Questões de Concursos Concurso

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1661Q96 | Português, Assistente Administrativo, Docas, FUNRIO

Texto associado.

O Fim da Barriga

Nas últimas cinco décadas, o "peso ideal" foi um dos indicadores mais importantes da boa saúde. O excesso puro e simples de tecido adiposo era tido como o vilão responsável por uma série de doenças - de infartos e derrames a apnéia do sono, de vários tipos de câncer a problemas na coluna. Os estudos mais recentes, no entanto, mostram que a relação entre o peso corporal e saúde é bem mais complexa do que se supunha.
Mais importante do que a quantidade de gordura é o modo como ela se distribui pelo organismo. E não há gordura mais perniciosa do que aquela que se concentra no abdômen, a famosa barriguinha – "de chope", no caso dos homens. No jargão médico, ela é conhecida como gordura visceral ou intra-abdominal. Os perigos oferecidos por ela decorrem de sua proximidade com órgãos vitais como fígado, intestino, rins e pâncreas. "O papel desta gordura no organismo é um campo que a ciência investiga há muito pouco tempo", disse à VEJA o endocrinologista canadense Jean-Pierre Després, um dos principais pesquisadores de gordura visceral do mundo.

Paulo Neiva

ESCAPULÁRIO

No Pão de Açúcar
De Cada Dia
Dai-nos Senhor
A Poesia
De Cada Dia.

Oswald de Andrade

O poema nos remete à oração católica "Pai Nosso".

Essa ocorrência se denomina:

✂️ a) intertextualidade.
✂️ b) paráfrase.
✂️ c) paródia.
✂️ d) citação.
✂️ e) ironia.

1663Q327909 | Pedagogia, Professor, Prefeitura de Barbacena MG

Ao longo dos oito anos do ensino fundamental, espera-se que os alunos adquiram, progressivamente, uma competência em relação à linguagem que lhes possibilite resolver problemas da vida cotidiana, ter acesso aos bens culturais e alcançar a participação plena no mundo letrado. Para que essa expectativa se concretize, o ensino de Língua Portuguesa deverá organizar-se de modo que os alunos sejam capazes de, EXCETO:

✂️ a) conhecer e cuidar do próprio corpo, valorizando e adotando hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos da qualidade de vida e agindo com responsabilidade em relação à sua saúde e à saúde coletiva.
✂️ b) valorizar a leitura como fonte de informação, via de acesso aos mundos criados pela literatura e pela possibilidade de fruição estética, sendo capazes de recorrer aos materiais escritos em função de diferentes objetivos.
✂️ c) expandir o uso da linguagem em instâncias privadas e utilizá- la com eficácia em instâncias públicas, sabendo assumir a palavra e produzir textos – tanto orais quanto escritos – coerentes, coesos, adequados a seus destinatários, aos objetivos a que se propõem e aos assuntos tratados.
✂️ d) utilizar a linguagem como instrumento de aprendizagem, compreender e fazer uso de informações contidas nos textos: identificar aspectos relevantes; organizar notas; elaborar roteiros; compor textos coerentes a partir de trechos oriundos de diferentes fontes; fazer resumos, índices, esquemas

1664Q57421 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC

Leia e analise o artigo 36 da Lei 9.596/1996 – LDB abaixo e assinale a alternativa CORRETA que complementa o texto:

Art. 36 O currículo do ensino médio será composto pela Base Nacional Comum Curricular e por itinerários formativos, que deverão ser organizados por meio da oferta de diferentes arranjos curriculares, conforme a relevância para o contexto local e a possibilidade dos sistemas de ensino, a saber.

§ 6º A critério dos sistemas de ensino, a oferta de formação com ênfase técnica e profissional considerará:
II – A possibilidade de concessão de certificados intermediários de qualificação para o trabalho, quando a formação:

✂️ a) Considerar que o rendimento do aluno tenha sido superior em 80%, mesmo tendo mais de 50% de faltas.
✂️ b) For estruturada e organizada em etapas com terminalidade.
✂️ c) Do curso oferecer provas aleatórias práticas.
✂️ d) Do aluno estiver diretamente associada a um processo seletivo análogo ao ENEM.
✂️ e) For alicerçada por meio das notas obtidas na educação básica.

1666Q165877 | Raciocínio Lógico, Raciocínio Matemático, Auditor Fiscal da Receita Federal, Receita Federal, ESAF

Considere a seguinte amostra aleatória das idades em anos completos dos alunos em um curso preparatório. Com relação a essa amostra, marque a única opção correta:
29, 27, 25, 39, 29, 27, 41, 31, 25, 33, 27, 25, 25, 23, 27, 27, 32, 26, 24, 36, 32, 26, 28, 24, 28, 27, 24, 26, 30, 26, 35, 26, 28, 34, 29, 23, 28.

✂️ a) A média e a mediana das idades são iguais a 27.
✂️ b) A moda e a média das idades são iguais a 27.
✂️ c) A mediana das idades é 27 e a média é 26,08.
✂️ d) A média das idades é 27 e o desvio-padrão é 1,074.
✂️ e) A moda e a mediana das idades são iguais a 27.

1667Q1316 | Conhecimentos Específicos, Agente de Segurança Patrimonial, Eletrobrás, NCE

Considere a ocorrência de um incêndio no oitavo andar de um prédio de 50 andares, em que se localiza determinada empresa, na sala em que funcionam os terminais de computadores que controlam o departamento de pessoal e o estoque. Devem ser tomadas as seguintes ações:

✂️ a) deslocar-se ao local do incêndio, acionar o Corpo de Bombeiros, não permitir o uso da escada enclausurada, para evitar que as pessoas fiquem presas no seu interior, e iniciar o combate utilizando os extintores de CO2;
✂️ b) deslocar-se até o local do incêndio para verificar se há necessidade de acionar o Corpo de Bombeiros, orientar os ocupantes dos andares superiores ao oitavo a subirem o máximo possível e iniciar o combate utilizando as linhas de mangueira do sistema preventivo;
✂️ c) não avisar os ocupantes do prédio até se extinguir o incêndio, para não causar pânico; utilizar os extintores que estiverem mais próximos, independentemente do seu tipo, a fim de ganhar tempo na operação de combate ao incêndio;
✂️ d) certificar-se de que o Corpo de Bombeiros seja acionado, avisar os ocupantes o mais rápido possível, orientando-os a descerem pelas escadas enclausuradas e iniciar o combate ao incêndio utilizando extintores de CO2;
✂️ e) utilizar logo os extintores de PQS, uma vez que são muito mais eficientes que os de CO2 e a área afetada é muito importante para a empresa, solicitar aos ocupantes que peguem seus pertences mais importantes e desçam rápido; caso não se consiga debelar as chamas, acionar o Corpo de Bombeiros.

1669Q151955 | Pedagogia, EJA, Analista Judiciário Pedagogia, TSE, CONSULPLAN

O trabalho educativo com jovens e adultos, seja em espaços formais ou informais, deve promover um espaço de aprendizagens que seja dinâmico e múltiplo. A metodologia de trabalho deve partir de uma concepção dialógica e dialética, cujos debates não deveriam se contentar somente com as empírias, aparências e as explicações mágicas e conciliadoras. Na perspectiva de Paulo Freire, a concepção descrita anteriormente é exemplo de um trabalho pedagógico que

✂️ a) dá relevo à formação da consciência crítica.
✂️ b) enaltece o pensamento mágico e o saber comum.
✂️ c) desfavorece embates com a consciência ingênua.
✂️ d) subestima a realidade do homem simples.

1671Q2563 | Administração de Recursos Materiais, Analista de Suprimento, UFRJ, NCE

Observe as afirmativas a seguir, com relação à vantagens da
descentralização em Compras:

I - permite uma maior flexibilidade e sensibilidade na soluço de
problemas regionais, pelo conhecimento abrangente do problema pela
regional interessada, assim como melhor conhecimento das fontes de
suprimento, meios de transporte e armazenamento mais próximos da
região.

II - evita a concorrência danosa ente os compradores regionais e as
disparidades de preços de aquisição de um mesmo material por
compradores diversos.

III - permite manter um melhor controle global.

IV - permite responder mais rapidamente às necessidades de aquisição
emergencial.

V - exerce um melhor gerenciamento de suas funções e de suas
necessidades, além de permitir um melhor controle.
Assinale a afirmativa correta:

✂️ a) apenas as afirmativas I, II e III estão corretas;
✂️ b) apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas;
✂️ c) apenas as afirmativas I, IV e V estão corretas;
✂️ d) apenas as afirmativas II, IV e V estão corretas;
✂️ e) apenas as afirmativas II, III e V estão corretas.

1678Q316737 | Administração Geral

A Teoria das Organizações clássica caracteriza- va-se por possuir uma visão mecanicista das or- ganizações, tendo como principais representantes Taylor e Fayol. Assinale a seguir se as afirmativas são (V) verdadeiras ou (F) falsas.

( ) A principal preocupação de Taylor era produ- zir mais com menos recursos, buscando re- duzir os desperdícios.
( ) Fayol estudou a organização de cima para baixo, dando ênfase à estrutura organizacio- nal.
( ) Taylor definiu as funções da organização identificando a administração como função comum às demais.
( ) Fayol empreendeu o estudo de tempos e movimentos de modo a evitar desperdício e fadiga dos operários.

✂️ a) V, V, F, F
✂️ b) V, F, V, F
✂️ c) F, V, F, V
✂️ d) F, F, V, V
✂️ e) V, F, F, F

1679Q53599 | Sociologia, Aspirante da Polícia Militar, Polícia Militar SP, VUNESP, 2018

“A desagregação do regime escravocrata e senhorial ocorreu, no Brasil, sem que se oferecesse aos antigos agentes do trabalho escravo assistência e garantias que os protegessem na transição para o sistema de trabalho livre. Os senhores foram eximidos da responsabilidade pela manutenção e segurança dos libertos, sem que o Estado, a Igreja ou qualquer outra instituição assumissem encargos especiais, que tivessem por objeto prepará-los para o novo regime de organização da vida e do trabalho.”
(Florestan Fernandes. A integração do negro na sociedade de classes. Volume 1, São Paulo: Editora Globo, 2008, p. 29. Adaptado)

Segundo o texto, o processo de abolição da escravatura no Brasil

✂️ a) negou aos libertos o auxílio necessário para que se adaptassem às novas condições sociais.
✂️ b) ofereceu recursos institucionais para proteger e amparar os libertos na nova estrutura social.
✂️ c) impôs aos antigos senhores a obrigação de oferecer boas condições de vida aos libertos.
✂️ d) concedeu aos ex-escravos formação profissional para atenderem o mercado de trabalho.
✂️ e) proporcionou condições para que os antigos escravos fossem inseridos facilmente na sociedade.

1680Q42605 | História, Professor de História, SEDUC PA, CESPE CEBRASPE

A conquista da América ocorre no contexto mais amplo de grandes transições na Europa. Na América, a existência de sociedades mais evoluídas, como os astecas e os incas, fez que o processo colonial levasse em conta as heranças de tais forças sociais, políticas e culturais anteriores à chegada dos colonos. A respeito de tais sociedades, assinale a opção correta.

✂️ a) Astecas e incas, embora se encontrassem em estágios sociais e econômicos relativamente desenvolvidos aos olhos dos seus colonizadores, não ofereceram qualquer resistência à ocupação colonial.
✂️ b) Nos Andes sul-americanos, a realidade pré-colonial dos astecas era marcada pela ausência da noção de Estado.
✂️ c) Antes de os espanhóis desembarcarem na América, a vida social e cultural incaica era de relativo desenvolvimento, conforme se observa, ainda hoje, nas ruínas de antigas cidades incas, nos Andes.
✂️ d) A tradição política dos povos pré-colombianos na América, como a dos astecas e a dos incas, era a de aceitar plenamente o estrangeiro com admiração e subordinação natural.

Questões de Concursos Concurso

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1661Q96 | Português, Assistente Administrativo, Docas, FUNRIO

1662Q17061 | Português, Orações Subordinadas Adverbiais

1663Q327909 | Pedagogia, Professor, Prefeitura de Barbacena MG

1664Q57421 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC

1665Q54552 | Matemática, Geometria Plana

1666Q165877 | Raciocínio Lógico, Raciocínio Matemático, Auditor Fiscal da Receita Federal, Receita Federal, ESAF

1667Q1316 | Conhecimentos Específicos, Agente de Segurança Patrimonial, Eletrobrás, NCE

1668Q186416 | Raciocínio Lógico, Negações dos quantificadores, Agente Administrativo, CREF 4a Região, CETRO

1669Q151955 | Pedagogia, EJA, Analista Judiciário Pedagogia, TSE, CONSULPLAN

1670Q5191 | Educação Infantil, Conhecimentos da Educação Infantil, Auxiliar de Professor de Educação Infantil, Prefeitura de Piedade SP, CETRO

1671Q2563 | Administração de Recursos Materiais, Analista de Suprimento, UFRJ, NCE

1672Q484537 | Geografia, Energia e Industria, Professor, Prefeitura de Pindorama SP, SOLER Instituição Soler de Ensino

1673Q156152 | Relações Públicas, Analista Judiciário Relações Públicas, TRT 23a REGIÃO, FCC

1674Q332470 | Matemática, Progressões Sequências, Analista de Sistemas, Conselho Regional de Farmácia SP, IDECAN, 2018

1675Q340011 | Raciocínio Lógico, Probabilidade, Educador Social, Prefeitura de Palmeira SC, CEC Concurso

1676Q336014 | Matemática, Aritmética e Algebra, Inspetor de Alunos, Prefeitura de São Bernardo do Campo SP, MOURA MELO

1677Q3218 | Matemática, Agente de Organização Escolar, VUNESP

1678Q316737 | Administração Geral

1679Q53599 | Sociologia, Aspirante da Polícia Militar, Polícia Militar SP, VUNESP, 2018

1680Q42605 | História, Professor de História, SEDUC PA, CESPE CEBRASPE