Questões de Concursos 2024

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4843Q909934 | Direito Processual do Trabalho, Prazos processuais, Procurador do Estado Substituto, PGEGO, FCC, 2024

Em 1º de agosto de 2005, Mélvio foi contratado para a função de operador de empilhadeira. O contrato de trabalho existente entre as partes foi extinto por iniciativa do empregador, com aviso prévio indenizado, em 1º de fevereiro de 2023. No exercício do direito de ação, o ex-empregado ingressou em juízo em 1º de julho de 2023 postulando: i) diferenças de horas extras e seus reflexos legais; ii) o reconhecimento da inconstitucionalidade da redução salarial realizada por ato único do empregador e as diferenças salariais sucessivas suprimidas desde janeiro de 2015; iii) a responsabilidade civil do empregador por doença do trabalho, já reconhecida em ação acidentária ajuizada em face do Instituto Nacional de Seguro Social, com decisão transitada em julgado em 15 de julho de 2014.

Oportunamente, a reclamada apresentou sua contestação, alegando prescrição trabalhista parcial e total das pretensões iniciais. Além disso, impugnou os fatos e fundamentos jurídicos declinados na reclamação trabalhista. Realizada a audiência una, o magistrado designou audiência de julgamento.

Sobre a preliminar de prescrição, é correto afirmar:

✂️ a) Para a pretensão de diferenças de horas extras e seus reflexos legais, e do reconhecimento da inconstitucionalidade da redução salarial realizada por ato único do empregador em janeiro de 2015 e as diferenças salariais decorrentes, deverá ser considerada a prescrição bienal e quinquenal, considerando a projeção do aviso prévio indenizado e a data de extinção do contrato de trabalho para contagem da prescrição quinquenal; para a controvérsia envolvendo a responsabilidade civil do empregador por doença do trabalho, deverá ser considerada a data de retorno ao trabalho após o afastamento previdenciário.
✂️ b) Para a pretensão de diferenças de horas extras e para a controvérsia envolvendo a responsabilidade civil do empregador por doença do trabalho, deverá ser considerada a prescrição bienal e quinquenal constitucional, sem a projeção do aviso prévio indenizado, mas considerando a data do ajuizamento da reclamação trabalhista para contagem da prescrição quingquenal; para o reconhecimento da inconstitucionalidade da redução salarial realizada por ato único do empregador em janeiro de 2015 e as diferenças salariais decorrentes, a prescrição é parcial.
✂️ c) Para a pretensão de diferenças de horas extras e para a controvérsia envolvendo a responsabilidade civil do empregador por doença do trabalho, deverá ser considerada a prescrição bienal e quinquenal constitucional, considerando a projeção do aviso prévio indenizado e a data de extinção do contrato de trabalho para contagem da prescrição quinquenal; para o reconhecimento da inconstitucionalidade da redução salarial realizada por ato único do empregador em janeiro de 2015 e as diferenças salariais decorrentes, a prescrição é total.
✂️ d) Para a pretensão de diferenças de horas extras e seus reflexos legais, deverá ser aplicada a prescrição bienal e quinquenal, sem a projeção do aviso prévio indenizado, mas considerando a data do ajuizamento da reclamação trabalhista para contagem da prescrição quinquenal; para o reconhecimento da inconstitucionalidade da redução salarial realizada por ato único do empregadorem janeiro de 2015 e as diferenças salariais decorrentes, a prescrição é parcial; para a controvérsia envolvendo a responsabilidade civil do empregador por doença do trabalho, deverá ser considerada a ciência inequívoca da incapacidade laboral (actio nata).
✂️ e) Para a pretensão de diferenças de horas extras e seus reflexos legais, deverá ser aplicada a prescrição bienal e quinquenal, considerando a projeção do aviso prévio indenizado para contagem da prescrição bienal e a data do ajuizamento da reclamação trabalhista para contagem da prescrição quinquenal; para o reconhecimento da inconstitucionalidade da redução salarial realizada por ato único do empregador em janeiro de 2015 e as diferenças salariais decorrentes, a prescrição é total; para a controvérsia envolvendo a responsabilidade civil do empregador por doença do trabalho, deverá ser verificada a ciência inequívoca da incapacidade laboral (actio nata).

4844Q909834 | Pedagogia, Tecnologias da Comunicação nas Práticas Educativas, Artes, Prefeitura de Montes Claros MG, FUNDEP, 2024

Sobre a integração das artes com tecnologias digitais, ludicidade e gamificação, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.

( ) A integração das artes com tecnologias digitais permite explorar novas formas de expressão criativa, como arte digital, realidade virtual e realidade aumentada.
( ) Para Vieira (2014), a possibilidade do diálogo entre a arte e a abordagem STEAM permite a reaproximação da arte e da ciência.
( ) A gamificação na integração das artes com tecnologias digitais é uma abordagem que exclui a interatividade e a participação dos alunos, limitando‑se apenas à transmissão de conteúdo.
( ) A integração das artes com tecnologias digitais, ludicidade e gamificação pode promover uma aprendizagem mais colaborativa e interdisciplinar, incentivando a criatividade e a inovação.

Assinale a sequência correta.

✂️ a) F F V F
✂️ b) V F V F
✂️ c) F V F V
✂️ d) V V F V

4846Q908635 | Redes de Computadores, Conceitos Básicos em Redes de Computadores, Informática, IFSE, IV UFG, 2024

Suponha que um quadro (frame) Ethernet com endereço de destino 48:5A:65:16:BC:32 seja recebido por um comutador (switch) Ethernet em sua interface de número 8. O comutador faz uma busca pelo endereço de destino do quadro em sua tabela de comutação e encontra uma entrada na tabela que associa esse endereço à sua interface de número 8. Isso significa que

✂️ a) o quadro já foi difundido (broadcast) no segmento da rede local que contém o adaptador de rede de destino e, portanto, o comutador pode descartar esse quadro.
✂️ b) o quadro deve ser retransmitido pelo comutador através de todas as suas interfaces, exceto a de número 8.
✂️ c) o quadro deve ser retransmitido pelo comutador através de sua interface de número 8, de modo que ele possa ser entregue ao destino.
✂️ d) a tabela de comutação contém um erro, sendo que a entrada encontrada é removida e o quadro é retransmitido pelo comutador em broadcast para que chegue ao seu destino.

4847Q908620 | Administração Financeira e Orçamentária, Conceitos Básicos, Auditor de Controle Externo – Área: Engenharia, TCEPR, CESPE CEBRASPE, 2024

Assinale a opção correta acerca do orçamento público.

✂️ a) O ciclo orçamentário se inicia na etapa de elaboração, que inclui a elaboração das propostas parciais dos órgãos que deverão ser encaminhadas ao Poder Executivo, sua consolidação e seu encaminhamento ao Poder Legislativo, por meio do projeto de lei orçamentária anual, e sua tramitação no âmbito do processo legislativo, até sua transformação em lei.
✂️ b) As emendas ao projeto de lei orçamentária anual ou aos projetos que o modifiquem deverão indicar os recursos necessários, admitindo-se como fonte a anulação de despesas relativas ao serviço da dívida.
✂️ c) O orçamento base-zero tem como característica a continuidade das despesas, de modo que o orçamento a ser elaborado parte de determinada base orçamentária, com um acréscimo decorrente da inflação.
✂️ d) O princípio da exclusividade, introduzido no ordenamento jurídico pátrio com o objetivo de proibir matérias estranhas à previsão de receitas e à fixação de despesas, é relativizado pela Constituição Federal de 1988 no que diz respeito à autorização para a abertura de créditos suplementares e para operações de crédito.
✂️ e) Conforme seu conceito clássico, o orçamento consiste na previsão de receitas e na fixação de despesas para determinado período, de modo que representa a programação da vida financeira e econômica do Estado, sendo um instrumento de planejamento governamental.

4849Q908426 | Direito Tributário, Taxa e Tarifas, Direito, TCEPA, FGV, 2024

Determinado Estado da Federação instituiu a taxa de prevenção e combate a incêndio.

Sobre o tema, assinale a afirmativa correta.

✂️ a) A taxa é constitucional, pois trata-se de taxa de serviço, cobrado pela utilização potencial do serviço de extinção de incêndio.
✂️ b) Trata-se de taxa cobrada em razão do exercício do poder de polícia, sendo inconstitucional, pois a segurança pública é dever dos Municípios da Federação.
✂️ c) A taxa é inconstitucional, pois a segurança pública é serviço público geral e indivisível e somente pode ser remunerada através de imposto.
✂️ d) A taxa é constitucional, cobrada em razão do exercício do poder de polícia.
✂️ e) A taxa é inconstitucional, pois possui base de cálculo idêntica a outro imposto.

4850Q908424 | Química, Substâncias Inorgânicas dissociação iônica e ionização, Química, CELESC, ACAFE, 2024

A função inorgânica ácido é fundamental na química, sendo caracterizada pela capacidade de doar prótons em solução aquosa. Os ácidos são amplamente utilizados em diversos contextos, desde aplicações industriais até processos biológicos. Em termos de nomenclatura, compreender seus diferentes nomes é essencial para identificar corretamente essas substâncias na prática química.

Entre os ácidos: HClO₃, HClO₂, HClO₄ e HClO, assinale a alternativa CORRETA que corresponde a nomenclatura de cada ácido, respectivamente.

✂️ a) Ácido clórico, ácido cloroso, ácido perclórico e ácido hipocloroso.
✂️ b) Ácido cloroso, ácido perclórico, ácido clórico e ácido hipocloroso.
✂️ c) Ácido perclórico, ácido cloroso, ácido hipocloroso e ácido clórico.
✂️ d) Ácido clórico, ácido cloroso, ácido hipocloroso e ácido perclórico.
✂️ e) Ácido clórico, ácido perclórico, ácido cloroso e ácido hipocloroso.

4851Q908035 | Inglês, Sinônimos Synonyms, Inglês, Prefeitura de Pouso Alegre MG, Consulplan, 2024

The item preserving the same message/idea as the one emphasized in the text below is:

Rahul: Hi, Raj. You 've participated the drawing competition.

Raj: Sure, you know drawing is my bailiwick.

Rahul: What is the topic you chose?

Raj: “Environmental Issues”

Rahul: How many days did it take you to complete it?

Raj: It took me 2.

Rahul: Have the results already? To whom did the prize go?

Raj: A dude in Texas, at least my personal experience has grown...

(Available in: https://brainly.in/question/6727599.)

✂️ a) Who would win the prize?
✂️ b) Who was the prize won by?
✂️ c) To whom should the prize go?
✂️ d) To whom ought the prize go to?

4853Q907603 | Literatura, Letras Português Inglês, IFSE, IV UFG, 2024

Leia o texto a seguir.

"A aprendizagem de línguas estrangeiras se dá por meio da interação e do uso da língua em contextos significativos. A produção oral, como uma das habilidades linguísticas, desempenha um papel crucial na comunicação e na construção de significado."
NUNAN, D. Second language teaching & learning. Boston: Heinle & Heinle Publishers. 1999. [Adaptado].

Considerando a importância da produção oral no ensino de língua inglesa, um professor deve

✂️ a) priorizar a correção imediata de erros gramaticais durante a fala do aluno, a fim de garantir a precisão linguística.
✂️ b) incentivar a participação ativa dos alunos em atividades comunicativas, mesmo que apresentem erros e hesitações.
✂️ c) focar exclusivamente na pronúncia padrão, utilizando exercícios de repetição e imitação de modelos nativos.
✂️ d) evitar o uso de atividades lúdicas e criativas, pois podem desviar o foco do desenvolvimento da habilidade oral.

4854Q907291 | Pedagogia, Gestão da Aprendizagem, Professor da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, Prefeitura de Mossoró RN, IDECAN, 2024

Conceituada originalmente por Vygotsky na década de 1920, a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) corresponde a um conceito central na Psicologia Sociocultural ou Sócio-histórica, sendo descrita como a

✂️ a) evolução do indivíduo relacionada à capacidade biológica e ao meio ambiente, a qual afeta seu desenvolvimento. Isso, pois, segundo o referido teórico, o indivíduo nasceria com um aparelho fonador em ótimas condições, mas só atingiria o desenvolvimento proximal quando estivesse em um ambiente que o estimulasse a aprender.
✂️ b) aproximação do conhecimento, que possibilita a liberdade intelectual e a política, julgando o real valor à informação. O desenvolvimento, assim, seria a preparação dos alunos para o processo produtivo e interpretativo.
✂️ c) democracia como zona de campo institucional no interior das instituições. Nesse aspecto, seria preciso incluir a aproximação de atividades manuais e criativas para que as crianças fossem incentivadas a experimentar e a pensar por si mesmas,
✂️ d) inclusão próxima da educação progressista, a qual objetiva educar a criança em todos os âmbitos de seu crescimento — desde o físico, até o emocional e o intelectual, Desse modo, os alunos aprenderiam realizando tarefas associadas ao conteúdo ensinado.
✂️ e) distância entre o nível de desenvolvimento real — determinado pela capacidade de resolver tarefas de forma independente — e o nível de desenvolvimento potencial — determinado por desempenhos possíveis, com ajuda de adultos ou de colegas mais avançados ou mais experientes.

4855Q906761 | Meio Ambiente, Georeferenciamento, Técnico Ambiental, Prefeitura de Guaíra PR, UNIVIDA, 2024

Na fotogrametria, a precisão no cálculo das dimensões e distâncias depende de correções geométricas nas imagens obtidas. Qual técnica é empregada para corrigir as deformações em imagens aéreas causadas pela topografia do terreno?

✂️ a) Ortorretificação, que ajusta a imagem para remover distorções devido à elevação do terreno e ângulo da câmera.
✂️ b) Georreferenciamento, que atribui coordenadas reais à imagem, sem corrigir distorções geométricas.
✂️ c) Reamostragem, que altera a resolução espacial da imagem, corrigindo automaticamente as deformações
✂️ d) Fusão de bandas, que combina diferentes comprimentos de onda para melhorar a resolução e corrigir distorções topográficas.

4856Q906335 | Nutrição, Ovos e laticínios, Gastronomia, IFSP, IF SP, 2024

Por que a produção de queijo frescal geralmente resulta em um rendimento maior do que a produção de ricota, considerando os princípios de química e bioquímica de alimentos?

✂️ a) Porque a produção de ricota exige maior quantidade de leite em relação ao queijo frescal, devido à maior retenção de gordura.
✂️ b) Porque a adição de ácido na produção de ricota provoca a coagulação de uma quantidade menor de proteínas em comparação com o coalho utilizado no queijo frescal.
✂️ c) Porque o queijo frescal é produzido a partir da coagulação da proteína caseína que é encontrada em maior concentração no leite, enquanto a ricota é feita a partir do soro.
✂️ d) Porque o queijo frescal tem uma maior retenção de soro, enquanto a ricota é submetida a maior prensagem, resultando em menor rendimento.

4857Q906255 | Biologia, Briófitas e Pteridófitas, Ciências, SEEDPR, Consulplan, 2024

Sobre as características encontradas na briófitas, analise as afirmativas a seguir.

I. Nas briófitas, o gametófito é habitualmente maior e de vida livre.
II. O esporófito das briófitas é ramificado e exibe mais de um esporângio (poliesporangiófitas).
III. Nas briófitas, o esporófito é menor e permanentemente ligado a seu gametófito parental, do qual é nutricionalmente dependente.
IV. As briófitas atuais apresentam tecidos de condução de água e substâncias nutritivas, denominados xilema e floema, respectivamente.

Está correto o que se afirma apenas em

✂️ a) I e III.
✂️ b) I e IV.
✂️ c) II e III.
✂️ d) III e IV.

4858Q906250 | Serviço Social, Serviço Social e Equipe Multi e Interdisciplinar, Especialidade: Serviço Social, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

Os assistentes sociais na saúde atuam em quatro grandes eixos: atendimento direto aos usuários; mobilização, participação e controle social; investigação, planejamento e gestão; assessoria, qualificação e formação profissional. Considerando que o reconhecimento da questão social como objeto de intervenção profissional demanda uma atuação profissional em uma perspectiva totalizante, baseada na identificação dos determinantes sociais, econômicos e culturais das desigualdades sociais, as ações que devem predominar, no eixo do atendimento direto aos usuários, são

✂️ a) as ações clínicas, as ações de voluntariado e as ações de controle de natalidade.
✂️ b) as ações terapêuticas, as ações de mobilização da família para agilizar a alta dos pacientes e as ações de acompanhamento dos usuários a exames.
✂️ c) as ações socioassistenciais, as ações de articulação interdisciplinar e as ações socioeducativas.
✂️ d) as ações para arrecadar doações para as famílias, as ações de denúncia de violação aos direitos do paciente e as ações de pesagem e medicação de crianças e gestantes.
✂️ e) as ações funcionalistas e pragmáticas, ações para comunicar a alta ou o óbito dos pacientes e as ações de emissão de comparecimento às consultas médicas.

4859Q906066 | Psicologia, CID10 e DSM, Especialidade: Psicologia, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

Considerando os critérios diagnósticos para transtornos do uso de substâncias e o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5, 5ª ed.), assinale a opção que apresenta, corretamente, um critério de evidência de tolerância.

✂️ a) O uso da mesma substância psicoativa com a intenção de aliviar ou evitar sintomas físicos ou psicossociais indesejáveis.
✂️ b) O abandono progressivo de prazeres e interesses alternativos, em favor do uso da substância psicoativa.
✂️ c) O uso de doses crescentes da substância psicoativa para alcançar efeitos originalmente produzidos por doses mais baixas.
✂️ d) A persistência no uso da substância, a despeito de evidência clara de consequências manifestamente nocivas.
✂️ e) A dificuldade em controlar o comportamento de consumir a substância, em termos de início, término e níveis de consumo.

4860Q906015 | Pedagogia, Legislação da Educação, Artes, IFSP, IF SP, 2024

A obrigatoriedade do componente curricular de Arte na Educação Básica brasileira foi instituída, pela primeira vez, por meio da Lei 5.692/1971 (Lei de Diretrizes e Bases para o ensino de 1° e 2º graus); porém, os primeiros cursos superiores para licenciados em Arte (Educação Artística) surgiram apenas em 1973 (Barbosa, A imagem no ensino da arte, 2010, p. 10). Desse período, a professora e pesquisadora Ana Mae Barbosa destaca um movimento surgido na década de 1940 que influenciou a formação do professor de arte nas décadas seguintes, ainda que as escolas não atribuissem o grau superior necessário para a sua atuação como licenciado nas escolas formais.

O referido movimento era denominado:

✂️ a) Movimento das Escolinhas de Arte.
✂️ b) Movimento Escola do Brasil.
✂️ c) Movimento dos Pioneiros da Educação.
✂️ d) Movimento da Nova Escola.