Questões de Concursos 2018

Atente às seguintes afirmações sobre os equipamentos auxiliares utilizados em iluminação:

I. O dimmer tem como função variar a intensidade da luz de acordo com a necessidade.

II. O reator é um elemento bimetálico cuja função é pré-aquecer os eletrodos das lâmpadas fluorescentes, bem como fornecer, em conjunto com o reator eletromagnético convencional, um pulso de tensão necessário para o acendimento das lâmpadas.

III. O starter é um dispositivo eletrônico cuja função é fornecer às lâmpadas de descarga em alta pressão um pulso de tensão necessário para seus acendimentos.

IV. O ignitor é um equipamento auxiliar, ligado entre a rede e as lâmpadas de descarga, cuja função é estabilizar a corrente através da lâmpada.

Está correto somente o que se afirma em

The sentences that compose the missing paragraph Student-chosen texts (See “MISSING PARAGRAPH”.) are all scrambled below. Number them (1-5) in the correct order. Care for coherence and cohesion.

( ) Teachers who use this strategy find that it can lead to a classroom that is engaged with literature.

( ) Students are given a choice of literature from an age- and reading level-appropriate book collection.

( ) Allowing students to choose their own reading materials is a strategy that literacy specialists recommend as a way to develop lifelong readers.

( ) After a period of independent reading, students break into groups and discuss what they’ve read, book club-style, followed by journaling.

( ) When this strategy is successful, students are able to delve deeply into the meaning of the literature, develop critiquing skills, and have a valuable discussion with their classmates about the book that they chose.

The correct sequence downwards is

Um método espectrofotométrico por absorção em ultravioleta para doseamento de determinado fármaco em comprimidos contendo 100 mg do princípio ativo foi validado, apresentando linearidade na faixa de concentração entre 4,0 ?g/mL e 400 ?g/mL; limite de detecção de 1,3 ?g/mL; limite de quantificação de 4,0 ?g/mL; e equação da regressão linear média y = 0,2x + 0,1, em que y é a absorbância e x é a concentração (?g/mL). A amostra para doseamento foi preparada com a pesagem e pulverização de 20 comprimidos, que, no total, pesavam 4 g. Em seguida, uma quantidade do pó equivalente a 10 mg do fármaco foi diluída em balão volumétrico de 50 mL.

Considerando essas informações, julgue os itens a seguir.

Um professor disse aos alunos: “Atenção, crianças! De quantas maneiras diferentes vocês podem equilibrar um bambolê?”. E, em seguida, complementou: “Pratiquem!”.

Nessa situação, o professor adotou um estilo de ensino