Questões de Concursos 2024

Em um cenário onde a saúde bucal de uma população está sendo analisada, qual é o principal agente causador da cárie dentária e como ele atua no processo de formação das cáries:

O mito está presente na filosofia não apenas em seus momentos iniciais, com os Pré-Socráticos, mas é visível também na argumentação platônica, cujo exemplo mais conhecido de relação entre mito e razão é a “Alegoria da caverna”. Nessa narrativa, Platão busca ilustrar:

Na abordagem gestáltica, a gestalt-terapia enfoca a percepção, o momento presente e a integração de partes fragmentadas da experiência. Dos seguintes princípios da gestalt-terapia, destaca-se pela importância de se estar totalmente presente e engajado no aqui e agora o seguinte:

No padrão de redes 802.3, a detecção de eventual erro em um quadro transmitido é realizada por meio do método

Com base nas Leis n.º 9.099/1995 (juizados especiais cíveis), n.º 13.869/2019 (abuso de autoridade), n.º 10.741/2003 (Estatuto da Pessoa Idosa) e n.º 10.098/2000 (pessoas com deficiência), julgue o item que se segue. 

Os brinquedos e equipamentos de lazer em parques de uso público devem ser, conforme percentual mínimo previsto em lei, adaptados e identificados, tanto quanto tecnicamente possível, para possibilitar sua utilização por pessoas com deficiência, inclusive visual, ou com mobilidade reduzida.

Considere as seguintes afirmativas sobre o modelo de desenvolvimento de software em espiral:

I. Uma das características mais marcantes do modelo em espiral é a sua ênfase na identificação, análise e mitigação de riscos.
II. Segue a abordagem de passos sistemáticos do modelo cascata, incorporando-os a uma estrutura iterativa.
III. É uma abordagem realista para o desenvolvimento de sistemas e software de grande porte.

Considerando-se V para verdadeiro e F para falso, o julgamento correto das afirmativas é

Tomando como referência as fases educativas em que se subdividem as três etapas de ensino do primeiro nível na composição da educação escolar brasileira, isto é, a educação básica, assinale a alternativa cuja faixa etária corresponde à segunda fase da educação infantil (pré-escola), nos termos do art. 30, incisos I e II, da Lei nº 9.394/1996.

A míiase é consequente a infestação por larvas de moscas, e classicamente pode ser classificada como furunculoide ou cavitária. Sobre a míiase, assinale a alternativa incorreta.

O feedback oferece aos professores informações valiosas sobre sua prática pedagógica, permitindo que identifiquem seus pontos fortes e áreas de melhoria. Com base nesses insights, eles podem desenvolver competências e habilidades, aprimorando sua prática e promovendo um ensino mais eficaz. Leia atentamente o caso fictício que descreve um recorte de uma situação cotidiana da pedagoga Maria e da professora Ana:
A professora Ana, uma entusiasta da língua portuguesa, dedicava-se a ensinar seus alunos do 6º ano com paixão. No entanto, sentia que faltava algo para suas aulas atingirem todo o potencial. A pedagoga da escola, Maria, em um procedimento formativo utilizando a estratégia da observação em sala de aula, observou atentamente como Ana conduzia a aula sobre a construção de parágrafos. Notou o entusiasmo da professora em compartilhar seus conhecimentos, mas identificou alguns pontos que poderiam ser aprimorados. Em uma conversa individualizada, Maria iniciou o feedback elogiando os pontos fortes de Ana: a capacidade de engajar os alunos e a clareza nas explicações. Em seguida, abordou os aspectos que poderiam ser melhorados, como a necessidade de diversificar as atividades e oferecer um feedback mais individualizado aos alunos. “Ana, sua aula foi muito interessante e os alunos demonstraram grande envolvimento. Percebi que você tem um dom para tornar a língua portuguesa mais atrativa. No entanto, acredito que poderíamos explorar um pouco mais a diversidade de estilos de aprendizagem dos alunos. Talvez você pudesse propor atividades que estimulem a criatividade e a autonomia dos estudantes”, sugeriu Maria. A partir desse retorno, Ana refletiu sobre sua prática e resolveu implementar algumas mudanças em suas aulas e, para complementar sua formação, decidiu participar de um curso sobre novas metodologias de ensino. Durante o curso, aprendeu sobre a importância de criar um ambiente de aprendizagem colaborativo e de utilizar recursos digitais para enriquecer as aulas. A pedagoga Maria, ao realizar uma nova observação, ficou impressionada com a evolução de Ana. A professora transformou sua sala de aula em um ambiente dinâmico e estimulante, onde todos os alunos têm oportunidade de aprender e crescer.
No caso em referência, estão presentes os seguintes elementos constitutivos de um feedback construtivo:

I. Especificidade, pois fornece exemplos concretos do comportamento ou prática que deseja abordar, evitando generalizações.
II. Equilíbrio de feedback positivo e construtivo.
III. Encorajamento da autorreflexão.
IV. Estabelecimento de metas claras e alcançáveis.

Está correto o que se afirma em

Considerando a teoria de Lev Vygotsky sobre a mediação social na aprendizagem, como um(a) professor(a) de arte poderia aplicar esses conceitos em uma atividade prática para desenvolver a percepção estética dos alunos?

Julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F) sobre a classificação de memórias em voláteis e não voláteis:

1.(_)Os SSDs (Solid State Drives) são classificados como memórias voláteis.
2.(_)As memórias cache são um tipo de memória volátil, utilizadas para acelerar o acesso aos dados frequentemente usados pelo processador.
3.(_)Os discos rígidos (HDDs) são exemplos de memórias voláteis, pois seu funcionamento depende de energia constante para armazenar dados.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

É de fundamental importância o planejamento de uma aula para que se atinja o êxito no processo de ensino - aprendizagem. Se o planejamento é importante para alcançar objetivos de uma aula, também no planejamento de uma aula, a definição clara de habilidades e objetivos de aprendizagem é fundamental para orientar o processo de ensino. Sobre a diferença entre habilidades e objetivos de aprendizagem, é correto afirmar que:

O trabalho em equipe no ambiente escolar é fundamental para garantir a comunicação eficaz entre os profissionais, contribuindo diretamente para o bom desenvolvimento das atividades educacionais. Assim, avalie as proposições:

I.A comunicação eficaz entre os membros da equipe escolar garante uma melhor organização das atividades e promove um ambiente colaborativo e produtivo.
II.O Auxiliar de Ensino deve comunicar-se apenas com os professores, sem a necessidade de diálogo frequente com outros membros da equipe escolar.
III.A comunicação entre a equipe escolar deve ocorrer apenas em situações de conflito ou problemas que afetam diretamente o trabalho com os alunos.

Assinale a alternativa correta:

Para os Parâmetros Curriculares Nacionais, o Teatro pode ser compreendido como:

O que é Paridade:

Sobre as Unidades de Alimentação e Nutrição (UANs) e a atuação do nutricionista nesses estabelecimentos, assinale a alternativa correta.

Em serviços de correio eletrônico, os destinatários das mensagens são preenchidos nos campos Para, CC e CCo. Ao enviar e-mail para os destinatários Y, W e Z, o remetente X deseja que os destinatários Y e W tenham acesso aos endereços de e-mail um dos outros, mas deseja que o endereço de e-mail de Z não esteja visível para os destinatários Y e W. Para tanto, o remetente X poderá inserir os endereços de e-mail de

No contexto de criptografia de chave simétrica, faça a associação correta dos algoritmos abaixo elencados com as técnicas de cifragem utilizadas.

1. Cifra de bloco. 2. Cifra de fluxo.

( ) 3DES. ( ) RC4. ( ) AES. ( ) SEAL.

A associação correta é

A maioria dos projetos de computadores modernos baseia-se em conceitos desenvolvidos por John Von Neumann. Para a execução de uma instrução, diversos componentes do sistema computacional são envolvidos, tais como processadores, barramentos, operadores lógicos e memórias. O ciclo de execução de uma instrução pode abranger várias operações, dependendo da natureza da instrução.
A seguir, são apresentadas quatro etapas do ciclo de execução de uma instrução:

I. A busca do código de operação na memória principal, localizado no endereço indicado pelo Ciclo de Instrução, e seu armazenamento no Registrador de Instrução.

II. A Unidade de Controle comanda a execução da instrução e, se necessário, processa os dados disponíveis nos registradores.

III. Caso a instrução exija, a Unidade de Controle busca o(s) dado(s) na memória e os armazena nos registradores. Esta fase se repete até que todos os dados necessários à execução sejam transferidos.

IV. O Decodificador de Instrução decodifica o código de operação contido no Registrador de Instrução.

A sequência correta dessas etapas, desde o início até a execução da instrução, é