Questões de Concursos 2024

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17181Q903162 | Sociologia, Cultura e identidade nacional, Sociologia, IFES, IF ES, 2024

No livro Casa Grande & Senzala (2004), Gilberto Freyre, inspirado nos escritos de PittRivers, apresenta as influências deletérias decorrentes do sistema civilizador dos jesuítas, que mediou boa parte das relações entre portugueses e indígenas no Brasil. Sobre isso, qual das opções abaixo está CORRETA:

I. A concentração dos indígenas em grandes aldeias.
II. Segregação nas plantações.
III. Aumento da mortalidade infantil de indígenas devido às novas condições de vida.
IV. Aplicação de legislação penal europeia a supostos crimes de fornicação.

✂️ a) I, II, III, IV estão corretas.
✂️ b) I e III são as únicas alternativas corretas.
✂️ c) I, III e IV são as únicas alternativas corretas.
✂️ d) II, III e IV são as únicas alternativas corretas.
✂️ e) I e II são as únicas alternativas corretas

17182Q903095 | Educação Física, Planejamento e Avaliação na Educação Física Escolar, Professor de Educação Física – Licenciatura, Prefeitura de Itapiranga SC, AMEOSC, 2024

A professora Ana Botafogo, no início do ano letivo, propôs uma aula, com finalidade avaliativa, baseada naseguinte proposta: trabalhar a identificação e a experimentação de ritmos e gestos de danças do contexto regional e comunitário onde a escola está inserida. Para isso os estudantes serão divididos em grupos que apresentarão uma coreografia improvisada em aula. A professora realizou observações e registros, para então, formalizar as futuras intervenções na turma.O instrumento avaliativo utilizado pela professora na aula é a chamada avaliação:

✂️ a) Formativa,
✂️ b) Formalizadora,
✂️ c) Diagnóstica.
✂️ d) Somativa.

17183Q902947 | Educação Física, Relação Educação Física Escolar e Esporte, Educação Física, Prefeitura de Ubajara CE, CETREDE, 2024

A Educação Física e o esporte na escola desempenham uma função social que vai além do desenvolvimento físico dos alunos. Eles contribuem para a formação integral, promovendo valores, cidadania e inclusão social. Considerando a afirmação, qual a função social da Educação Física e do Esporte na escola, articulando seus aspectos educativos e sociais?

✂️ a) A prática esportiva na escola deve ser voltada prioritariamente para o desenvolvimento de atletas de alto rendimento, focando em competições que revelem talentos e melhorem o desempenho das escolas em campeonatos.
✂️ b) A Educação Física na escola deve priorizar a instrução técnica e tática dos esportes, garantindo que todos os alunos adquiram habilidades específicas, com ênfase na excelência esportiva.
✂️ c) A Educação Física e o Esporte escolar devem ser usados como ferramentas para a promoção de uma cultura de paz, cooperação e respeito às diferenças, contribuindo para a inclusão social e o desenvolvimento de valores democráticos.
✂️ d) A principal função da Educação Física na escola é a promoção da saúde física dos alunos, devendo focar-se na prática de exercícios que combatam o sedentarismo e previnam doenças, com ênfase na educação alimentar.
✂️ e) O esporte na escola deve ser um momento de lazer e descontração, sem a necessidade de integração ao currículo formal, visando apenas ao bem-estar e à recreação dos alunos.

17184Q902919 | Pedagogia, Educação Profissional – Leis, Pedagogia, IFES, IF ES, 2024

Em FRIGOTTO (2010) “Para entender a natureza da nossa dívida com a educação básica e com a educação profissional e tecnológica, nas suas dimensões quantitativa e qualitativa e na relação entre elas, é preciso perceber o tipo de estrutura social que se foi conformando a partir de um país colonizado e escravocrata, durante séculos e a hegemonia, na década de 1990, sob os auspícios da doutrina neoliberal, de um projeto de um capitalismo associado e dependente”. Sobre este tema, assinale a CORRETA.

✂️ a) Os setores modernos e integrados da economia capitalista (interna e externa) alimentamse e crescem apoiados; e em simbiose com os setores atrasados. Assim, a persistência da economia de sobrevivência nas cidades, uma ampliação ou inchaço do setor terciário ou da “altíssima informalidade”, com alta exploração de mão de obra de baixo custo, foram funcionais à elevada acumulação capitalista, ao patrimonialismo e à concentração de propriedade e de renda.
✂️ b) O projeto societário historicamente até aqui dominante de uma sociedade capitalista, mesmo em termos restritos, não necessita de universalização da educação básica pública e privada de efetiva qualidade, mormente o ensino médio e, como consequência, a ênfase da formação técnica e profissional e “tecnológica” de caráter restrito e de alcance limitado.
✂️ c) O campo da educação teve um ciclo de reformas completo para adaptar-se ao projeto do golpe civil-militar. Sob a égide do economicismo e do pragmatismo, adotou-se a ideologia do capital humano, não reiterando nossa vocação para a cópia e o mimetismo.
✂️ d) A profissionalização compulsória do ensino médio e a formação técnico profissional não foram consideradas dentro de uma perspectiva para adestrar e ensinar o que serve ao mercado.
✂️ e) O campo educacional não pode ser compreendido no embate de forças mais amplas estabelecido no âmbito político e econômico.

17185Q902880 | Nutrição, Óleos e Gorduras, Nutricionista, Prefeitura de Ubajara CE, CETREDE, 2024

Leia a seguinte afirmação:

“A fritura é um processo culinário que promove alterações nas propriedades físico-químicas, nutricionais e sensoriais do alimento”.

Sobre este assunto, marque a afirmativa CORRETA

✂️ a) A taxa de absorção do óleo nas frituras não é variável e corresponde a 70% do total utilizado.
✂️ b) A absorção do óleo durante uma fritura não é influenciada pelo tipo e tempo de fritura, somente pelos fatores inerentes ao próprio alimento.
✂️ c) Alimentos com alta relação superfície/volume absorvem menos lipídios do que aqueles que contêm uma relação menor.
✂️ d) A utilização de farinhas e ovos para empanar aumenta também a quantidade de óleo absorvida pela receita.
✂️ e) A reutilização do óleo reduz a viscosidade do meio de fritura, reduzindo, consequentemente, o tempo de cocção e promovendo menor absorção de óleo pelo alimento

17187Q902578 | Filosofia, O que é a Filosofia, Filosofia, IFES, IF ES, 2024

Avalie o(s) enunciado(s) a seguir, de acordo com a obra de Engelmann; Engelmann e Corrêa (2023):

I. “A filosofia no Brasil começou a se desenvolver significativamente a partir do século XIX, com a influência do positivismo e do marxismo.”

II. “A escolástica teve pouca ou nenhuma influência no pensamento filosófico brasileiro.”

III. “A filosofia brasileira contemporânea busca integrar saberes locais e tradicionais com teorias filosóficas globais.”

IV. “O pensamento filosófico brasileiro foi fortemente influenciado pelas ideias europeias, especialmente durante o período colonial.”

V. “A filosofia no Brasil sempre foi independente das correntes filosóficas internacionais.”

VI. “A obra aborda a evolução do pensamento filosófico no Brasil desde as primeiras ideias que chegaram ao país.”

VII. “A filosofia como instrumento de crítica social e política no Brasil é destacada na obra.”

Estão CORRETOS:

✂️ a) Apenas I, III, IV, VI e VII.
✂️ b) Apenas II, IV, V e VII.
✂️ c) Apenas I, II, III, V e VI.
✂️ d) Apenas III, IV, VI e VII.
✂️ e) Apenas I, III, V e VII.

17188Q902566 | Filosofia, O que é a Filosofia, Filosofia, IFES, IF ES, 2024

Leia o excerto a seguir e responda à questão:

“(...) a Filosofia não mais se apresenta como um corpo de saber e, assim, não se propaga da mesma forma como um saber se transmite; apenas por aquisição.”

Fonte: Favaretto (1995, In Arantes, P. E. et al. A Filosofia e seu ensino. São Paulo: EDUC, 1995. p. 78).

De acordo com a reflexão apresentada pelo autor na obra supracitada, qual é a principal característica da filosofia, na contemporaneidade?

✂️ a) A filosofia se apresenta como um corpo de saber unificado a ser transmitido.
✂️ b) A filosofia é transmitida de forma sistemática e uniforme.
✂️ c) A filosofia se caracteriza pela dispersão e não se propaga como um saber unificado.
✂️ d) A filosofia é adquirida através de métodos fixos e estabelecidos.
✂️ e) A filosofia contemporânea se concentra exclusivamente em questões difusas e complexas.

17189Q902444 | Educação Física, Dança, Professor de Educação Física, Prefeitura de São João do Ivaí PR, Instituto Access, 2024

A dança nas aulas de educação física é um valioso instrumento pedagógico para os professores, porque proporciona comunicação, expressa sentimentos, além de proporcionar ao aluno conhecer a si próprio e ao outro, a criar e recriar coreografias, saber improvisar, fazendo com que perceba a dança como parte da formação cidadã. Acerca desse tema, assinale a alternativa correta.

✂️ a) A dança na escola, como cultura corporal, deverá ter um papel fundamental como atividade pedagógica e despertar nos alunos uma relação concreta sujeito-mundo. Deverá propiciar atividades geradoras de ação e compreensão, favorecendo a estimulação para ação e decisão no desenrolar destas, além de reflexão sobre os resultados de seus atos, para, assim, poder modificá-los frente a algumas dificuldades que possam aparecer, e por meio dessas mesmas atividades reforçar a autoestima, a autoimagem, a autoconfiança e o autoconceito.
✂️ b) O ensino da dança na escola deve se preocupar com a quantidade de atividades aplicada aos alunos, e não com qualidade e adequação. Deve proporcionar prazer, e com o passar do tempo possa evoluir quanto ao domínio de seu corpo e condições para enfrentar novos desafios.
✂️ c) Na escola a dança não visualiza o processo criativo, o professor deve ter um planejamento para suas aulas com objetivos a serem alcançados, que permite ao aluno desenvolver sua personalidade através de seus conhecimentos, de suas habilidades, superando suas limitações.
✂️ d) O aprendizado do movimento da dança se faz somente pela imitação do gesto dançante e pelo aprendizado de uma forma específica de dançar.

17190Q902264 | Pedagogia, Legislação da Educação, Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental, Prefeitura de Nova Ramada RS, FUNDATEC, 2024

De acordo com a Lei nº 14.533/2023, que estabelece a Política Nacional de Educação Digital, as estratégias prioritárias do eixo de Educação Digital Escolar incluem:

I. Incentivar a formação inicial de professores da Educação Básica e Superior em competências digitais relacionadas à cidadania digital e ao uso eficaz da tecnologia.
II. Realizar diagnóstico e acompanhamento das condições de acesso à internet exclusivamente nas instituições públicas de ensino.
III. Fomentar projetos e práticas pedagógicas voltadas para a lógica, algoritmos, programação, ética no ambiente digital, letramento midiático e cidadania na era digital.

Quais estão corretas?

✂️ a) Apenas I.
✂️ b) Apenas II.
✂️ c) Apenas III.
✂️ d) Apenas I e II.
✂️ e) Apenas I e III.

17191Q902160 | Serviço Social, Política Nacional de Assistência Social – PNAS, Assistente Social, UFRPE, FADURPE, 2024

Sobre a Política de Assistência Social no Brasil (PNAS/2004), assinale a alternativa correta.

✂️ a) No atual sistema de seguridade social no Brasil, a Política de Assistência Social constitui-se como política social de caráter público, não contributivo e apartado do campo dos direitos e das políticas de proteção social, no contexto neoliberal.
✂️ b) A efetivação da Política de Assistência Social integra-se à efetivação das demais políticas setoriais, considerando as desigualdades socioterritoriais, a garantia dos mínimos sociais e a universalização dos direitos sociais.
✂️ c) A proteção social no Brasil visa as seguintes garantias: compensação de renda, acolhida e pleno emprego.
✂️ d) A proteção social básica prevê a organização da rede de serviços socioassistenciais no território e, portanto, deve priorizar a reestruturação dos serviços de abrigamento para os que não contam mais com o cuidado de suas famílias.
✂️ e) As medidas socioeducativas em meio aberto, que correspondem à prestação de Serviços à Comunidade e à Liberdade Assistida, relacionam-se à Proteção Social Especial, vinculada aos serviços de alta complexidade.

17193Q902080 | Enfermagem, Doenças Gastrointestinais, Enfermeiro, Prefeitura de São João do Ivaí PR, Instituto Access, 2024

Para evitar danos à saúde é essencial saber sobre os efeitos dos produtos químicos que são utilizados em residências; pois as substâncias químicas podem ser perigosas quando ingeridas por crianças, adultos e idosos. A lavagem gástrica é uma técnica que permite lavar o interior do estômago, retirando o conteúdo que ainda não foi absorvido pelo organismo. Assim, este procedimento terapêutico é geralmente utilizado em casos de ingestão de substâncias químicas, tóxicas, irritantes, e nos casos de overdose de medicamentos ou drogas quando não existe antídoto ou outra forma de tratamento. Em relação a lavagem gástrica é correto afirmar que:

✂️ a) Este procedimento poderá ser feito nas Unidades Básicas de Saúde, desde que seja realizado por um médico.
✂️ b) O paciente deverá ser posicionado em decúbito lateral esquerdo.
✂️ c) Deve-se conectar uma seringa de 10 ml ao tubo e injetar soro fisiológico aquecido a 41 °C no interior do estômago.
✂️ d) No caso de crianças, colocar 100 ml de soro fisiológico sendo o volume máximo 350 mL.

17195Q901928 | Informática, Windows, Professor de Anos Iniciais 24h, Prefeitura de Esteio RS, FUNDATEC, 2024

Em relação à Barra de Ferramentas do Microsoft Windows 10, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Normalmente, a “barra de tarefas” fica oculta na tela.
( ) Nela, encontra-se o relógio, os programas de inicialização rápida, que ficam do lado direito.
( ) Nela, encontra-se o botão “finalizar”.
( ) Localiza-se por volta do meio da barra os ícones dos programas e pastas de acesso rápido.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

✂️ a) V – F – F – V.
✂️ b) V – V – F – F.
✂️ c) V – F – V – F.
✂️ d) F – V – F – V.
✂️ e) F – F – V – V.

17197Q901750 | Meio Ambiente, Ambiental, IFES, IF ES, 2024

Leia o texto:

O Nordeste tem a menor quantidade de recursos hídricos do Brasil, em contrapartida tem uma alta densidade demográfica, o que dificulta o abastecimento de água. 40% da população rural da região Nordeste sofre com a falta de água (ACTIONAID, 2021) e, muitas vezes, a única fonte de água doce é a água subterrânea, apesar de 70% dos poços da região semiárida do Brasil ter águas salobras ou salinas.
Fonte: https://www.aguasustentavel.org.br/conteudo/blog/160-agua-na-regiao-nordeste

A Resolução CONAMA 357/2005 classifica águas salinas e salobras, respectivamente, como sendo aquelas que possuem

✂️ a) salinidade igual ou superior a 30%; salinidade superior a 0,5% e inferior a 30%.
✂️ b) salinidade igual a 15%; salinidade superior a 30%.
✂️ c) elevada concentração de NaHCO3; salinidade maior que 10%.
✂️ d) concentração de CaCO3 maior que 120 mg/L; salinidade inferior a 1%.
✂️ e) concentração de NO3 maior que 10 mg/L; salinidade inferior a 0,5%.

17198Q901673 | Geologia, Estratigrafia, Geólogo, Prefeitura de Florianópolis SC, FURB, 2024

Segundo o Código Estratigráfico da Comissão Internacional de Estratigrafia da International Union of Geological Sciences (IUGS), o conceito de estratigrafia vem do latim stratum + grego graphia , é a descrição de todos os corpos rochosos que formam a crosta terrestre e sua organização em unidades distintivas, úteis e mapeáveis com base em suas propriedades ou atributos inerentes, a fim de estabelecer sua distribuição e relação no espaço, sua sucessão no tempo e para interpretar a história geológica. Com relação aos princípios da estratigrafia, analise as afirmações a seguir:

I.O princípio da horizontalidade original estabelece que os sedimentos são depositados sob influência da gravidade como camadas quase horizontais. II.O princípio da superposição estipula que, em uma sequência não perturbada por processos tectônicos, cada camada de rocha sedimentar é mais nova que aquela sotoposta e mais antiga que a sobreposta. III.As relações de corte são utilizadas para datação relativa de rochas e posicionamento estratigráfico das diferentes unidades mapeadas em uma região. IV.O princípio da sucessão faunística postula que os grupos de fósseis no registro geológico seguem uma ordem determinada e invariável. Se esta ordem é conhecida, é possível determinar a idade relativa entre camadas a partir de seu conteúdo fossilífero.

É correto o que se afirma em:

✂️ a) II, III e IV, apenas.
✂️ b) I, II, III e IV.
✂️ c) I, apenas.
✂️ d) I e II, apenas.
✂️ e) III e IV, apenas.