Questões de Concursos 2024

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8062Q904250 | Medicina, Nefrologia, Clínico Geral, Prefeitura de Cavalcante GO, Itame, 2024

Paciente do sexo feminino, 43 anos, possui obesidade, diabetes mellitus (DM), em tratamento irregular com hipoglicemiante oral, apresenta hipertensão arterial sistêmica (HAS) de difícil controle. Seus últimos exames mostraram glicemia de 170 mg/dl, ureia de 55 mg/dl e creatinina de 1,3 mg/dl. Como poderá ser avaliada a presença de nefropatia ainda incipiente neste caso?

✂️ a) Exame de urina simples (EAS) e Clearance da inulina.
✂️ b) Ultrassonografia renal e relação creatinina/glicose no plasma.
✂️ c) Tomografia renal com contraste e atividade plasmática da renina.
✂️ d) Microalbuminúria e taxa de filtração glomerular.

8063Q903786 | Algoritmos e Estrutura de Dados, Hashing, Especialidade: Desenvolvimento de Sistemas de Informação, TRF 1a, FGV, 2024

Considere as afirmações a seguir.

I. Função de Hash: h(x) = x % 10 mapeia uma chave x para um índice entre 0 e 9.
II. Operação de Módulo: % retorna o resto da divisão.
III. Colisões: quando várias chaves mapeiam para o mesmo índice, ocorre uma colisão.
IV. Encadeamento: técnica para resolver colisões na qual cada posição na tabela contém uma lista de chaves.

Nesse contexto, o analista Zudo está implementando um sistema de armazenamento de dados utilizando uma tabela Hash de tamanho 10. Ele escolhe a função de Hash h(x) = x % 10 para mapear as chaves. Ao enfrentar o desafio das colisões, Zudo opta pela técnica de encadeamento para gerenciá-las. Ele então insere as chaves {15, 25, 35, 45, 55} na tabela Hash. A estrutura final dessa tabela será:

✂️ a) [], [], [], [], [], [15], [25], [35], [45], [55];
✂️ b) [], [], [], [], [], [15, 25], [35], [45], [55], [];
✂️ c) [], [], [], [], [], [15, 25, 35, 45], [], [], [], [55];
✂️ d) [], [], [], [], [], [15, 25, 35, 45, 55], [], [], [], [];
✂️ e) [], [], [], [], [], [15, 25, 35, 45, 55], [], [], [], [55].

8065Q903763 | Biblioteconomia, Normas e Legislações da Biblioteconomia, Documentalista, UFPI, COPESE, 2024

De acordo com a norma de referência NBR 6023:2018, a opção que apresenta somente os elementos essenciais de parte de monografia é

✂️ a) autor, título, subtítulo (se houver), edição (se houver), local, editora e data de publicação.
✂️ b) autor, título, subtítulo (se houver), edição (se houver), local, editora e data de publicação, ISBN.
✂️ c) autor, título, subtítulo (se houver), edição (se houver), local, editora e data de publicação, descrição física do suporte.
✂️ d) autor, título da parte, seguidos da expressão In: ou Separata de:, e da referência completa da monografia no todo, descrição física da parte.
✂️ e) autor, título da parte, seguidos da expressão In: ou Separata de:, autor, título, subtítulo (se houver), descrição física da parte.

8066Q903710 | Psicologia, Teorias e Técnicas Psicoterápicas, Técnico de Nível Superior em Psicologia, Prefeitura de Esmeraldas MG, Consulplan, 2024

A trajetória usual do tratamento, na terapia cognitiva, envolve uma ênfase inicial sobre pensamentos automáticos, as cognições mais próximas à percepção consciente. O terapeuta ensina o paciente a identificar, avaliar e modificar seus pensamentos, a fim de produzir alívio de sintomas. (BECK, Judite S. 1997, p. 32.)
Paciente jovem, 32 anos, sexo feminino, solteira, curso superior completo, atua como arquiteta em uma empresa; atualmente reside sozinha. Afirma durante a entrevista psicológica inicial que está se sentindo muito triste e uma imensa sensação de vazio, relatando que “qualquer situação em que eu não entendo algo perfeitamente, eu penso que sou burra” e defino para mim que “eu sou uma pessoa incompetente”.
Na perspectiva da terapia cognitiva a frase em destaque se refere à:

✂️ a) Crença intermediária e crença central.
✂️ b) Crença intermediária e reação emocional.
✂️ c) Crença central e pensamento automático.
✂️ d) Pensamento automático e reação comportamental.

8067Q903281 | Veterinária, Abatedouro, Zootecnia, IFES, IF ES, 2024

O manejo pré-abate dos animais é essencial para garantir seu bem-estar nesse curto período de vida compreendido entre o embarque dos animais no caminhão para transporte até o momento do abate. Um bom manejo pré-abate também pode garantir uma melhor qualidade de carne ao final do processo. Bovinos estressados em qualquer etapa do manejo pré-abate podem apresentar uma piora na qualidade da carne pelo surgimento do defeito cárneo conhecido pela carne escura, dura e seca, ou pela sigla em inglês DFD (dark, firm, dry). Escolha a alternativa que aumentaria a chance de estresse pré-abate e surgimento de carne tipo DFD em bovinos.

✂️ a) Mistura de lotes no momento do embarque.
✂️ b) Embarcar os animais em grupo, nunca de forma individual.
✂️ c) Realizar o transporte dos animais nas horas mais frescas do dia.
✂️ d) Deixar os animais em baias de espera no frigorífico antes do abate.
✂️ e) Transportar os animais em caminhões apropriados.

8068Q902948 | Educação Física, Didática e Prática de Ensino na Educação Física, Educação Física, Prefeitura de Ubajara CE, CETREDE, 2024

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para o Ensino Fundamental destacam a importância da Educação Física como componente curricular que contribui para a formação integral dos alunos. Considerando os objetivos e diretrizes dos PCN para a Educação Física no Ensino Fundamental, qual a prática pedagógica coerente com esses parâmetros?

✂️ a) A ênfase em práticas esportivas competitivas como principal estratégia para desenvolver habilidades motoras e identificar talentos esportivos entre os alunos.
✂️ b) O foco exclusivo no desenvolvimento das capacidades físicas, como força, resistência e flexibilidade, através de atividades rigorosas e padronizadas, com o objetivo de preparar os alunos para avaliações de desempenho.
✂️ c) A adoção de um currículo rigidamente estruturado, onde todos os alunos devem seguir o mesmo ritmo e atingir os mesmos objetivos, independentemente de suas capacidades individuais e interesses.
✂️ d) A priorização de esportes tradicionais e populares, como futebol e vôlei, como forma de garantir que os alunos aprendam os principais esportes praticados no País e destaquem-se em competições escolares.
✂️ e) A utilização de atividades lúdicas e jogos cooperativos para promover a socialização, o trabalho em equipe e o respeito às diferenças, integrando os alunos ao ambiente escolar de forma inclusiva e participativa.

8069Q902935 | Biologia, Respiração celular e fermentação, Ciências, Prefeitura de Ubajara CE, CETREDE, 2024

A respiração celular é um processo complexo e essencial para a produção de energia nas células eucarióticas. Esse processo envolve várias etapas e ocorre em diferentes compartimentos celulares. Considerando os mecanismos e as etapas da respiração celular, qual é a afirmativa que descreve corretamente uma interação crucial nesse processo?

✂️ a) A glicólise, que ocorre na matriz mitocondrial, é responsável pela oxidação completa da glicose em dióxido de carbono e água, liberando a maior parte da energia celular na forma de ATP.
✂️ b) O ciclo de Krebs ocorre no citoplasma celular e tem como principal função a produção de lactato, que é então utilizado para a síntese de ATP nas mitocôndrias.
✂️ c) A cadeia transportadora de elétrons, localizada na membrana interna da mitocôndria, utiliza o gradiente de prótons gerado pela glicólise para produzir ATP por fosforilação oxidativa.
✂️ d) O ATP é produzido diretamente pela quebra do oxigênio molecular nas mitocôndrias, que libera energia suficiente para fosforilar o ADP em ATP.
✂️ e) A fosforilação oxidativa depende do transporte de elétrons ao longo da cadeia transportadora de elétrons, durante a qual o oxigênio atua como aceptor final de elétrons, formando água como produto final.

8070Q902549 | Filosofia, A Metafísica de Aristóteles, Filosofia, IFES, IF ES, 2024

“Todos os homens por natureza tendem ao saber. Sinal disso é o amor pelas sensações: com efeito, eles amam as sensações por si mesmas, ainda que de forma independente de sua utilidade, e, mais do que todas, amam a sensação da vista. Com efeito, não apenas os fins da ação, mas também sem ter alguma intenção de agir, preferimos o ver, em certo sentido, a todas as outras sensações. E o motivo está no fato de que a vista nos faz conhecer mais do que todas as outras sensações e nos torna manifestas numerosas diferenças entre as coisas.”
Fonte: Aristóteles. Metafísica. In: Reali, G. & Antiseri, D. História da Filosofia – Filosofia Pagã Antiga. Volume 1. São Paulo: Paulus, 2023.

A Filosofia Aristotélica é tão ampla como sua importância. Dividida em muitas disciplinas como a Lógica, a Física e a Ética. Sobre a Metafísica em Aristóteles, podemos afirmar como CORRETO:

✂️ a) A metafísica aristotélica é a principal das ciências poiéticas, pois tende à produção de determinadas coisas. O materialismo de Aristóteles coloca sua forma de pensar como semelhante à arte da marcenaria ou à arte do oleiro.
✂️ b) Dentre as definições da metafísica aristotélica se destacam: a disciplina que indaga sobre as causas ou princípios supremos (ousiologia); a que indaga sobre a substância (etiologia); a que indaga sobre o ser (eupraxia); e a que indaga sobre o que é a verdade (gnosiologia).
✂️ c) As quatro causas apresentadas por Aristóteles na sua pesquisa sobre os princípios primeiros foram: causa formal; causa material; causa teleológica; e causa escatológica.
✂️ d) As categorias são aquilo que se apresentam de modo causal e fortuito em cada coisa que existe, e que, assim, são aquilo que mais de acidental está presente em tudo o que há. As categorias são expressão do verdadeiro, pois material.
✂️ e) A realidade mais perfeita, para Aristóteles, é o ser vivo e, mais propriamente, esse é dotado de inteligência. Deus, por sua vez, é a vida e é a inteligência. A condição da perfeição do Divino, o coloca como podendo pensar apenas o que é igualmente perfeito. O Deus aristotélico é, assim, o “pensamento que pensa a si mesmo”, ou ainda, o “pensamento de pensamento”.

8071Q902526 | Pedagogia, Pressupostos Epistemológicos Teorias do Conhecimento, Professor de Ensino Religioso, Prefeitura de Além Paraíba MG, Consulplan, 2024

Qualquer um está pronto a admitir que existe uma diferença considerável entre as percepções da mente, quando um homem sente a dor decorrente do calor excessivo, ou o prazer de um clima moderado, e quando ele traz de novo à sua memória, mais tarde, tal sensação, ou a antecipa em sua imaginação. Essas faculdades podem imitar ou copiar as percepções dos sentidos; mas elas não chegam jamais a alcançar a força e a vivacidade do sentimento original. O máximo que podemos dizer a respeito delas, mesmo quando operam com o maior vigor, é que representam seu objeto de uma maneira tão viva que quase poderíamos dizer que o sentimos ou vemos. Mas, com exceção das mentes deturpadas pela doença ou pela loucura, elas nunca serão capazes de chegar a um tal grau de vivacidade, a ponto de tornar impossível distinguir as percepções. Todas as cores da poesia, embora esplêndidas, nunca podem pintar objetos naturais de tal maneira que façam a descrição ser tomada por uma paisagem real.

(MARCONDES, Danilo. Textos Básicos de Filosofia: dos pré-socráticos a Wittgenstein. 5 ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2007. p. 103.)

O fragmento trata-se de um pensamento do filósofo David Hume. Considerando o exposto, qual das alternativas a seguir melhor representa a relação entre as percepções da mente e as percepções sensoriais?

✂️ a) As percepções da mente nunca alcançam a força e vivacidade do sentimento original.
✂️ b) As percepções da mente são sempre mais vívidas e intensas do que as percepções sensoriais.
✂️ c) As percepções da mente e as percepções sensoriais são indistinguíveis, exceto em doenças mentais.
✂️ d) As percepções da mente são capazes de imitar ou copiar as percepções sensoriais com total perfeição.

8072Q902510 | Psicologia, Avaliação de Desempenho, Psicólogo, Prefeitura de São João do Ivaí PR, Instituto Access, 2024

De acordo com Goldstein, existem 03 tipos (níveis) de análises que devem ser realizadas, sequencialmente, para o diagnóstico das necessidades – Avaliação da Necessidade de Treinamento (ANT). Tal avaliação se torna etapa capaz de otimizar recursos em capacitação em uma organização. Assinale a alternativa da sequência de um modelo de ANT.

✂️ a) Análise de tarefas → Análise individual → Análise organizacional.
✂️ b) Análise organizacional → Análise individual → Análise de tarefas.
✂️ c) Análise individual → Análise de tarefas → Análise organizacional.
✂️ d) Análise organizacional → Análise de tarefas → Análise individual.

8073Q902489 | Pedagogia, A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem, Professor Regente, Prefeitura de São João do Ivaí PR, Instituto Access, 2024

“Neste contexto, o uso das metodologias ativas como processo de ensino e aprendizagem é um método inovador, pois se baseiam em novas formas de desenvolver o processo de aprendizagem, utilizando experiências reais ou simuladas, objetivando criar condições de solucionar, em diferentes contextos, os desafios advindos das atividades essenciais da prática social.”

(BERBEL, N. A. N. As metodologias ativas e a promoção da autonomia de estudantes. Ciências Sociais e Humanas, Londrina, v. 32, n. 1, p. 25-40, jan./jun. 2011.)

Faz parte das práticas de ensino-aprendizagem mais comuns nas metodologias de aprendizagem:

✂️ a) Avaliações exclusivamente com provas objetivas.
✂️ b) Aprendizagem baseada em problemas e projetos.
✂️ c) Teste de aprendizagem baseado em questionário social.
✂️ d) Sala de aula invertida e aprendizagem sem pares.

8074Q902247 | Serviço Social, Código de Ética de 1993, Assistente Social, Prefeitura de Nova Ramada RS, FUNDATEC, 2024

Em relação aos direitos do(a) assistente social, presentes no Código de ÉticaProfissional do(a) Assistente Social, e considerando os apontamentos de Barroco e Terra (2012),analise as características abaixo:

• É ofertado quando há ofensa que atinja a honra do profissional.
• Procedimento institucional colocado à disposição do(a) assistente social quando ofendido(a) na sua honra, imagem ou prerrogativa profissional. • Se insere na perspectiva da defesa dos direitos e prerrogativas da profissão do(a) assistente social, protegendo o sentimento da dignidade profissional, ou o direito de conservar um valor reconhecido e adquirido socialmente.
• Ataca a ofensa praticada e repara o dano, a humilhação e a angústia sofrida injustamente, experimentada no legítimo exercício da profissão.

As características acima definem o(a):

✂️ a) Advertência reservada.
✂️ b) Desagravo público.
✂️ c) Planejamento de Serviços Sociais.
✂️ d) Pronunciamento em matéria de sua especialidade.
✂️ e) Sigilo profissional.

8075Q902215 | Meio Ambiente, Engenharia Agrícola, IFES, IF ES, 2024

Em Sensoriamento Remoto, a radiância detectada pelo sensor sempre será diferente da radiância do alvo devido ao efeito do espalhamento da Radiação Eletromagnética (REM). Em relação a REM, é correto afirmar, EXCETO:

✂️ a) A REM pode ser parcialmente espalhada pela atmosfera antes de atingir a superfície terrestre.
✂️ b) A REM proveniente do sol e refletida pela superfície terrestre interage com a atmosfera, podendo ocasionar degradações e distorções radiométricas que comprometem a qualidade da imagem de satélite.
✂️ c) A REM pode ser espalhada após ser refletida pelo alvo na superfície da terra em direção ao sensor.
✂️ d) A REM não sofre efeito aditivo com outros fluxos espalhados por outras moléculas presentes na atmosfera não oriundas do alvo na superfície terrestre.
✂️ e) O efeito do espalhamento da REM pode ser ocasionado por aerossóis e moléculas d’água presentes na atmosfera.

8076Q902214 | Meio Ambiente, Avaliação de Impactos Ambientais, Engenharia Agrícola, IFES, IF ES, 2024

Acerca do Método Ad Hoc de Avaliação de Impacto Ambiental, é CORRETO afirmar que:

✂️ a) É um método não formal, no qual o levantamento dos impactos ambientais é realizado por meio de reuniões com a participação de técnicos, cientistas e especialistas com conhecimentos teóricos e práticos na área do projeto em análise.
✂️ b) É um método considerado lento na identificação dos impactos ambientais mais prováveis.
✂️ c) É um método que trata da confecção de cartas temáticas relativas aos fatores ambientais potencialmente afetados.
✂️ d) É um método que dispõe de uma matriz (linha e colunas) na qual os fatores ambientais e as ações decorrentes de um projeto são relacionados.
✂️ e) É um método que surgiu da necessidade de identificar os impactos indiretos ou de ordem inferior, destacando-os dos impactos primários ou diretos.

8077Q902043 | Filosofia, Maquiavel e O Príncipe, Filosofia, IFSC, FUNDATEC, 2024

“Não desconheço que muitos têm tido, e têm, a opinião de que as coisas do mundo são governadas pela fortuna e por Deus, de modo que a prudência dos homens não as poderia corrigir nem lhes ofertaria algum remédio. Dessa maneira, poder-se-ia pensar que ninguém deve se importar muito com elas, deixando-se simplesmente reger pela fortuna. Essa opinião é muito aceita na nossa época, pela grande variação das coisas, o que se percebe diariamente, fora de toda conjuntura humana. Em algumas ocasiões, quando considero o assunto, tendo a aceitá-lo. Apesar disso, e uma vez que nosso livre-arbítrio permanece, acredito poder ser verdadeiro o fato de que a fortuna arbitre metade de nossas ações, mas que, mesmo assim, ela nos permita governar a outra metade quase inteira” (MAQUIAVEL, Nicolau. O príncipe. São Paulo: Nova Cultural, 2000).

O trecho apresentado sintetiza a visão de mundo do autor, de modo a entender que:

✂️ a) Deus comanda os destinos humanos e pouco pode ser feito para alterar essa realidade.
✂️ b) O livre-arbítrio pode modificar completamente os ditames da fortuna.
✂️ c) Mesmo a virtude de um grande governante é incapaz de modificar os rumos de uma nação.
✂️ d) O povo deve assumir o governo de forma direta para redefinir o seu destino.
✂️ e) O homem de virtude é aquele que age de acordo com a fortuna para obter êxito.

8079Q901666 | Geologia, Hidrogeologia, Geólogo, Prefeitura de Florianópolis SC, FURB, 2024

Com relação aos fatores de contaminação dos aquíferos, é correto afirmar que:

✂️ a) O comportamento ainda pouco conhecido de agrotóxicos em subsuperfície, associado às baixas concentrações e sua ampla aplicação, faz da atividade agrícola uma das mais difíceis de serem avaliadas em termos de riscos hidrogeológicos.
✂️ b) Os depósitos de resíduos antigos que foram enterrados com intuito de não contaminar as águas superficiais e a exposição ao ar livre não constituem um fator de contaminação para aquíferos subterrâneos.
✂️ c) Atividades industriais têm potencial de contaminação apenas de águas subterrâneas por infiltração, não atingindo as águas superficiais.
✂️ d) O perímetro de proteção de poço (PPP) é uma medida aplicada para proteção de aquíferos simples ou complexos e homogêneos ou heterogêneos.
✂️ e) O extrativismo de bens minerais não metálicos, como os empregados na construção civil, tem alto potencial de gerador de cargas contaminantes.

8080Q901266 | História, Questões Internacionais história do tempo presente, História, Prefeitura de Queimadas PB, FACET Concursos, 2024

A globalização e a criação de blocos econômicos, como o Mercosul, transformaram as relações econômicas e políticas na América Latina. Com base nisso, analise os itens abaixo:

1. A globalização promoveu uma maior integração das economias latino-americanas aos mercados internacionais, mas diminuiu a vulnerabilidade dessas economias a crises externas, graças à diversificação produtiva.

2. O Mercosul foi criado com o objetivo de fortalecer a cooperação econômica entre os países da América do Sul, facilitando o comércio intra-regional e reduzindo as barreiras tarifárias.

3. A globalização também trouxe desafios para a soberania dos Estados latino-americanos, mas a maioria conseguiu manter políticas econômicas completamente independentes das grandes potências e do capital transnacional.

4. As desigualdades regionais dentro dos países do Mercosul, especialmente entre áreas urbanas e rurais, foram reduzidas pelo processo de globalização, graças ao crescimento econômico sustentável e equitativo.

5. O Mercosul tem enfrentado desafios políticos e econômicos significativos, incluindo disputas comerciais e diferenças ideológicas entre seus membros, que ameaçam a continuidade do bloco.

Alternativas:

✂️ a) Apenas os itens 1, 2 e 5 estão corretos.
✂️ b) Apenas os itens 2, 3 e 4 estão corretos.
✂️ c) Apenas os itens 1 e 5 estão corretos.
✂️ d) Apenas os itens 2 e 5 estão corretos.
✂️ e) Apenas os itens 1 e 3 estão corretos.