Questões de Concursos 2024

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13561Q889454 | Informática, Microsoft Excel 2016 e 365, Artes Visuais, FUNDHAS SP, Avança SP, 2024

Em relação à criação e execução de macros no MS-Excel 2016, qual afirmação é verdadeira?

✂️ a) O Excel não permite a importação de macros de outras planilhas, mas suporta a exportação direta de macros para outros softwares de planilha.
✂️ b) É impossível atribuir uma macro a um botão na planilha para facilitar sua execução.
✂️ c) Macros são usadas para operações de formatação e não podem automatizar cálculos ou análise de dados.
✂️ d) Para executar uma macro, o usuário precisa acessar sempre o Visual Basic for Applications (VBA).
✂️ e) Macros permitem automatizar tarefas repetitivas, incluindo cálculos complexos, através de scripts no VBA.

13562Q889447 | Informática, Ferramentas de Reuniões e Comunicações Online, Agente Administrativo, Câmara de Moreno PE, IDHTEC, 2024

A capacidade de acessar e controlar um computador ou rede de computadores à distância, permitindo a visualização e manipulação de arquivos e programas, é definida como acesso remoto. Sobre esta tecnologia é correto afirmar que:

✂️ a) Acesso remoto amplifica a vulnerabilidade aos ataques cibernéticos, tornando os dados corporativos publicamente acessíveis.
✂️ b) Acesso remoto é exclusivamente benéfico para grandes empresas, oferecendo pouca ou nenhuma vantagem para pequenas empresas e startups.
✂️ c) A tecnologia de acesso remoto só pode ser utilizada em computadores, excluindo dispositivos móveis e tablets.
✂️ d) Acesso remoto reduz a necessidade de interações presenciais, diminuindo custos operacionais e melhorando a resposta ao cliente.
✂️ e) A utilização de acesso remoto automaticamente garante a conformidade com todas as regulamentações de privacidade e segurança de dados.

13564Q889348 | Pedagogia, PSE, Assistente Escolar Zona Rural e Zona Urbana, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024

. Acesso em: 08 abr. 2024. [Adaptado]. O Programa Saúde nas Escolas"> Leia o texto a seguir.
O Programa Saúde na Escola (PSE) é uma iniciativa do Ministério da Saúde e do Ministério da Educação que busca promover a saúde e o bem-estar dos estudantes brasileiros. Lançado em 2007, o programa tem como objetivo principal a integração entre as políticas de saúde e educação, por meio de ações voltadas para a prevenção de doenças e promoção de hábitos saudáveis. Realiza ações em diferentes áreas, como promoção da saúde bucal, prevenção de doenças sexualmente transmissíveis, incentivo à prática de atividade física e alimentação saudável, prevenção de uso de álcool e outras drogas, saúde ocular, entre outros.
Programa Saúde na Escola (PSE). Disponível em: <http://portal.mec.gov.br>. Acesso em: 08 abr. 2024. [Adaptado].

O Programa Saúde nas Escolas

✂️ a) garante assistência médica para as famílias dos estudantes que não podem ser atendidas na escola devido à falta de espaço, sendo levado o atendimento médico diretamente às suas residências.
✂️ b) estabelece parcerias estratégicas com os órgãos governamentais, com o objetivo de aprimorar significativamente o transporte dos estudantes das escolas públicas.
✂️ c) atua na promoção da saúde com o desenvolvimento de ações que promovam a adoção de hábitos e estilos de vida saudáveis, como alimentação adequada, prática de atividade física e prevenção de doenças.
✂️ d) opera para minimizar os atos de violência nas escolas por meio do fornecimento de guardas municipais, que são responsáveis por garantir a segurança dos alunos.

13565Q889343 | Pedagogia, Projeto Político Pedagógico, Assistente Escolar Zona Rural e Zona Urbana, Prefeitura de Rio Branco AC, IV UFG, 2024

Leia o texto a seguir.
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é uma ferramenta fundamental para a gestão e organização de uma instituição de ensino. Ele tem como objetivo principal nortear as ações e decisões da escola, estabelecendo diretrizes e metas a serem alcançadas. O PPP é considerado um caminho imprescindível para a construção da identidade da escola.
VASCONCELLOS, C. S. Coordenação do trabalho pedagógico: do projeto político pedagógico ao cotidiano da sala de aula. São Paulo: Libertad Editora, 2009.

Na escola, o PPP tem como objetivo principal

✂️ a) nortear as ações e decisões da escola, estabelecendo diretrizes e metas a serem alcançadas.
✂️ b) promover a direção da escola, excluindo os professores, funcionários e comunidade escolar.
✂️ c) integrar uma equipe de técnicos externos na sua elaboração, sem envolvimento com a comunidade escolar.
✂️ d) tornar-se um documento escolar estático, sem um contínuo processo de reflexão e adaptação frente às demandas e desafios presentes no contexto escolar.

13566Q889275 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Economia Nacional, Salva Vidas, Prefeitura de Pouso Alegre MG, Consulplan, 2024

Governo Lula sobe tom e ameaça romper acordo com Paraguai sobre energia de Itaipu

Presidente resiste a pagar mais caro por 33% da energia vendida pelos paraguaios; vizinhos podem ir a Corte Internacional.

Em meio ao embate entre os dois sócios de Itaipu Binacional pelo valor da tarifa, o governo Luiz Inácio Lula da Silva (PT) ameaça rescindir o acordo que obriga o Brasil a comprar a energia elétrica que deixa de ser consumida pelos paraguaios.

(Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/. Acesso em: 02/02/2024. Adaptado.)

Considerando os termos financeiros relacionados à hidrelétrica Itaipú Binacional estabelecidos pelo Tratado de Itaipú de 1973, é correto afirmar que:

✂️ a) Cada país tem direito a 50% da energia gerada.
✂️ b) O Brasil tem direito a 40% da energia gerada, e o Paraguai a 60%.
✂️ c) O Paraguai tem direito a 30% da energia gerada, e o Brasil a 70%.
✂️ d) O Paraguai tem direito a 20% da energia gerada, e o Brasil a 80%.

13568Q889115 | Enfermagem, Assistência de Enfermagem ao Parto/Aborto, Técnico de Enfermagem Plantonista, Prefeitura de Soledade PB, CPCON, 2024

Leia o enunciado: “Se expulsa o concepto e permanece a placenta ou os restos placentários; o ovo é eliminado parcialmente; a cérvice é dilatada e o comprometimento do estado geral da paciente está na dependência do grau da hemorragia; o útero fica menor que o esperado para a idade gestacional e as dores assumem as características de cólicas no intento de expulsar o conteúdo refratário”

(MORAS FILHO, 2018).

A partir de sinais e sintomas diversos, os abortamentos são caracterizados em formas clínicas. A que forma clínica de abortamento se refere o enunciado acima descrito?

✂️ a) Abortamento espontâneo.
✂️ b) Abortamento inevitável.
✂️ c) Abortamento incompleto.
✂️ d) Abortamento retido.
✂️ e) Abortamento tardio.

13569Q889092 | Enfermagem, Política Nacional de Imunização, Enfermagem, CELESC, ACAFE, 2024

De acordo com o Programa Nacional de Imunizações (PNI) do Ministério da Saúde do Brasil, a vacina adsorvida difteria e tétano adulto (dT – dupla bacteriana adulto) é uma composição que previne contra a difteria e o tétano acidental. O volume da dose a ser administrada é de ____ ml via ______________. O intervalo recomendado entre as doses é 60 dias, com mínimo de 30 dias. Após completar o esquema, é necessário administrar uma dose de reforço a cada _______ anos ou _______ anos em caso de ferimentos graves.

✂️ a) 0,5 (ml) / subcutâneo / 5 (anos) / 02 (anos).
✂️ b) 0,5 (ml) / intramuscular / 10 (anos) / 05 (anos).
✂️ c) 1,0 (ml) / intramuscular / 5 (anos) / 02 (anos).
✂️ d) 1,0 (ml) / subcutâneo / 10 (anos) / 05 (anos).
✂️ e) 0,5 (ml) / subcutâneo / 10 (anos) / 05 (anos).

13570Q888757 | Pedagogia, Educação Especial, Cuidador Escolar, Prefeitura de Salgado de São Félix PB, APICE, 2024

Larissa, uma criança de 09 anos de idade, cursa o terceiro ano do ensino do ensino fundamental na Escola Municipal Criança Feliz. Larissa é autista não verbal, não consegue acompanhar os conteúdos escolares e não possui autonomia para realizar atividades de vida diária como ir ao banheiro, alimentar-se, vestir-se, etc... Há um mês a secretaria municipal de educação designou um profissional de apoio escolar para acompanhar Larissa na sala de aula regular. Para que a inclusão desta aluna seja adequada e condizente com as diretrizes da educação especial na perspectiva inclusiva, este profissional NÃO deverá:

✂️ a) Participar da elaboração do plano de ensino individualizado – PEI da aluna para ajudar a destacar as habilidades que serão priorizadas incialmente.
✂️ b) Priorizar o processo de alfabetização da aluna para que possa acompanhar os conteúdos junto com a turma.
✂️ c) Auxiliar a aluna nas atividades de alimentação, higiene e locomoção para que futuramente Larissa possa ter autonomia de realizar tais atividades.
✂️ d) Oferecer apoio para a aluna na realização das atividades pedagógica que deverão ser adaptadas pelo professor regente.
✂️ e) Estar sempre em contato com os pais para trocar informações sobre os avanços e dificuldades da aluna na escola e em casa.

13571Q888614 | Odontologia, Código de Ética Odontológica, Técnico em Saúde Bucal, Polícia Militar MG, PMMG, 2024

O Código de Ética dos Profissionais de Odontologia, aprovado pela Resolução 118/2012, do Conselho Federal de Odontologia, preceitua como dever fundamental, elaborar e manter atualizados os prontuários de pacientes, conservando-os em arquivo próprio. Segundo Palmier et al. (2021), com relação aos prontuários odontológicos, assinale a alternativa CORRETA:

✂️ a) Tem caráter legal, mas sem caráter sigiloso e científico.
✂️ b) O prontuário do paciente e sua guarda são do profissional.
✂️ c) É um documento múltiplo constituído de um conjunto de informações, sinais e imagens registradas, geradas a partir de fatos, acontecimentos e situações sobre a saúde do paciente e a assistência a ele prestada.
✂️ d) Os prontuários odontológicos são importantes nos processos de identificação humana.

13574Q888069 | Saúde Pública, SUS princípios, Técnico em Enfermagem 40H / 44H, Prefeitura de Betim MG, FUMARC, 2024

Leia com atenção as seguintes afirmativas e responda:
I. O SUS é um dos maiores e mais complexos sistemas de saúde pública do mundo, abrangendo desde o simples atendimento para avaliação da pressão arterial, por meio da Atenção Primária, até o transplante de órgãos, garantindo acesso integral, universal e gratuito para toda a população do país.
II. A atenção integral à saúde, e não somente aos cuidados assistenciais, passou a ser um direito de todos os brasileiros, desde a gestação e por toda a vida, com foco na saúde com qualidade de vida, visando a prevenção e a promoção da saúde.

Assinale a alternativa CORRETA:

✂️ a) A afirmativa I é a única verdadeira.
✂️ b) A afirmativa II é a única verdadeira.
✂️ c) Ambas as afirmativas são falsas.
✂️ d) Ambas as afirmativas são verdadeiras.

13575Q887910 | Direito Administrativo, Princípios das Licitações e Lei nº 14133 de 2021, Auxiliar Técnico de Controle Externo, TCEPA, FGV, 2024

Jouberto, servidor estável do Tribunal de Contas do Pará, foi designado agente da contratação. Diante de sua expertise na matéria, ele estava sendo cogitado para atuar também como fiscal de determinado contrato.
Não obstante, as autoridades competentes alertaram que, diante dos riscos envolvidos, não seria possível a designação de Jouberto para o exercício simultâneo de ambas as atribuições, por importar em violação ao seguinte princípio expresso na Lei nº 14.133/2021:

✂️ a) moralidade.
✂️ b) isonomia.
✂️ c) transparência.
✂️ d) segregação de funções.
✂️ e) vinculação ao edital.

13576Q887870 | Enfermagem, Suporte Ventilatório, Técnico de Enfermagem, Prefeitura de Nina Rodrigues MA, Instituto JK, 2024

A ventilação mecânica (VM) é usada para realização da respiração de uma pessoa impossibilitada de realiza-la sozinha. Atualmente são classificadas em dois grupos: Ventilação Mecânica Invasiva (VMI) e Ventilação Mecânica Não Invasiva (VMNI), definidas como:

I. Ventilação Mecânica Invasiva é uma técnica que utiliza próteses endotraqueais, com conexão da pessoa ao ventilador, como traqueostomia, por exemplo.
II. Ventilação Mecânica Não Invasiva utiliza uma interface (máscara, ponga nasal ou peça bucal), com conexão da pessoa ao ventilador.
III. Ventilação Mecânica Invasiva pode utilizar uma interface (máscara, ponga nasal ou peça bucal), conectando o ventilador à pessoa.
IV. Ventilação Mecânica Não Invasiva, utiliza próteses endotraqueais, como tubo, por exemplo, com conexão da pessoa ao ventilador.

Estão corretas as alternativas:

✂️ a) I e II;
✂️ b) I e IV;
✂️ c) II e IV;
✂️ d) III e IV.

13577Q887744 | Gestão de Pessoas, Relacionamento interpessoal, Administrativo, ALEPI, IDECAN, 2024

Um bom relacionamento interpessoalno ambiente profissional é fundamental para o trabalho de toda a equipe. Isso porque, independentemente do cargo que cada pessoa ocupa ou as atividades exercidas, cada profissional é uma peça importante para o bom funcionamento da empresa, sendo que o trabalho de uma pessoa complementa as atividades da outra. Considerando esse tema, assinale a alternativa correta.

✂️ a) Relações interpessoais são aquelas travadas dentro de um círculo limitado de pessoas, dentro da organização onde o servidor trabalha.
✂️ b) As relações interpessoais propositivas travadas em ambiente profissional se fortalecem e se solidificam através de condutas baseadas na ética e no respeito aos valores da organização e às pessoas.
✂️ c) Relacionamentos em ambiente de trabalho devem ser meramente técnicos, direcionados a coisas e a fatos de atuação no trabalho e não devem ser mantidos fora desse ambiente.
✂️ d) No atendimento a usuários do serviço público, o servidor não estabelece relações interpessoais, uma vez que são encontros fortuitos e sem maiores desdobramentos.
✂️ e) Ter capacidade de estabelecer boas relações interpessoais não é um atributo ou uma qualidade de grande relevância no serviço público.

13578Q887728 | Administração Geral, Gestão Estratégica, Técnico em Qualidade, FEAS de Curitiba PR, OBJETIVA, 2024

A respeito de ferramentas de qualidade e solução de problemas, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Matriz GUT.
(2) Brainstorming

( ) É um processo de grupo em que os indivíduos emitem ideias de forma livre, sem críticas, no menor espaço de tempo possível.

( ) Apresenta como característica o desenvolvimento da capacidade de aceitar e conviver com diferenças conceituais e multidisciplinares.

( ) É a representação de problemas, ou riscos potenciais, por meio de quantificações que buscam estabelecer prioridades para abordá-los, visando a minimizar os impactos.

✂️ a) 1 - 1 - 2.
✂️ b) 1 - 2 - 1.
✂️ c) 2 - 1 - 2.
✂️ d) 2 - 2 - 1.