Início

Questões de Concursos 2021

Resolva questões de 2021 comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


741Q837230 | Português, Crase, Prefeitura de Jaguariúna SP Professor de Educação Básica, RBO, 2021

No que se refere às regras de crase da língua portuguesa, é INCORRETO afirmar que a crase não deve ser empregada
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

742Q832064 | Legislação Federal, Código de Ética do IBGE, Supervisor de Coleta e Qualidade, IBGE, CESPE CEBRASPE, 2021

Em consonância com o Código de Ética do IBGE, a moralidade da administração pública
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

743Q859648 | Matemática Financeira, Escriturário, Banco do Brasil, Fundação Cesgranrio, 2021

No boleto bancário da sua prestação, uma pessoa leu que é cobrada uma multa de 1,2% por dia de atraso sobre o valor da prestação, condicionada a atrasos não maiores que 30 dias. Em certo mês, essa pessoa pagou uma prestação com atraso, tendo de desembolsar R$ 233,20 em vez dos R$ 220,00 normalmente pagos nos meses em que não houve atraso no pagamento. Por quantos dias ela atrasou a prestação nesse mês?
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

744Q834388 | Contabilidade Geral, Balanço Orçamentário BO, CFC Bacharel em Ciências Contábeis, CFC, 2021

Na Contabilidade Aplicada ao Setor Público, no que diz respeito ao orçamento, tem-se a previsão e realização das receitas públicas e a fixação e execução das despesas públicas. Nesse sentido, assinale a alternativa correta sobre as seguintes situações hipotéticas.
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

745Q697874 | Legislação de Trânsito CTB, Mecânica Básica, Primeira Habilitação, Detran SP, 2021

Direção Defensiva leva o condutor a:
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

746Q836828 | Pedagogia, Legislação da Educação, Prefeitura de Catanduvas PR Professor, FAUEL, 2021

O autismo refere-se a um grupo de transtornos caracterizados por uma tríade de prejuízos qualitativos. É um transtorno com perturbações significativas no desenvolvimento do sujeito e começa a manifestar-se antes dos três anos de idade, caracterizada na:
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

747Q834048 | Direito Administrativo, Processo Administrativo Lei 9784 99, MSGás Técnico Segurança do Trabalho, IESES, 2021

A expressão processo administrativo é utilizada em sentidos diferentes. Analise as questões abaixo e assinale a alternativa correta:

I. Designa o conjunto de papeis e documentos organizados numa pasta e referentes a um dado assunto de interesse do funcionário ou da administração.

II. Anônimo de processo disciplinar, pelo qual se apuram as infrações administrativas e se punem os infratores.

III. Designa o conjunto de atos coordenados para a solução de uma controvérsia no âmbito administrativo.

IV.Abrange atos preparatórios de uma decisão inicial da Administração.

A sequência correta é:

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

748Q833885 | Veterinária, Epidemiologia Veterinária, Prefeitura de Palhoça SC Médico Veterinário, IESES, 2021

Assinale a alternativa (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as afirmativas falsas:
( ) À sucessão de eventos, necessária para que a enfermidade ocorra, denomina-se história natural da doença, e ao estudo das relações entre o agente etiológico e os demais componentes do ecossistema denomina-se processo epidêmico. ( ) Para o desencadeamento do processo epidêmico esse, é necessária uma associação entre fatores do agente, do hospedeiro e do ambiente, ou seja, qualquer modificação em algum dos elementos do ecossistema resulta em adaptações dos outros elementos, as quais podem estar relacionadas com o desenvolvimento das enfermidades. ( ) A patogenicidade é identificada pela frequência da manifestação clínica da doença na população. Agentes dotados de elevada patogenicidade, como o vírus da peste suína, determinam elevada proporção de casos clínicos da doença. ( ) Virulência é o grau de severidade da reação patológica que o agente etiológico provoca no hospedeiro. A virulência independe da infectividade e pode variar tanto de um hospedeiro para outro como entre estirpes de um mesmo agente.
A sequência correta é:
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

749Q833803 | Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, Prefeitura de Palhoça SC Professor de Educação Física, IESES, 2021

Sobre a história da Educação Física no Brasil - tendências e perspectivas, duas vertentes destacamse: por um lado, as tendências de base biológica, vistas como tecnicistas e funcionalistas; por outro, as tendências críticas, que abordam o movimento sob o aspecto histórico e social. Nesse sentido, assinale a alternativa coerente com a atual perspectiva da BNCC:
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

750Q668341 | Matemática, Guarda Municipal, Prefeitura de Cascavel PR, OBJETIVA, 2021

Considerando-se que o triplo de um número X é igual ao quádruplo da terça parte de 36, assinalar a alternativa que apresenta o valor de X:
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

751Q834634 | Português, Ortografia, MSGás Analista de Processos Organizacional, IESES, 2021

Assinale a alternativa que NÃO apresenta erros ortográficos:
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

752Q831766 | Pedagogia, Políticas Educacionais, Prefeitura de Palhoça SC Professor de Educação Infantil, IESES, 2021

Assinale a alternativa correta em relação ao ensino fundamental de 9 anos:
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

753Q697926 | Legislação de Trânsito CTB, Primeira Habilitação, Detran SP, 2021

Para conversão à esquerda, nas rodovias com acostamento e sem local apropriado para conversão, o condutor :
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

755Q832342 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Política, Prefeitura de Arenápolis MT Professor Educação Básica, Prefeitura de Arenápolis MT, 2021

O estado de calamidade pública é decretado por governantes em situações reconhecidamente anormais, decorrentes de desastres (naturais ou provocados) e que causam danos graves à comunidade. Sobre o estado de calamidade pública, é correto afirmar:
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

756Q832512 | Saúde Pública, Meio Ambiente e Saúde Pública, Prefeitura de Itá SC Agente de Combate a Epidemias, AMAUC, 2021

A malária é uma doença infecciosa febril aguda, causada por protozoários transmitidos pela fêmea infectada do mosquito Anopheles. Com relação à Malária, considere a alternativa incorreta:
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

757Q835397 | Engenharia Civil, Prefeitura de Palhoça SC Engenheiro Civil, IESES, 2021

A Resolução CONFEA nº 345 de 1990 dispõe quanto ao exercício por profissional de Nível Superior das atividades de Engenharia de Avaliações e Perícias de Engenharia. Sobre esta resolução, leia atentamente as alternativas a seguir: I. Vistoria é a constatação de um fato, mediante exame circunstanciado e descrição minuciosa dos elementos que o constituem, sem a indagação das causas que o motivaram. II. Laudo é a peça na qual o perito, profissional habilitado, relata o que observou e dá as suas conclusões ou avalia o valor de coisas ou direitos, fundamentadamente. III. Avaliação é a atividade que envolve a apuração das causas que motivaram determinado evento ou da asserção de direitos. IV. As Anotações de Responsabilidade Técnica dos trabalhos profissionais de que trata a Resolução CONFEA nº 345 serão efetivadas nos CREAs em cuja jurisdição esteja vinculado o profissional. A sequência de afirmativas corretas é:
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

758Q671407 | Matemática, Auxiliar Administrativo, CRA RS, FUNDATEC, 2021

Texto associado.

João e Lucas são auxiliares administrativos em uma determinada empresa e, no dia 18 de janeiro, organizaram juntos os arquivamentos dos documentos físicos e eletrônicos. Considerando que João realiza esse arquivamento a cada três dias e Lucas realiza a cada cinco dias, depois de quantos dias João e Lucas realizaram o arquivamento juntos novamente?
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️

759Q838918 | Administração Geral, Abordagem Estruturalista da Administração, CREMEPE Analista Superior Administrador, IDIB, 2021

Qual das alternativas a seguir apresenta a ideia principal da teoria burocrática da administração?

  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️

760Q833318 | Pedagogia, Legislação da Educação, Prefeitura de Ermo SC Professor de Português, PS Concursos, 2021

Como incentivar a leitura na sala de aula? 4 dicas!

    Aprender a ler é uma das principais conquistas do início da vida. O contato com a literatura favorece todo o desenvolvimento da criança, sendo capaz de melhorar a comunicação, fortalecer os laços afetivos e instigar o raciocínio lógico e a concentração. Saber como incentivar a leitura na sala de aula então é fundamental como exemplo e estímulo para adquirir esse hábito.
    Em qualquer momento da vida, ler é prazeroso e educativo. Se para as crianças e adolescentes faz parte das tarefas e da descoberta do mundo, para adultos e idosos pode ser uma bela companhia para relaxar. O importante é que esta atividade nunca desapareça da sua rotina!
    [...]

Por que investir na leitura
    Ler é uma atividade com múltiplos benefícios: ativa o cérebro, desperta a criatividade, melhora a capacidade de interpretação, traz conhecimento, exercita a memória e trabalha a concentração. Sobretudo para o desenvolvimento infantil, é um exercício completo que ainda proporciona o aumento do vocabulário da criança, facilitando a sua comunicação e diversos outros aprendizados.
    A leitura em sala de aula reforça diariamente a aprendizagem, além de ajudar a criar esse hábito. Apesar de o período escolar ser cheio de conteúdos e livros didáticos a serem devorados, é importante estimular a criança a ler nas suas horas vagas assuntos de seu interesse, que lhe tragam prazer, informação e lazer.

Como incentivar a leitura na sala de aula
    Talvez um dos grandes desafios de um professor seja saber como incentivar a leitura na sala de aula e fazer uma criança se apaixonar por esse hábito. Não é incomum ouvir que, nessa fase, eles preferem brincar, praticar algum esporte, jogar videogame ou se dedicar a outras atividades.
    A leitura em sala de aula pode ser o ponto de partida para adquirir esse hábito, principalmente se dentro de casa não há muitos estímulos. Estar atento aos pequenos costumes faz toda a diferença no resultado final, confira algumas dicas de como incentivar a leitura na sala de aula.

Sinalize a importância da leitura
    O passo primordial é demonstrar sempre a importância da leitura como fonte de informação, imaginação, cultura, vocabulário, valores. Incentive o contato e o respeito pelo livro e faça com que este não seja um objeto distante, mas sim parte do seu cotidiano. Essas são boas atividades para incentivar a leitura.

Facilite o acesso às obras
    A criação de um espaço lúdico e propício para a leitura, onde os estudantes tenham acesso às unidades literárias, também deve ser uma preocupação da instituição e é também um ponto fundamental de como incentivar a leitura na sala de aula.
    Atualmente, isso pode ser facilitado e viabilizado até mesmo pela internet, reduzindo custos de aquisição de material, armazenamento ou problemas como perdas. As bibliotecas digitais permitem que todo o grupo de alunos consiga acessar diversos títulos, sem limitações de tempo ou unidades.

Promova eventos
    O teatro, a música, a dança e até a culinária podem ser bons aliados em como incentivar a leitura na sala de aula. Declamar poesias, representar romances ou comédias, testar receitas e diversos outros tipos de apresentações, ajudam a movimentar o ambiente escolar utilizando bases literárias e os talentos de cada um.
    Você ainda pode sugerir a criação de um jornal ou revista da turma. Para isso, divida produção do conteúdo entre os alunos e programe um evento para o lançamento.

Diversifique os temas e os gêneros
    Muitas crianças não se dedicam a ler as mesmas histórias que os outros colegas, mas gostam de ler enciclopédias, livros sobre animais, mapas ou outras curiosidades. Essa é uma maneira generosa de como incentivar a leitura na sala de aula. O essencial é não deixar que esse prazer seja perdido ou visto como uma obrigação, apresentando diversos gêneros e formas de praticar a leitura até que cada uma encontre a que mais lhe agrada.

O trecho abaixo presente na Base Nacional Comum Curricular de Língua Portuguesa evidencia que o papel da literatura: No âmbito do Campo artístico-literário, trata-se de possibilitar o contato com as manifestações artísticas em geral, e, de forma particular e especial, com a arte literária e de oferecer as condições para que se possa reconhecer, valorizar e fruir essas manifestações. Está em jogo a continuidade da formação do leitor literário, com especial destaque para o desenvolvimento da fruição, de modo a evidenciar a condição estética desse tipo de leitura e de escrita. Para que a função utilitária da literatura – e da arte em geral – possa dar lugar à sua dimensão humanizadora, transformadora e mobilizadora, é preciso supor – e, portanto, garantir a formação de – um leitorfruidor, ou seja, de um sujeito que seja capaz de se implicar na leitura dos textos, de “desvendar” suas múltiplas camadas de sentido, de responder às suas demandas e de firmar pactos de leitura. Alternativas:
  1. ✂️
  2. ✂️
  3. ✂️
  4. ✂️
  5. ✂️
Utilizamos cookies e tecnologias semelhantes para aprimorar sua experiência de navegação. Política de Privacidade.