Questões de 2015 com Gabarito (Comentado)

145Q34082 | Pedagogia, Inclusão e Exclusão, Pedagogo, DPE SP, FCC

Na questão do analfabetismo no Brasil, para além de um descaso de políticas públicas de educação, há que se considerar a importância do papel da mídia no senso comum, especialmente nos últimos anos, no sentido de associar, aos índices divulgados de analfabetismo, a marginalidade, a criminalidade e a miséria.

Em uma escola que ainda tem como perfil um acesso relativamente restrito e uma permanência por vezes precária, estes fatos

✂️ a) mostram uma clara preocupação em corrigir as injustiças sociais.
✂️ b) indicam a necessidade de políticas compensatórias na área da alfabetização.
✂️ c) demonstram a importância da assistência aos pobres e muito pobres.
✂️ d) apontam para a exigência de políticas assistencialistas.
✂️ e) denunciam a desigualdade socioeconômica brasileira e a exclusão do analfabeto.

146Q36923 | Direito Processual Civil, Analista Judiciário, TJ PI, FGV

Em sua clássica obra “Acesso à Justiça", Mauro Cappelletti e Bryant Garth identificaram os obstáculos a serem transpostos para assegurar o direito ao acesso efetivo à justiça e propuseram soluções práticas para os problemas relacionados a esse acesso, denominando-as de “ondas". Nesse contexto, a alternativa que caracteriza uma das ondas de acesso à justiça é:

✂️ a) criação de escolas de formação de magistrados;
✂️ b) representação dos interesses difusos;
✂️ c) redução dos procedimentos especiais;
✂️ d) reforço da neutralidade judicial;
✂️ e) combate ao uso seletivo de incentivos econômicos para encorajar acordos.

150Q152733 | Serviço Social, Analista Judiciário Serviço Social, TRT 3a Região, FCC

O padrão histórico brasileiro de política social baseou-se na ?cidadania regulada?, estando esta sempre submetida à política econômica, atravessando o governo e a ditadura Vargas (1930/1945), o período populista (1946/1963) e a ditadura militar (1964/1984). Este padrão só veio a modificar-se com a promulgação da Constituição Federal de 1988, muito embora em uma conjuntura adversa tomada pelo ideário neoliberal. O início da década de 1990 inaugura a intensificação do projeto neoliberal no país, com fortes rebatimentos no Estado brasileiro. Nesse sentido, no plano social,

✂️ a) efetivou-se o que foi construído ao longo do período da ?cidadania regulada?.
✂️ b) restringiram-se as liberdades civis, enquanto o Estado ficou com o papel de criar os direitos sociais.
✂️ c) manteve-se o boicote orçamentário ao Sistema Único de Saúde ? SUS.
✂️ d) realizaram-se reformas no sistema previdenciário do funcionalismo público, com grandes ganhos beneficiários para os mesmos.
✂️ e) criou-se a ?Comunidade Solidária? que se submetia ao controle social do Conselho Nacional de Assistência Social.

151Q34081 | Pedagogia, Inclusão e Exclusão, Pedagogo, DPE SP, FCC

O educador preocupado em reconhecer e respeitar a cultura e as diferenças do outro precisa

I. refletir sobre o papel social da escola na formação dos indivíduos.
II. pensar seu educando como indivíduo portador de conhecimentos, códigos, valores, tradições, costumes e a cultura de seu contexto.
III. dominar o conteúdo e a forma de ensinar os conhecimentos propostos pelo currículo escolar.
IV. questionar conteúdos apresentados nos livros didáticos que, muitas vezes, reforçam preconceitos ou situações preconceituosas.
V. reconhecer as aptidões de seus diversos educandos para democraticamente escolher os conhecimentos a serem ensinados de acordo com a capacidade de cada um.

Está correto o que se afirma APENAS em

✂️ a) I, II e V.
✂️ b) II, III e IV.
✂️ c) I, II e IV.
✂️ d) I, III e V.
✂️ e) III, IV e V.

157Q31527 | Administração Geral, Administração Geral, Assistente Administrativo, CRESS PB, CONSULPLAN

Um banco de dados “é uma coleção de dados inter-relacionados, representando informações sobre um domínio específico", ou seja, sempre que for possível agrupar informações que se relacionam e tratam de um mesmo assunto, posso dizer que tenho um banco de dados. Em relação a bancos de dados, analise os itens a seguir:

I. Uma lista telefônica, um catálogo de CDs e um sistema de controle de RH de uma empresa são exemplos de bancos de dados.
II. O sistema de banco de dados deve garantir uma visão totalmente abstrata do banco de dados para o usuário, ou seja, para o usuário do banco de dados pouco importa qual unidade de armazenamento está sendo usada para guardar seus dados, contanto que os mesmos estejam disponíveis no momento necessário.
III. Um sistema de banco de dados é um conjunto de quatro componentes básicos: dados, hardware, software e usuários.
IV. A elaboração e o planejamento de um banco de dados é atividade exclusiva dos profissionais de informática, não necessitando da participação de outros agentes da empresa.

Em relação aos itens acima, é CORRETO afirmar que:

✂️ a) Apenas o item IV está incorreto.
✂️ b) Apenas o item III está incorreto.
✂️ c) Apenas o item II está incorreto.
✂️ d) Apenas o item I está incorreto.

159Q44641 | Direito Ambiental, Juiz Federal Substituto, TRF 5a, CESPE CEBRASPE

A respeito do EIA-RIMA, assinale a opção correta.

✂️ a) A Resolução CONAMA n.º 1/1986 traz rol taxativo de atividades para cujo licenciamento ambiental é imprescindível o prévio EIA-RIMA.
✂️ b) Entre outras hipóteses, a audiência pública para análise e discussão de EIA-RIMA será realizada quando houver solicitação de cinquenta ou mais cidadãos.
✂️ c) A multidisciplinaridade da equipe habilitada para realização do EIA-RIMA não é mais um requisito exigível devido a mudanças nas normas de regência.
✂️ d) Constatados impactos negativos de um empreendimento, o EIA-RIMA definirá, obrigatoriamente, medidas mitigadoras, tais como cursos de educação ambiental à comunidade.
✂️ e) Os estados e municípios não podem legislar sobre o EIA, pois se trata de matéria de competência da União, atualmente delegada por lei ao CONAMA.

Questões de Concursos 2015

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141Q26821 | Português, Aposto e Vocatico

142Q19579 | Matemática, Analista Administrativo, AMAZUL, CETRO

143Q27201 | Matemática, Agente Administrativo, Prefeitura de Angra dos Reis RJ, AOCP

144Q27618 | Matemática Financeira, Tesoureiro, Câmara de Descalvado SP, VUNESP

145Q34082 | Pedagogia, Inclusão e Exclusão, Pedagogo, DPE SP, FCC

146Q36923 | Direito Processual Civil, Analista Judiciário, TJ PI, FGV

147Q340584 | Raciocínio Lógico, Analista Jurídico, CNMP, FCC

148Q41921 | Segurança e Saúde no Trabalho, Enfermeiro do Trabalho, EMBASA, IBFC

149Q24530 | Matemática, Auxiliar de Serviços Gerais, CISCOPAR

150Q152733 | Serviço Social, Analista Judiciário Serviço Social, TRT 3a Região, FCC

151Q34081 | Pedagogia, Inclusão e Exclusão, Pedagogo, DPE SP, FCC

152Q27793 | Raciocínio Lógico, Raciocínio Matemático, Assistente de Administração, Câmara de Jaboticabal SP, VUNESP

153Q45440 | Matemática, Analista Administrativo, IMA, SHDIAS

154Q12558 | Raciocínio Lógico, Técnico em Radiologia, Prefeitura de Cuiabá MT, FGV

155Q26739 | Raciocínio Lógico, Analista Legislativo, Câmara de Caruaru PE, FGV

156Q238582 | Sociologia, Sociologia Jurídica, Sociólogo, DPU, CESPE CEBRASPE

157Q31527 | Administração Geral, Administração Geral, Assistente Administrativo, CRESS PB, CONSULPLAN

158Q373561 | Português, Redação Oficial, Agente de Defensoria Pública, DPE SP, FCC

159Q44641 | Direito Ambiental, Juiz Federal Substituto, TRF 5a, CESPE CEBRASPE

160Q40648 | Matemática, Técnico em Segurança do Trabalho, EMBASA, IBFC