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Questões de Concursos 2025

Resolva questões de 2025 comentadas com gabarito, online ou em PDF, revisando rapidamente e fixando o conteúdo de forma prática.


3481Q1029388 | Psicologia, Psicodinâmica do Trabalho, Psicólogo Clínico, Prefeitura de Canaã dos Carajás PA, FGV, 2025

Christophe Dejours investigou os mecanismos de defesa dos trabalhadores frente às situações causadoras de sofrimento que decorrem da organização do trabalho.
Assinale a opção que indica a denominação dessa abordagem.
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3482Q1029239 | Serviço Social, Previdência Social, Assistente Social, Prefeitura de Canaã dos Carajás PA, FGV, 2025

O termo Seguridade Social é um conceito estruturante das políticas sociais, cuja principal característica é a de expressar o esforço de garantia universal da prestação de benefícios e serviços de proteção social pelo Estado.
Nesse sentido, sua base de financiamento é bem mais ampla que a do seguro social, conceito que orientou
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3483Q1029056 | Marketing, Comportamento do Consumidor, Classe A, DPE RO, FGV, 2025

Considere que uma empresa do setor de turismo, localizada em Porto Velho, esteja desenvolvendo uma campanha de marketing voltada a pessoas com um estilo de vida aventureiro e forte conexão com a natureza, com vistas à promoção de expedições guiadas à Floresta Amazônica.
Com base nesse perfil de público, é correto afirmar que a empresa está adotando um tipo de segmentação
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3484Q1028947 | Direito Penal, Tipicidade, Classe A, DPE RO, FGV, 2025

Helder, policial civil, entrou no condomínio onde reside, à noite, tendo se deparado com um jovem correndo na direção de seu carro com uma arma na mão. Diante disso, acreditando estar diante de grave ameaça, Helder sacou sua arma de fogo e desferiu um disparo na barriga do jovem, gerando lesão corporal grave. Posteriormente, fora constatado que naquele momento, adolescentes que residem no condomínio estavam brincando de paintball e que a arma na mão da vítima era de brinquedo. Diante do exposto, assinale a alternativa que indica o correto enquadramento da conduta de Helder:
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3485Q1028860 | Raciocínio Lógico, Equivalência Lógica e Negação de Proposições, Direito, MPE RS, AOCP, 2025

A proposição que afirma “Augusto é analista do Ministério Público ou Walter não é um procurador-geral da Justiça” é logicamente equivalente a afirmar que
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3486Q1028790 | Raciocínio Lógico, Equivalência Lógica e Negação de Proposições, Agente Fiscal, CRM MS, Quadrix, 2025

Considerando‑se a proposição “Se Ana toca acordeão, então Bruno toca berimbau”, julgue o item a seguir.

A proposição apresentada é logicamente equivalente à proposição “Se Bruno não toca berimbau, então Ana não toca acordeão”.

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3487Q1028102 | Raciocínio Lógico, Diagramas de Venn Conjuntos, Agente Educacional, SEDU ES, FCC, 2025

Dentre as 39 pessoas que fizeram pedidos em uma lanchonete no período da tarde, 10 pediram hambúrguer, sem acompanhamento, e 15 somente um cachorro-quente, também sem acompanhamento. Duas pessoas escolheram apenas um suco de laranja. O número de pessoas que pediu um hambúrguer e um suco de laranja foi o dobro do número de pessoas que pediram um cachorro-quente com o mesmo acompanhamento.


O número de pedidos de suco de laranja foi:

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3488Q1027928 | Raciocínio Lógico, Orientação Espacial e Temporal, Advogado, Prefeitura de Caconde SP, Avança SP, 2025

Em uma escola, a equipe de limpeza realiza a lavagem completa do pátio a cada 6 meses, e a pintura das paredes a cada 1,5 anos. Se em junho de 2023 essas duas atividades foram realizadas juntas, em que mês e ano elas ocorrerão novamente juntas?
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3489Q1027419 | Raciocínio Lógico, Equivalência Lógica e Negação de Proposições, Especialidade Agente Administrativo, PC DF, CESPE CEBRASPE, 2025

À luz da lógica sentencial, julgue o item seguinte, acerca da proposição P: “Se o investigador não cumprir o procedimento ou identificar o suspeito errado, o juiz anulará a prova e soltará o acusado.”.

P é equivalente à proposição “Se o juiz anulou a prova e soltou o acusado, então o investigador não cumpriu o procedimento ou identificou o suspeito errado.”.

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3490Q1025036 | Direito Ambiental, Código Florestal Lei N 12 651 de 2012, Analista Técnico III, Consórcio Lambari, AMAUC, 2025

A Resolução CONSEMA nº 196/2022 estabelece diretrizes visando à uniformização dos procedimentos para a aplicação da Lei nº 14.285/2021, que alterou dispositivos das Leis nº 12.651/2012 (proteção da vegetação nativa), nº 11.952/2009 (regularização fundiária em terras da União) e nº 6.766/1979 (parcelamento do solo urbano), especificamente no que se refere às áreas de preservação permanente (APPs) no entorno de cursos d'água localizados em áreas urbanas consolidadas. Conforme estabelecido no Art. 8, o Diagnóstico Socioambiental (DSA) constitui o estudo ambiental que os Municípios devem realizar, considerando as especificidades locais, com conteúdo que forneça subsídios suficientes para a adequada gestão ambiental do território e proporcione a base para o dimensionamento das faixas marginais ao longo dos cursos d'água em área urbana consolidada, definidas como áreas de preservação permanente, na forma da Lei nº 14285/2021. O DSA deve considerar, quando existentes, as diretrizes dos planos listados a seguir para definir as faixas marginais de cursos d'água, EXCETO:
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3491Q1024260 | Inglês, Interpretação de Texto Reading Comprehension, Técnico Judiciário Desenvolvimento de Sistemas, TRF 6 REGIÃO, CESPE CEBRASPE, 2025

Texto associado.
The Moodbeam wristband, resembling a fitness tracker, is designed to help employers monitor the emotional well-being of remote workers. The device features two buttons: yellow for happy and blue for sad, allowing employees to log their feelings throughout the workweek. Managers can then access this data via an online dashboard, gaining insights into their team’s emotional state. Originally created by co-founder Christina Colmer McHugh to help her daughter communicate feelings, Moodbeam aims to bridge the gap left by in-person interactions, giving employers a way to “check in” with staff working from home.

One user of the Moodbeam wristband, the UK charity Brave Mind, has found it helpful. Trustee Paddy Burtt noted that an employee’s struggle with workload and disillusionment only came to light through the data, underscoring the device’s potential to surface unseen issues. With mental health issues like anxiety and depression costing the global economy approximately $ 1 trillion annually in lost productivity, tools like Moodbeam are gaining traction. Studies indicate a growing need for mental health support, especially as remote work and blurred work-life boundaries exacerbate stress.

Other companies are also exploring solutions. In San Francisco, Modern Health connects employees to mental health resources, including therapy and meditation, based on a brief questionnaire. Similarly, Microsoft has developed a “virtual commute” feature within Teams, prompting users to reflect on their day and their schedule tasks, and to meditate to help distinguish between work and personal time. As more people work remotely, these innovations aim to provide accessible support for mental resilience and emotional well-being.

Internet:<bbc.com> (adapted).

According to the previous text, judge the following item.

Moodbeam has a two-button device to help managers understand whether their remote workers are feeling positive or negative emotions.

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3492Q1020043 | Inglês, Orações Condicionais Conditional Clauses, QM 2023, SEDUCSP, VUNESP, 2025

Texto associado.
Read the text to answer question.


Stephen R. Covey (2017) once explained the importance of priorities by using an experience he had in a business class. He stated that a professor stood in front of a group of students and set a large canning jar in front of them. He filled it to the top with rocks and asked the students if it was full. They responded yes. Then he took out a bucket of sand and filled the jar again, and students watched as the sand poured inside the spaces between the large rocks. The professor asked again if the jar was full. This time students hesitated, and with good reason. The professor proceeded to fill the jar with a pitcher of water, after which he asked the students to explain the purpose behind this visual demonstration. After several incorrect responses, (including something along the lines of. There is always room for more stuff in your life), the professor gave his answer, which amounts to this: Unless you put the rocks in first, they will never fit into the jar.


This story demonstrates the principle of prioritizing, of knowing what matters most and what matters least, and that what matters most must be placed in the first position. No doubt, this is a very relevant way to analyze your own ecosystem1 .


As you move forward in developing a lifestyle that incorporates language learning, you must constantly reflect on whether or not you have prioritized your tasks well. If you imagine your ecosystem as the canning jar, and your language tasks as items that fill up the jar, you can see how making the right decisions will increase your chances of not only enjoying the learning process but making it more successful. Always remember that it is not just “doing a lot of language stuff” that will bring you success but rather that by putting priorities in their place, language learning can happen on its own. Let’s talk about how to prioritize language learning tasks by using the metaphor of the canning jar itself and discuss two concepts: fixed and fluid.


(Dixon, Shane. The language learner guidebook: powerful tools to help you conquer any language. [S.l.]: Wayzgoose, 2018. Adaptado)


1 A language ecosystem describes a holistic environment that encourages and extends the learning and application of language beyond the classroom through a diverse system of tasks and incentives.
In the sentence “Unless you put the rocks in first, they will never fit into the jar”, what grammatical function does “unless” serve, and what does it imply about the structure of priorities?
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3493Q1020015 | Alemão, Aspectos Linguísticos Sprachliche Aspekte, QM 2020, SEDUCSP, VUNESP, 2025

Qual função tem a palavra denn, respectivamente, nas seguintes orações?

Warum kommen Sie denn heute?


Morgen kann ich nicht, denn ich muss arbeiten.

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3494Q1019917 | Inglês, Palavras Conectivas Connective Words, QM 2018, SEDUCSP, VUNESP, 2025

Texto associado.
Content and Language Integrated Learning (CLIL) is a dual-focused educational approach in which an additional language* is used for the learning and teaching of both content and language. That is, in the teaching and learning process, there is a focus not only on content, and not only on language. Each is interwoven, even if the emphasis is greater on one or the other at a given time. CLIL is not a new form of language education. It is not a new form of subject education. It is an innovative fusion of both. CLIL is closely related to and shares some elements of a range of educational practices. Some of these practices – such as bilingual education and immersion – have been in operation for decades in specific countries and contexts; others, such as content-based language teaching or English as an Additional Language (EAL), may share some basic theories and practice but are not synonymous with CLIL, since there are some fundamental differences. CLIL is content-driven, and this is where it both extends the experience of learning a language, and where it becomes different to existing language-teaching approaches.


* “often a learner’s ‘foreign language’, but it may also be a second language or some form of heritage or community language.”

(COYLE, Do; HOOD, Philip; MARSH, David. 2010, p. 1. Adaptado)
The expression in bold in the excerpt “such as contentbased language teaching” is being used to
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3495Q1018630 | Engenharia Ambiental e Sanitária, Recursos Hídricos, Especialidade Técnico de Edificações, CAESBDF, CESPE CEBRASPE, 2025

Exposição à radiação ultravioleta, ozonização e cloração são exemplos de
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3496Q1018600 | Português, Interpretação de Textos, Especialidade Técnico de Edificações, CAESBDF, CESPE CEBRASPE, 2025

Texto associado.
Texto CG2A1


Já se descobriu, há muito tempo, que os prazeres podem ser divididos em dois tipos: aqueles que não seriam prazeres propriamente ditos, a não ser que sejam precedidos pelo desejo; e aqueles que são prazeres em si e dispensam qualquer preparação. Podemos denominar esses dois tipos, respectivamente, de prazeres-necessidade e prazeres de apreciação.
Um exemplo do primeiro tipo seria um gole de água. Isso seria considerado um prazer se você estivesse com sede, e um grande prazer se estivesse sedento. Contudo, é bem provável que não haja ninguém no mundo, exceto em obediência à sede ou às ordens do médico, que tenha enchido um copo de água para beber apenas pelo prazer que isso lhe dá. Um exemplo do segundo tipo seriam os prazeres inesperados e surpreendentes do olfato — o suave aroma de campos floridos ou de plantações de ervilhas que surgem em sua caminhada matinal pelo campo. Antes disso, você não tinha necessidade de nada: estava completamente satisfeito. O prazer desses perfumes não foi solicitado; pelo contrário, foi uma dádiva adicional.
A pessoa que estava sedenta e acabou de beber uma grande quantidade de água poderá dizer: “poxa vida, era isso o que eu queria”. A pessoa que passa pela plantação de ervilhas em sua caminhada matinal está mais propensa a dizer: “este perfume é maravilhoso”. Após o primeiro gole de um famoso vinho tinto, o especialista poderá dizer: “este é um grande vinho”. Quando prazeres-necessidade estão em evidência, tendemos a fazer afirmações a respeito de nós mesmos no tempo passado; quando prazeres de apreciação estão em evidência, inclinamo-nos a fazer afirmações sobre o objeto no tempo presente. Os mais inocentes e necessários prazeres-necessidade não são odiados depois de nós os termos, mas certamente “morrem em nós” de forma extraordinariamente abrupta e completa. A torneira da pia e o copo cheio são mesmo muito atraentes quando entramos em casa com sede depois de cortar a grama do jardim; entretanto, seis segundos depois, se tornam vazios de qualquer interesse.
Os prazeres de apreciação são muito diferentes. Fazemnos sentir que algo não apenas satisfez nossos sentidos, mas reivindica nossa apreciação por direito. O especialista em vinhos não aprecia seu vinho tinto da mesma forma com que teria ficado satisfeito em esquentar seus pés se estivessem frios. Ele sente que aqui está um vinho que merece toda a sua atenção; que justifica todos os anos de treinamento que fizeram seu paladar se tornar apto para julgá-lo. Há, inclusive, uma pitada de desprendimento em sua atitude. Ele deseja que o vinho seja preservado e mantido em boa condição, não inteiramente por razões pessoais. Mesmo se ele estivesse em seu leito de morte e nunca mais fosse beber vinho de novo, ficaria horrorizado com a ideia de que esse vinho especial fosse derramado ou estragado, ou mesmo bebido por pessoas não sofisticadas (como eu), incapazes de saber a diferença entre um bom e um mau vinho tinto. Assim acontece também com a pessoa que passa pela plantação de ervilhas. Essa pessoa não apenas aprecia como também sente que aquela fragrância, de alguma forma, mereceser apreciada. Iria culpar-se caso passasse pelo campo sem dar atenção ou sem se contentar. Isso seria estúpido, insensível. Essa pessoa se lamentará quando ouvir que aquele jardim, pelo qual passou um dia em sua caminhada, foi agora engolido por cinemas, por garagens e por um novo viaduto.
Do ponto de vista científico, ambos os prazeres são, sem dúvida, relativos aos nossos organismos. No entanto, os prazeresnecessidade anunciam, de uma forma ruidosa, sua relatividade não apenas à nossa constituição humana, mas à sua condição passageira, e, fora desta relação, não possuem significado ou interesse para nós. Os objetos que produzem prazeres de apreciação oferecem o sentimento — irracional ou não — de que devem, de algum modo, receber atenção, ser degustados e louvados. Contudo, jamais deveríamos sentir algo parecido com relação a um prazer-necessidade: nunca deveríamos nos culpar, ou culpar os outros, por não sentir sede e, portanto, passar por um poço sem beber um gole de água.


C. S. Lewis. Os quatro amores. Tradução: Estevan Kirschner. 1.ª ed. Rio de Janeiro: Thomas Nelson Brasil, 2017 (com adaptações).
O objetivo principal do texto CG2A1 é
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3497Q1018448 | Informática, Inteligência Artificial e Automação, Área Tecnologia da Informação e Ciência de Dados, SUSEP, CESPE CEBRASPE, 2025

Acerca de inteligência artificial (IA), julgue o seguinte item.

As redes neurais convolucionais (CNN) são fundamentais para tarefas de visão computacional porque implementam operações de convolução que permitem a extração hierárquica de características visuais, desde bordas e texturas em camadas iniciais, até estruturas mais complexas em camadas profundas.

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3498Q1017197 | Engenharia Agronômica Agronomia, Bioquímica em Agronomia, Pesquisador Área Ciências Agrárias Subárea Ciência do Solo, EMBRAPA, CESPE CEBRASPE, 2025

Julgue o próximo item, relativo a matéria orgânica e microbiologia e bioquímica do solo.

Os substratos primários se decompõem rapidamente, enquantomacromoléculas complexas e materiais recalcitrantes se acumulam no solo, imobilizando carbono e nutrientes, incluindo biomassa microbiana que tem baixa taxa de reciclagem.

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3499Q1016633 | Engenharia Agronômica Agronomia, Microbiologia em Engenharia Agronômica, Pesquisador, EMBRAPA, CESPE CEBRASPE, 2025

Em relação ao uso de técnicas moleculares na agricultura, julgue o item a seguir.

A técnica de PCR (polymerase chain reaction) em tempo real não é capaz de detectar a presença de Candidatus Liberibacter americanus em Diaphorina citri.

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3500Q1016383 | Direito Administrativo, Licitações e Lei N 14133 de 2021, Especialidade Engenharia Civil, MPE CE, CESPE CEBRASPE, 2025

Julgue o item seguinte, a respeito de aspectos relativos à licitação e à contratação de obras públicas.

Os contratos celebrados, por meio de contratações diretas por inexigibilidade de licitação, com empresas de notória especialização para elaboração de estudos técnicos ou projetos executivos poderão prever cláusula de subcontratação de empresas para execução de parte do objeto contratado.

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