meio de síntese, baseada em experiência e intuição, sendo uma habilidade humana.
III. Conhecimento demanda análise e avaliação sobre a confiabilidade, relevância e importância de dados e informações para a construção de um quadro de situação.

Está correto o que consta APENAS em:

✂️ a) I e III.
✂️ b) II.
✂️ c) II e III.
✂️ d) I.
✂️ e) III.

885Q551077 | Informática, Compresão de Arquivos, Administrador, IPHAN, IADES

Quanto à função de um arquivo no formato ZIP, é correto afirmar que se trata de um(a)

✂️ a) arquivo em formato de áudio, que pode ser executado em um reprodutor de mídia como o Windows Media Player.
✂️ b) arquivo em cujo formato o sistema operacional Microsoft Windows não permite compactação ou descompactação.
✂️ c) recurso utilizado para a segurança tanto de estações de trabalho como de servidores ou de toda uma rede de comunicação de dados, o que possibilita o bloqueio de acessos indevidos a partir de regras preestabelecidas.
✂️ d) base de dados na qual se armazenam informações sobre todos os programas instalados, drivers, estrutura de diretórios e outros informes, para que o sistema operacional execute as respectivas funções.
✂️ e) formato de compactação de arquivos muito difundido pela internet.

886Q342027 | Raciocínio Lógico, Algebra das Proposições, Advogado, SABESP SP, FCC

Alan, Beto, Caio e Décio são irmãos e foram interrogados pela própria mãe para saber quem comeu, sem autorização, o chocolate que estava no armário. Sabe-se que apenas um dos quatro comeu o chocolate, e que os quatro irmãos sabem quem foi. A mãe perguntou para cada um quem cometeu o ato, ao que recebeu as seguintes respostas:

Alan diz que foi Beto;

Beto diz que foi Caio;

Caio diz que Beto mente;

Décio diz que não foi ele.

O irmão que fala a verdade e o irmão que comeu o chocolate são, respectivamente,

✂️ a) Beto e Décio.
✂️ b) Alan e Beto.
✂️ c) Beto e Caio.
✂️ d) Alan e Caio.
✂️ e) Caio e Décio.

887Q14291 | Serviço Social, Assistente Social, SEDUC AM, FGV

Os estudos empreendidos pelo Conselho Federal de Serviço Social (CFESS, 2011) sobre a inserção do Assistente Social na política educacional indicam, como elementos decisivos para a organização e a condução do trabalho deste profissional,

I. a construção de um projeto de intervenção que atualize o progressivo confronto teórico com a realidade.
II. o desenvolvimento e a aplicação das políticas educacionais, de acordo com critérios previamente definidos.
III. a apropriação e o aprofundamento das produções teóricas sobre a realidade educacional brasileira.

Assinale:

✂️ a) se somente os elementos I e III estiverem corretos.
✂️ b) se somente o elemento I estiver correto
✂️ c) se somente os elementos II e III estiverem corretos.
✂️ d) se somente o elemento II estiver correto.
✂️ e) se todos os elementos estiverem corretos.

888Q13306 | Administração Geral, Administração Geral, Administrador, FUNARTE, FGV

A liderança, entendida como a capacidade de um indivíduo influenciar outros com base em suas habilidades ou personalidade, é uma característica bastante estudada no campo da administração e almejada pela maioria dos profissionais em cargos administrativos. Diversas teorias já foram propostas para buscar o entendimento de liderança. Nesse contexto, a “Teoria da liderança transformacional” destaca-se ao focar suas análises e propostas no tipo de recompensa oferecida pelo líder, em vez de analisar os comportamentos dos lideres com os seus subordinados. A teoria considera a existência de dois tipos de líderes, o transacional e o transformacional, sobre os quais é correto afirmar que:

✂️ a) o líder transacional é definido por suas habilidades de manter o ambiente organizacional em ordem em épocas de transição de poder na organização;
✂️ b) o líder transformacional busca uma estrutura hierárquica mais horizontal, em que os subordinados se veem no direito de participar das decisões societárias da organização;
✂️ c) o líder transacional encara as relações com os subordinados como uma troca, em que se vê como o responsável por traçar metas e atribuir recompensas por seu alcance;
✂️ d) o líder transformacional, por buscar um ambiente de constante mudança, é associado a pior desempenho, alta rotatividade e baixa motivação na organização;
✂️ e) o líder transacional é um especialista em questões de transações financeiras da organização, frequentemente fixando metas associadas a bônus salarial aos funcionários.

889Q793881 | Ética na Administração Pública, Teoria em Ética, Escrivão de Polícia Civil, Polícia Civil MT, FUNCAB

Determinadas ações humanas são objeto de valoração — são consideradas justas ou injustas, certas ou erradas, boas ou más O ato de valorar é sempre praticado pelo sujeito moral. Em relação ao universo dos valores, é correto afirmar que:

✂️ a) a coragem, a beleza, a justiça são valores cujo conteúdo, para os homens de um mesmo país ou região, não muda através dos tempos.
✂️ b) os valores morais provêm, antes de tudo, da cultura ou do grupo a que pertence o indivíduo.
✂️ c) os valores existem apenas no plano da razão, já que o porquê ou a origem deles é geralmente sabido pelos indivíduos.
✂️ d) os juízos morais de valor dizem o que algo é (bom ou mau, feio ou bonito), simplesmente, e como algo deve ser.
✂️ e) os valores dependem exclusivamente da avaliação de cada indivíduo, que julga por si mesmo o mundo ao redor, a despeito do que pensam ou julgam outros indivíduos.

896Q11588 | Português, Auxiliar de Serviços Gerais, SURG

Texto associado.

DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS

Um dia, uma porção de pessoas se reuniram. Elas vinham de lugares diferentes e eram, elas mesmas, diferentes entre si. Havia homens e mulheres; suas peles, seus cabelos e seus olhos tinham cores diferentes, assim como diferentes eram o formato de seus corpos e de seus rostos. Vinham de países ricos e pobres, de lugares quentes ou frios. Vinham de reinados e de repúblicas. Falavam muitas línguas. Alguns dos países que elas representavam tinham acabado de sair de uma guerra terrível, que tinha deixado muitas cidades destruídas, um número enorme de mortos, muita gente sem lar e sem família. Muitas pessoas tinham sido maltratadas e mortas por causa de sua religião, de sua raça e de suas opiniões políticas. O que reunia aquelas pessoas era o desejo de que nunca mais houvesse uma guerra, de que nunca mais ninguém fosse maltratado e que não se perseguissem mais pessoas que não tinham feito mal a ninguém. Então elas escreveram um papel. Neste documento, elas fizeram um resumo dos direitos que todos os seres humanos têm e que devem ser respeitados por todos os povos. Este documento é chamado Declaração Universal dos Direitos Humanos.

(ROCHA, Ruth & ROTH, Otávio. Declaração Universal dos Direitos Humanos. São Paulo: Quinteto, 1986, p. 7-15.).

Enumere as frases de acordo com a ordem em que os fatos aconteceram.

( ) Havia homens e mulheres; suas peles, seus cabelos e seus olhos tinham cores diferentes, assim como diferentes eram o formato de seus corpos e de seus rostos.
( ) Então elas escreveram um papel. Neste documento, elas fizeram um resumo dos direitos que todos os seres humanos têm e que devem ser respeitados por todos os povos.
( ) O que reunia aquelas pessoas era o desejo de que nunca mais houvesse uma guerra, de que nunca mais ninguém fosse maltratado e que não se perseguissem mais pessoas que não tinham feito mal a ninguém.
( ) Alguns dos países que elas representavam tinham acabado de sair de uma guerra terrível, que tinha deixado muitas cidades destruídas, um número enorme de mortos, muita gente sem lar e sem família.

A sequência dos fatos é:

✂️ a) 1, 4, 3, 2
✂️ b) 3, 2, 1, 4
✂️ c) 2, 4, 1, 3
✂️ d) 4, 3, 2, 1

Questões de Concursos 2014

Resolva questões de 2014 comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.

881Q23086 | Raciocínio Lógico, Analista Censitário de Geoprocessamento, IBGE, CESGRANRIO

882Q149327 | Psicologia, Psicologia Social, Analista Judiciário Psicologia, TRT 13a Região, FCC

883Q181709 | Enfermagem, Epidemiologia e Vigilância Epidemiológica, Enfermeiro do Trabalho Júnior, Petrobras, CESGRANRIO

884Q103880 | Administração Geral, Analista Gestão Pública, CNMP, FCC

885Q551077 | Informática, Compresão de Arquivos, Administrador, IPHAN, IADES

886Q342027 | Raciocínio Lógico, Algebra das Proposições, Advogado, SABESP SP, FCC

887Q14291 | Serviço Social, Assistente Social, SEDUC AM, FGV

888Q13306 | Administração Geral, Administração Geral, Administrador, FUNARTE, FGV

889Q793881 | Ética na Administração Pública, Teoria em Ética, Escrivão de Polícia Civil, Polícia Civil MT, FUNCAB

890Q184812 | Enfermagem, Processo de Enfermagem, Enfermeiro do Trabalho Júnior, Petrobras, CESGRANRIO

891Q716798 | Arquitetura, Arquiteto e Urbanista, CEFET RJ, CESGRANRIO

892Q16124 | Matemática, Assistente em C T 3 I, AEB, CETRO

893Q204279 | Português, Crase, Escriturário, Banco do Brasil, CESGRANRIO

894Q100372 | Matemática, Cálculos com porcentagens, Analista Administrativo, SP URBANISMO, VUNESP

895Q339937 | Raciocínio Lógico, Técnico de Controle e Qualidade, NUCLEP, BIO RIO

896Q11588 | Português, Auxiliar de Serviços Gerais, SURG

897Q11585 | Matemática, Auxiliar de Serviços Gerais, SURG

898Q338946 | Raciocínio Lógico, Proposições Equivalentes, Técnico Científico, BASA AM, CESGRANRIO

899Q45340 | Segurança e Saúde no Trabalho, Segurança e Saúde no Trabalho, Auxiliar Pericial, IGP SC, IESES

900Q110761 | Direito Penal, Tipicidade, Analista de Controle Externo, TCE GO, FCC